最新小学生病句修改大全(答案)
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2021年01月24日 12:37
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教师节老师祝福语-讲文明
小学病句修改大全
病句,顾名思义,就是指有毛病的句子。修 改病句就像医生给病人看病一样,首先
要做出正确的判断,找出句子的毛病,然后把它改过来。因此,修 改好病句,要做到:
第
一,对句子的
“
病
”
要看得准;第二 ,对句子的
“
病
”
要
“
对症下药
”
;第三 ,修改后,要再读
一读,看是否
“
康复
”
。
小学生常见的病 句有以下几种病因:
(
1
)滥用关联词语
。句子中出现关联词误用 ,滥用,残缺或不搭配等现象,表意不
准确。列如:
“
不但太阳离地球太远了,而且我 们看上去只有一个盘子那么大。
”
(
2
)
概念不清
。主要指大概念和小概念分不清。
如:
“
全体师生和少先队员都参加了
这次 植树活动
”
。
(
3
)
词语重复
。句子中 所用的词语重复了,显得罗嗦,累赘,影响句子意思的表达。
如:
“
这是一个很好笑的 笑话。
”
(
4
)
成分残缺
。即句子中缺少构成句 子的基本成分,意思表达不完整,不明确。如:
“
在这次辩论会上,大家很好。
”
(
5
)
词序颠倒
。一般情况下,一句话里的词序是固定的,词 序变了,颠倒了位置,
句子的意思就有变化,甚至造成病句。如:
“
一年有四个春夏秋 冬季节。
”
。
(
6
)
前后矛盾
。句子中 出现了自相矛盾的现象,意思不明确。如:
“
我估计他这道题
一定做错了。
”
。
(
7
)
指代不明
。代词运用不当。使句意不清 楚。如:
“
王新和张西并肩走着,突然,
他拍了他一下,一溜烟地跑了。
”< br>。
(
8
)
用词不当
。由于对同义词理解不清,就容 易在同义范围大小,褒贬等方面用得
不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。如:
“我们一定要紧密勾结,互相帮助。
”
(
9
)
词语搭配不当
。至句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合
理, 违反了语言习惯。如:
“
我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。
”
。
(
10
)
比喻不恰当
。如:
“
雨点像一个个铁球落 下来,砸得房顶劈劈啪啪地响。”。
(
11
)
不合事理 。
不合事理是指句子意思不合常理,违反常规。如:
“
汽车在崎岖的
山路上飞 快的行驶。
”
。
(
12
)
分类不当。
分 类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起
。如:
“
篮子里有青菜、
萝卜、 葡萄、西红柿等素菜。
”
。
小学病句修改大全
第一部分:
修改病句一:用词不当。例句:
①同学们
热心
欢迎老师。(“热心”改为“热情”)
②小明十分
爱护
时间。(“爱护”改为“爱惜”)
③正确的意见,我们应该
坚定
。(“坚定”改为“坚持”)
④张林同学提的建议很正确,大家都
附和
他。
⑤他很
顽强
,不肯虚心地接受同学们的意见。(“顽强”改为“倔强”)
⑥在班会上,同学们实事求是地
揭发
了他的优点和缺点。
练习:用修改符号修改下面的病句。
(
1
)我们班李林评上了“三好”学生的称号。(“评上”改为“获得”)
(2)
小玲办事很武断,从不犹犹豫豫。(“武断”改为“果断”)
(3)
他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。(“热烈”改为“热情”)
(4)
奇奇做错了事,心情很繁重。(“繁重”改为“沉重”)
(5)
学校的操场又扩张了不少。(“扩张”改为“扩大”)
(6)
我只是把养花作为生活的一种情趣。(“情趣”改为“乐趣”)
(7)
经过努力,我终于取得了很好的学习成就。(“成就”改为“成绩”)
(8)
要想写好作文,就必须有不怕困难的精神。
(
缺主语
)
(9)
战士们在前沿阵地上隐藏起来。(把“隐藏”改为“隐蔽”)
(10)
抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄。(“时期”改为“时代”)
修 改病句二:句子不完整(一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什
么”或“什么、怎 么样”说清楚。)
一、缺少主语。如:
①会唱《世上只有妈妈好》了。
②在老师的教育下,明白了学习的意义。
③看了这篇文章以后,对我教育很大。
二、缺少谓语。如:
①我们要远大的革命理想。
(
我们要有远大的革命理想。
)
②公共汽车将在我家门前的路上。(公共汽车将行驶在我家门前的路上。)
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。(我们 要为把我国建设得更加繁荣
富强儿努力。)
三、缺少宾语。如:
①我送给小丽同学。(我送给小丽同学一束花。)
②我最尊敬的人是。(我最尊敬的人是我的爸爸。)
练习:读下面的句子,把不完整的补充完整。
1
.爸爸在灯光下。(爸爸在灯光下看书。)
2
.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。(太阳透过 玻璃照在桌子上,
屋里显得暖烘烘的。)
3
.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画。
4
.我们要讲究卫生。
5
.茅屋里传出的钢琴声。
6
.
要对青少年进行热爱祖国的教育。
(老师要对青少年进行热爱祖国的教育。
)
7
.小舟迅速地离开码头,像离弦的箭驶向湖心。
8
.解放军叔叔打开了。(解放军叔叔打开了炸药。)
9
.孔繁森救助了好多藏族孤儿。
10
.敬爱的老师无微不至地关怀。(敬爱的老师无微不至地关怀学生。)
修改病句三:词序不当。例句:
②这是晴朗的一个夜晚。(这是一个晴朗的夜晚。)
③五月的北京是漂亮的季节。(北京的五月是漂亮的季节。)
④说实在的,他并不唱得好。(说实在的,他唱得并不好。)
⑤我把胜利的消息已经告诉了大家。(我已经把胜利的消息告诉了大家。)
⑥我们讨论并且听了校长的报告。(我们听了并且讨论了校长的报告。)
⑦今年的麦子丰收在望,长势喜人。(今年的麦子长势喜人,丰收在望。)
⑧这两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!(新旧这两个社会,真是鲜明的对
比啊!)
练习:把下列句子中词序排列不当的地方找出来,并加以改正。
1
.语文对我特殊有爱好。(我对语文有特殊爱好。)
2
.奔驰在路上的小轿车。(在路上奔驰的小轿车。)
3
.我国人口是世界上最多的国家。(我国是世界上人口最多的国家。)
4
.他握住了老工人紧紧的手。(他紧紧的握住了老工人手。)