小学修改病句知识大全
绝世美人儿
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2021年01月24日 12:42
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嫂嫂的三角裤-舒展
小学修改病句知识大全
（原则：不能改变句子原意。能改不删。能添不去。）
一、用词不当
1.
感情色彩不当。
如：他帮助同学的态 度十分蛮横无理
,
同学很虚心地接受。
（蛮横无理含贬义，
可改为
“ 通情达理”
）
2.
关联词使用不当。
如：< br>只要坚持下去，
我们才能取得成功。
（关联词语一般成对使用，
“只要”
一般与
“就”
搭配，
“只
有”与“才”搭配。
）
3.
意思表达不当。
如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起 话来信口开河。
（
“信口开河”意为“随口乱说一气”
，
此处误用为“快言直 语”
。
）
4.
词性误用。
如：从大 量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
（
“疑问”是名词，应改为“置疑”
。
）
5.
大词小用。
如：每个老师日常从事 的事业，是平凡而又伟大的。
（
“事业”应改为“工作”
。
）
二、搭配不当
1.
主谓搭配不当。
如：他的音容笑貌 经常回响在我的脑海中。
（主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”
。
）
2.
动宾搭配不当。
如：他很早就养成了早起锻炼的好习气 。
（动词“养成”与“习气”不搭配，可将“习气”改为“习
惯”
。
）
3.
主宾搭配不当。
如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。
（主语“青岛”与宾语“季节”不搭配，可将季节改为“地
方”
。
）
4.
修饰语与中心语搭配不当。
如：他在学术研究方面花了很大 心血。
（
“很大”与“心血”不搭配，应该为“很多”
。
）
5.
关联词搭配不当。
如：除非你肯答应我们的条件，我们就能 帮助你实现梦想。
（
“除非”与“才”连用。
）
三、语序不当
1.
动作的先后顺序不当。
（常考知识 点）如：全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。
（
“学习”和“讨论”
应交换顺序。
）
2.
关联词的位置不当。
如：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
（如果两个分句的主语相同，那么
关联词放在主语后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面。
1
应改为：不但我信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
）
3.
多重定语的语序不当。
如：他是一位优秀的
有
20
多年教学经验的省重点中学的语文老师。
正确顺序：他是省重点中学（所属性定语）的一位（数量词定语）有
20
多年教学经验 （动词短语）
的优秀的（形容词）语文（名词）老师。
4.
多重状语语序不当。
如：在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈。
（时间状语应在句首。
）
四、前后矛盾
1.
前后不对应。
（常考）如：会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
（
“会不会”
“能不能”是两个方面，后面“提高”是一方面。
）
2.
多重否定导致句意错误。
如：公孙龙是我国古代一位重要的哲学家，谁也不能否认他对后世没有影响。
（改为 ：公孙龙是我国古代一位重要的哲学家，谁也不能否认他对后世的影响。将“没有”去掉。
）
3.
词语抵触。
如：他是众多死难者中幸免的一个。
（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？
应改为：很多人死难了，他是幸免的一个。
）
4.
范围不清。
如：沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
（
“农 副产品”包括“莴笋、韭菜、鸡鸭”
。
）
五、成分残缺
1.
主语残缺。
（重要考查点）
如：
（
1
）从王老师这段话里，说明了搞好环境卫生的重要性。
（改为：王老师这段话，说明了搞好环境卫生的重要性。
）
（
2
）看到老师傅们认真工作，忘我劳动，使我很受感动。
（改为：老师傅们认真工作，忘我劳动，使我很受感动。
）
（
3
）在那美丽富饶的西沙群岛上，是我祖祖辈辈生活的地方。
（改为：那美丽富饶的西沙群岛，是我祖祖辈辈生活的地方。
）
2.
谓语残缺。
如：我们必须自觉的习惯。
（在“必须”后补上谓语“养成”
。
）
3.
宾语残缺。
如：言行不一是一种极坏的。
（句末补上宾语“行为”
。
）
六、成分赘余
1.
他经常回想起过去的往事。
（
“过去” 和“往事”重复。
）
2.
这个班优秀生大约占到
30
人左 右。
（
“大约”和“左右”重复。
）
2
七、句式杂糅
1.
为了防止
这类事故不再 发生
，我们加强了交通安全教育。
（去掉“防止”或“不再”
。
）
．．
．．．．
2.
