小学四年级病句修改
绝世美人儿
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2021年01月24日 12:44
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习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是
好习惯，则会终 生受益，要是坏习惯，可能就会在不知不觉中害你一辈子。
在小学阶段，
我们经常会 看到修改病句的题目，
很多同学对于修改病句都感到困
难。
其实学习修改病句并不难，
要想学会修改病句，
我们首先要明白常见的病句
都有哪些类型。
常见的病句类型：
1
．语序不当。
所谓语序 不当，
就是句子中词语前后位置颠倒，
有的把定语与中心语位置颠
倒了，有的把主客颠 倒了，还有的把修饰语放错了位置，等等。
例如：
这篇文章通过平凡而又充满生活气 息的细节描写，
充分暴露了主人公
的心灵美。
正确的表达应是把“暴露”改为“表现”
。
再如：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
句子中不是“奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼 成的》
”这本书对于
中国青年是不陌生的，
而是
“中国青年对于奥斯特洛夫斯 基的
《钢铁是怎样炼成
的》是不陌生的”
，这就是主客颠倒了。
2
．搭配不当。
例如：他的优秀品质时刻浮现在我眼前。
句中“优秀品质”是不可以“浮现在眼前”的。
我们纪念六一儿童节的到来。
不能说是“纪念”六一儿童节的到来，可以说是“欢迎”六一儿童节的到
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来。
我们严肃地研究了同学们的建议。
“ 研究”不可以用“严肃”来修饰，可以用“认真”
，即：我们认真地研究
了同学们的建议。
故乡的春天是一个令人向往的地方。
这句话中，应该是“故乡”是“地方”
，而不可以是“春天”是“地方”
。
既然你来了，所以我也该走了。
和“所以”结对的是“因为”
，这可以是因果关系或者条件关系的句子，
可以说“因为你来 了，所以我也该走了。
”也可以“既然你来了，我就该
走了。
”
3
．成分残缺。
病句中，还有一个很重要的类型，那就是句子成分残缺。
例如：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
句子中缺乏“谁”得到了赞扬。
旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
这个句子明显不完整，这“生活”怎么了？没有说明白。
他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
句子中“发扬”的到底是什么，不是“敢拼敢搏”
，应该是“精神”等。
4
．前后矛盾。
有时候，
前面的句子和后面 的句子发生了矛盾，
或不合逻辑，
或词语范围有
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交叉、分类不明等。例如：全班同学都到齐了，只有王明同学没有来。
在这句话中， 既然是说“都”到齐了，怎么还会说“只有王明没有来”呢？
这就是前后矛盾了。
5
．句子结构混乱。
有时我们说话，要表达的意思有几个方面，因此会造成句子的杂糅。
例如：这篇优秀作文，作者是有着学校“写作小能手”称号的李小萌之手。
正确的表 述应是把“之手”去掉，或是把“作者是”改为“出自”
。除此之
外，病句还有一些类型，如表 意不明、不合逻辑、范围不清等。
当我们弄明白了病句类型，只要再细心审视句子，就一定能修改好病句。
我们在修改 病句的时候会有很多专用的符号，
有了它们，
我们就可以很轻
松地修改病句了。
我们先来认识一下几种常见的修改符号。
改正号
改正号：把错误的文字或符号更正为正确的
删除号
删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
增补号
增补号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
调位号
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