给孩子讲个“睡前数学故事”
绝世美人儿
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2021年01月24日 12:26
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给孩子讲个“睡前数学故事”
01-03
一
相信很 多家长小时候都是听着自己的父母讲《安徒生童话》
、
《格林童话》
、
《一千 零一夜》
等童话故事中长大的,
或者有的父母会趁着睡前,
恶补一下国学
知识 ,从三字经、弟子规到百家姓、千字文,和孩子一起阅读。
似乎从来没有父母尝试过给孩子讲 个“睡前数学故事”,
睡前家庭教育如此
偏科,
为什么?家长们不爱教孩子数学,很大原因是他们自己就很怕数学。
别看
旁边,说的就是你。
二
许多成年人会因为各种各样的原因
(比如大学挂了高数,
比如社会普遍认为
女 生说不好数学:产生的对数学本身的恐惧感——此所谓“数学焦虑”。
相对于数学焦虑,照着 绘本念念故事,一般的家长们都能轻松
hold
住,于
是焦虑的家长,
即便只 是面对着孩子,
也会下意识回避数学话题,
不教加减乘除。
家长们愿意在生 活中花更多的时间教孩子拼音,
却把教授数学知识视作学校
而非家长的任务。
三
发表在
《科学》
上的一项研究发现,
在睡前通过平板电 脑的学习应用进行与
数学有关的亲子互动,能有效帮助孩子提高数学水平。
注意:< br>这里通过平板电脑只是学习数学知识的一种途径而已,
而且,
时间不
宜过长。孩 子过度滥用电子产品总体来说是弊大于利的。
芝加哥大学的认知发展学家苏珊·莱文(
Susan C. Levine
)和同事对 芝加
哥地区共计
587
个家庭进行了实验,看是否有方法能为儿童的数学成绩添砖加< br>瓦。
参与实验的家庭都有刚上一年级的孩子,
在学年初,
研究者给了 每个家庭一
台
iPad
,并教会他们使用上面的应用。
在睡前利用这一应用进行互动能有效提高一年级孩子的数学成绩。
被试家庭被分为两 组,
一组在睡前
app
里会读到与数学相关的小故事,
故事
后带有供 亲子讨论的数学问题,
另一组则作为对照,
他们在
app
中看到的是与阅读理解有关的内容。
新学年伊始,
420
个家庭的小学生不得不与额外 的数学知识奋战,
而另外
167
个家庭的小学生则要享受晚间语文消息的推送——当然 ,
使用应用的频率是由每
个家庭自己决定的。
之后的一个学年,
研 究人员对“语文组”和“数学组”被试的数学成绩进行
了统计。
发现到了学年末,
相较 于语文组,
数学组小朋友的数学水平有了显著提
升。
研究者表示,
这样的实验结果提供了一种高效而又相对的家庭教育方式,
它
可以绕开父母的数学焦虑发挥作用 ,提供高质量的数学讨论氛围。
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