这张报纸比任何特效药都好，
把夜班后的疲劳瞌 睡，
都被赶到九霄云外去了。
（
去掉
“把”
或
“被”
。
）
八、不合事理
1.
昨天下午，刮了一夜的大风。
（
“下午”与“一夜”不合逻辑。
）
2.
树上有西瓜，香蕉，还有苹果。
（西瓜是在地里生长的。
）
九、产生歧义
1.
这份发言稿是新来的市长的秘书写的。
（新来的是市长还是秘书？）
2.
他借我
500
元。
（他借给我还是我借给他？）
他向我借了
500
元。
（我把钱借给他。
）
我向他借了
500
元。
（他把钱借给我。
）
十、表意不明
1.
指代不明。
如：有人主张接受，有 人反对，他同意这种主张。
（这种主张到底是指接受还是反对，交代不清。
）
2.
介词误用。
如：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（主体是人，
客体是物，即作品，应是人对物不陌生。
）
修改病句专题方法与训练
1
、
成分残缺
例：看了这部电影，深受教育。一个完整的句子，至少应包括主语
和谓语两个部分 （非主谓句除外）
，缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整。缺
少了主语，是谁“深受 教育”没作交待，如果在“看”或“深”前加上主语，句子就完整
了。
2
、
搭配不当
例：学校开展了学雷锋的高潮。例句中“ 开展”与“高潮”不能搭
配，应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”
3
、用词不当
例：我们的李老师像狐狸一样聪明。用“狐狸”形容李老师 显然是
不恰当的，可改为“诸葛亮”
。
4
、
词序颠倒
例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”
是现在出 土的，而不是“两千年前”出土的。所以，这一句应把“两千年前”与“新出土
的”位置对调一下。
5
、
重复啰嗦
例：我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致
相同，删去其中一个即可。
6
、
指代不明
例：小刚和小军约好星期天去他家玩。句中使用 代词或量词如果指
代不明确，就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的“他” 不
知是指小刚还是小军，应将“他”改为“小刚”或“小军”
。
7
、
前后矛盾
例：我估计那人一定是坏蛋。例句中“估计”与“一定”矛盾，可
将“一定”删去。
8
、
分类不当
例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹 果等蔬菜。把所属
或种类不同的事物混淆在一起，就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜”
、
“苹果”是
水果，
“蔬菜”不能包括他们，应把“西瓜”
、
“苹果 ”删去，或者在“蔬菜”前加上“瓜
3
果”
，或将“蔬菜”删去。
9
、
关联词语搭配不当
例：黄继光不但壮烈牺牲了，而 且他永远活在我们的心中。
例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用 “……虽
然……但是……”
。
10
、
不合情理
例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。在一个句子中， 如果所要
表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象，即为“不合情理”
。例句中“稻子”成 熟
是秋季，农民不可能“冒着凛冽的寒风”
收割稻子。
三、改
针对病句的不同“病因”
，对症下药，运用修改符号进行删、补、换、移。
四、
查
把修改后的句子进行复查性质的校对阅读，
看看是否 通顺，
有无新的语病发生，
是否把说话人原先想说的意思表达清楚了，如果发现有问题还得重改 。
修改病句的原则（一）对症下药，
（二）尽量保持句子的原意。
（三）要善于运用多种
方法进行修改。
修改病句专题练习题
（一）
１．我们积极响应＂人人动手，绿化祖国＂．
２．经过半天紧张的比赛，结束了我校的运动会．
３．我们庆祝小明评上＂三好学生＂．
４．
他们参观了机械厂和 儿童玩具厂后，
异口同声地说：
＂这个厂设备真先进．
＂
（二）
1.
两个新旧社会的变化真大啊
!
2.
我估计他这道题一定做错了
.
3.<<
朝花夕拾
>>
的作者是鲁迅写的
.
4.
看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5.
黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
6.
考场里一片寂静，过了一个多小时，才有人陆续交卷。
(
三
)
1.
少先队员发挥革命传统。
2.
小兴安岭的夏天真美丽。
3.
经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
4.
两个新旧社会，真是鲜明的对比啊
！
5.
我们要培养自己的写作兴趣和水平。
4
6.
在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
7.
开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
8.
爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
9.
我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
10.
