最新小学生病句修改大全(答案)
绝世美人儿
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2021年01月24日 12:37
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教师节老师祝福语-讲文明
小学病句修改大全
病句，顾名思义，就是指有毛病的句子。修 改病句就像医生给病人看病一样，首先
要做出正确的判断，找出句子的毛病，然后把它改过来。因此，修 改好病句，要做到：
第
一，对句子的
“
病
”
要看得准；第二 ，对句子的
“
病
”
要
“
对症下药
”
；第三 ，修改后，要再读
一读，看是否
“
康复
”
。
小学生常见的病 句有以下几种病因：
（
1
）滥用关联词语
。句子中出现关联词误用 ，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不
准确。列如：
“
不但太阳离地球太远了，而且我 们看上去只有一个盘子那么大。
”
（
2
）
概念不清
。主要指大概念和小概念分不清。
如：
“
全体师生和少先队员都参加了
这次 植树活动
”
。
（
3
）
词语重复
。句子中 所用的词语重复了，显得罗嗦，累赘，影响句子意思的表达。
如：
“
这是一个很好笑的 笑话。
”
（
4
）
成分残缺
。即句子中缺少构成句 子的基本成分，意思表达不完整，不明确。如：
“
在这次辩论会上，大家很好。
”
（
5
）
词序颠倒
。一般情况下，一句话里的词序是固定的，词 序变了，颠倒了位置，
句子的意思就有变化，甚至造成病句。如：
“
一年有四个春夏秋 冬季节。
”
。
（
6
）
前后矛盾
。句子中 出现了自相矛盾的现象，意思不明确。如：
“
我估计他这道题
一定做错了。
”
。
（
7
）
指代不明
。代词运用不当。使句意不清 楚。如：
“
王新和张西并肩走着，突然，
他拍了他一下，一溜烟地跑了。
”< br>。
（
8
）
用词不当
。由于对同义词理解不清，就容 易在同义范围大小，褒贬等方面用得
不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。如：
“我们一定要紧密勾结，互相帮助。
”
（
9
）
词语搭配不当
。至句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合
理， 违反了语言习惯。如：
“
我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。
”
。
（
10
）
比喻不恰当
。如：
“
雨点像一个个铁球落 下来，砸得房顶劈劈啪啪地响。”。
（
11
）
不合事理 。
不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。如：
“
汽车在崎岖的
山路上飞 快的行驶。
”
。
（
12
）
分类不当。
分 类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起
。如：
“
篮子里有青菜、
萝卜、 葡萄、西红柿等素菜。
”
。
小学病句修改大全
第一部分：
修改病句一：用词不当。例句：
①同学们
热心
欢迎老师。（“热心”改为“热情”）
②小明十分
爱护
时间。（“爱护”改为“爱惜”）
③正确的意见，我们应该
坚定
。（“坚定”改为“坚持”）
④张林同学提的建议很正确，大家都
附和
他。
⑤他很
顽强
，不肯虚心地接受同学们的意见。（“顽强”改为“倔强”）
⑥在班会上，同学们实事求是地
揭发
了他的优点和缺点。
练习：用修改符号修改下面的病句。
（
1
）我们班李林评上了“三好”学生的称号。（“评上”改为“获得”）
(2)
小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。（“武断”改为“果断”）
(3)
他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。（“热烈”改为“热情”）
(4)
奇奇做错了事，心情很繁重。（“繁重”改为“沉重”）
(5)
学校的操场又扩张了不少。（“扩张”改为“扩大”）
(6)
我只是把养花作为生活的一种情趣。（“情趣”改为“乐趣”）
(7)
经过努力，我终于取得了很好的学习成就。（“成就”改为“成绩”）
(8)
要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。
(
缺主语
)
(9)
战士们在前沿阵地上隐藏起来。（把“隐藏”改为“隐蔽”）
(10)
抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。（“时期”改为“时代”）
修 改病句二：句子不完整（一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什
么”或“什么、怎 么样”说清楚。）
一、缺少主语。如：
①会唱《世上只有妈妈好》了。
②在老师的教育下，明白了学习的意义。
③看了这篇文章以后，对我教育很大。
二、缺少谓语。如：
①我们要远大的革命理想。
(
我们要有远大的革命理想。
)
②公共汽车将在我家门前的路上。（公共汽车将行驶在我家门前的路上。）
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。（我们 要为把我国建设得更加繁荣
富强儿努力。）
三、缺少宾语。如：
①我送给小丽同学。（我送给小丽同学一束花。）
②我最尊敬的人是。（我最尊敬的人是我的爸爸。）
练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。
1
．爸爸在灯光下。（爸爸在灯光下看书。）
2
．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。（太阳透过 玻璃照在桌子上，
屋里显得暖烘烘的。）
3
．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。
4
．我们要讲究卫生。
5
．茅屋里传出的钢琴声。
6
．
要对青少年进行热爱祖国的教育。
（老师要对青少年进行热爱祖国的教育。
）
7
．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。
8
．解放军叔叔打开了。（解放军叔叔打开了炸药。）
9
．孔繁森救助了好多藏族孤儿。
10
．敬爱的老师无微不至地关怀。（敬爱的老师无微不至地关怀学生。）
修改病句三：词序不当。例句：
②这是晴朗的一个夜晚。（这是一个晴朗的夜晚。）
③五月的北京是漂亮的季节。（北京的五月是漂亮的季节。）
④说实在的，他并不唱得好。（说实在的，他唱得并不好。）
⑤我把胜利的消息已经告诉了大家。（我已经把胜利的消息告诉了大家。）
⑥我们讨论并且听了校长的报告。（我们听了并且讨论了校长的报告。）
⑦今年的麦子丰收在望，长势喜人。（今年的麦子长势喜人，丰收在望。）
⑧这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（新旧这两个社会，真是鲜明的对
比啊！）
练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。
1
．语文对我特殊有爱好。（我对语文有特殊爱好。）
2
．奔驰在路上的小轿车。（在路上奔驰的小轿车。）
3
．我国人口是世界上最多的国家。（我国是世界上人口最多的国家。）
4
．他握住了老工人紧紧的手。（他紧紧的握住了老工人手。）