小学语文病句修改
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2021年01月24日 12:48
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越光宝盒经典台词-中国中学生报
小学语文病句修改
凹凸个性教育
?
语文教案
第二节
病句修改
一、教学目标
:,
、辨析常 见的病句类型
;,
、掌握修改病句的方法、原则
;,
、运
用所学知识 修改病句
; 4
、通过对病句的修改
,
培养学生学习语文的兴趣
,< br>增强学生
学好语文的自信心。
二、教学重难点
:1.
指导 学生掌握修改病句的方法
;2.
引导学生分析病句的病
因。
三、教学过程
:
(
一
)
由病句引出病句类型
从下面的病句类型中，选择恰当的类型填写到括号中。
成分残缺
搭配不当
前后矛盾
否定不当
语序不当
重复啰嗦
用词不当
,(
全校师生积极开展“献爱心”。
( )
) ,(
春天的龙首山是一个美丽的季节。
(
,(“五四”征文稿件的字数不要超过
1000
字左右。
( ) ,(
谁也不能否认铁岭
县莲花中学不是我县最大的中学。
( ) ,(
大家讨论并聆听了校长的报告。
( )
,(
漫山遍野到处都是盛开的野花。
( )
,(
我忽然感到她是个很智慧的人。
( )
(
二
)
病句类型详解
1
、用词不当
:
同学们都十分依赖李老师。
2
、成分残缺
:
为了班集体，做了许多好事。
3
、词语搭配不当
:
在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
4
、重复啰嗦
:
李老师的关怀，我一辈子终身难忘。
5
、词序混乱
:
这次考试，全班同学普遍的语文成绩提高了。
6
、指代不明
:
参观了化工厂和铅笔厂后，大家都说:“这个厂变化真大～”
7
、前后矛盾
:
我估计他这道题一定做错了。
8
、不合事理
:
稻子熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
9
、归类不当
:
妈妈买了茄子、冬瓜、扁豆、猪肉、鸭子等许多蔬菜。
(
三
)
修改病句的方法、原则
修改病句的原则
:
原意要保，改动要小，改法要巧。
修改病句的顺序
:
一读，二找，三改，四确定。
修改病句的方法
:
增
(
补
)
、删、调、换
(1)
增
(
补
):
对于成分残缺的句子，通过压缩，找出 所缺部分，可采用“增
补”的方法修改，即增添字词，补上残缺
;
a.
为了实现四化，要努力学习。
b.
大家应当崇高的革命理想。
c.
我们要为祖国贡献自己的。
(2)
对重复累赘、不合逻辑的句子，可用“删”的方法，即删去多余的字、
词、句
;
a.
我们经常回忆过去有趣的往事。
b.
我们忍不住情不自禁地笑出声来。
c.
通过老师的反复教育，使我认识了错误。
d.
这苹果的味道又香又脆。
e.
西瓜、南瓜、桃子、杏子这些水果我都爱吃。
(3)
对语序不当的句子，可用“调”的方法，即将不合习惯的语序调整为得
当的语序
;
a.
每天晚上，母亲起来总要添桑叶。
b.
老农把钻进口袋里的狼抡起锄头打死了。
(4)
对于搭配不当，不合习惯的句子，可用“换”的方法，即更换用得不当
的字词、搭配不顺的成份。
a.
烤着火，大家的手脚渐渐温和起来。
b.
他的
写作水平有了明显的改进。
c.
刘明和张扬是好朋友，他经常约他去打球。
d.
他
心上仿佛有使不完的劲。
四、练一练
(
一
)
用词不当
1.
我比他的年龄差不多。
2(
我们为他的爱国热情深深地感动了。
3.
他躲在一个很隐藏的地方，我们很
难发现。
4.
小红入团了，显出一副得意忘形的样子。
5.
李华热烈帮助同学。
6.
只要我们做得对，就要坚守下去。
7.
爸爸正在观赏收音机里的优美歌曲。
8.
即使你昨天去看他，他就不会离开学校。
9.
上课时，大家都眺望着黑板。
10.
运动员在场上出色的表现值得我们傲气。
(
二
)
成分残缺
(
语句不完整
)
1(
整齐地排列着
100
来本书。
2(
水池周围的树木花草长得。
3(
教室里在静悄悄地专心地做作业。
4(
星期六下午，去参观上海自然博物
馆。
5(
通过半年的努力，取得了明显的进步。
6(
从这些情况中说明，实践是检验
真理的唯一标准。
7(
我们一定要把问题查个山穷水尽。
8(
老师们日夜辛苦地，使我很受教育。
9(
要为祖国兴盛而努力学习。
10.
我感谢让我度过愉快的夜晚。
(
三
)
词语搭配不当
1.
星期天，我怀着愉快的心情和轻快的步子到公园里去完。
2.
我班的语文成
绩是全校最好的班级。