快毕业了，应该更加刻苦学习。
（四）
01
、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
02
、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03
、经过教育，
“
FxG
”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
04
、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
05
、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06
、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07
、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
08
、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09
、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
10
、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11
、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12
、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13
、听了老师的一番话，很受教育。
14
、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15
、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16
、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17
、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
5
18
、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19
、听到这个消息，我小声地议论起来。
20
、这次到会的只有七十二人左右。
21
、他的一双手几乎完全冻僵了。
22
、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23
、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
24
、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25
、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26
、我今天上午看了一天的书。
27
、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
28
、现在市场上商品的数量大大提高了。
29
、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
(
五
)
1
、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2
、老师忽然渐渐放慢了进度。
3
、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4
、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，
却历来被认为不可侵犯的权威学说。
5
、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
6
、他那亲切的话语
+
，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
7
、增加质量是语文教学改革的当务之急。
8
、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
9
、看了这次展览，使我有很多感想。
10
、只有社会主义，就能救中国。
6
11
、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
（六）
1
、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2
、骄傲自满是学习上的阻碍。
3
、这些是唐朝出土的文物。
4
、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5
、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6
、我估计他这道题一定做错了。
7
、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8
、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9
、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10
、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11
、
《草原》的作者是老舍写的。
12
、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13
、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14
、我们要增强克服困难的信心和方法。
15
、报晓的公鸡是起床的信号。
16
、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17
、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18
、
《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19
、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20
、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
tu
21
．听了报告，受到了教育。
22
．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
7
23
．我忍不住不禁笑了出来。
24
．我经常看到小明有时在早锻炼。
25
．少先队员要发挥革命传统。
（七）
1.
她披着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。
2.
海面上乌云密布，雷电轰鸣，白浪滔天，暴风雨就要来啦！
3.
许多海燕一个一个勇敢地迎接暴风雨的到来。
4.
这是一个非常美丽好看的海滨的夏夜。
5.
城市各处的灯火连续亮了起来。
6.
随着夕阳的东沉，天色越来越暗了。
7.
水滴要奔向大海，投入江河。
8.
水滴就这样一滴一滴，接二连三地往下滴。
9.
曹冲虽然聪明多智，而且很有同情心。
10.
管仓库的管理吓得脸色苍白，面无人色。
11.
把“面粉树”的树皮晒干磨成粉，剥下来，就成了面粉。
12.
“面粉树”的营养十分丰富美丽。
13.
一位农民下井系着绳子察看。
14
这是两千多年前的新出土的“兵马俑”
15
秦始皇在两千多年前命令工匠们为自己修建了一座陵墓。
修改病句分类练习
1
、他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。
2
、我们一定要紧密勾结，互相帮助。
8
3
、周宇努力学习，老师经常夸耀他。
4
、小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
5
、在这次比赛中，他取得了优异的成就。
6
、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。
7
、方凯同学工作认真负责，关心和团结同学，同学都很敬仰他。
8
、每天下午同学们都有一段自由活动的时期。
9
、
.
邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
10
、因为我喜欢养花，而且养了许多花。
1.
我们要热爱公共财产。
2.
经过教师的教育，我的学习态度提高了。
3.
这篇文章的内容比较优美。
4.
一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
5
近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
6.
春天的杭州是一年中最好的季节。
7.
秋天的北京是美丽的季节。
8.
小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
9.
林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。
10.
我国的人口是世界上最多的国家。
1.
上课的时候，做小动作，被老师批评。
2.
上课时，始终专心听讲，因此成绩很好。
3.
通过改革开放，使我们的生活有了改善。
4.
通过这部影片，使我们明白了许多道理。
9
5.
这次的运动会，取得了第一名。
6.
每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
7.
老师耐心学生。
8.
春天到了，林荫大道上的花草树木。
9.
我肚子饿了，很想吃。
10.
儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。
11.
我们应该学习雷锋助人为乐。
1
、大家讨论并听取了校长的报告。
2
、我们要认真改正并找出作业中的错误。
3
、历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
4
、八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
5
、李爷爷常说，两个新旧社会，真是鲜明的对比呀。
6
、在学雷锋的活动中，我要发挥少先队干部的充分作业。
7
、她不但改正错误，而且接受了人家的批评。
8
、走近阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书。
9
、两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。
10
、直到十九世纪下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。
11
、这道题最后终于把我解答出来了。
1
、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
2
、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
3
、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，经常拖拉，不按时完成。
10