小学三年级语文上册病句修改专项全能训练
玛丽莲梦兔
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2021年01月24日 12:50
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小学三年级语文上册病句修改专项全能训练
1.
下列句子中没有语病的一项是（
）
A .
蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。
B .
放学了，校园里顿时一下子热闹起来。
C .
我们的生活水平比过去增加了。
2.
给意思完整的句子加上合适的标点，把不完整的补充完整。
①机器人讲解员
②富饶美丽的西沙群岛
3.
修改病句。
①这场足球赛踢得很热烈。
②操场四周插满了鲜红的彩旗。
4.
按要求改写句子
①温度太低。混凝土无法凝固。（用恰当的关联词语合并句子）
②全长
1338
米的风火山隧道终于胜利贯通了。（缩句）
③小树成长起来。（把句子写具体）
④《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。（修改病句）
5.
按要求写句子。
①他无比欢喜地举起两条巨大的手臂。（缩句）
②这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。（改为反问句）
③夏天的昆明是个美丽的季节。（修改病句）
6.
按要求写句子
（
1
）照样子，写短语和句子。
例：慢吞吞
慢吞吞地站了起来。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。
笑呵呵
（
2
）用修改符号修改病句。
班会上，她总是首先第一个发言。
（
3
）用合适的关联词语连成一句话。
我永远不会忘记那掌声。它使我明白，同学们并没有歧视我。
7.
用修改符号修改下列病句。
①小虾有一幅钳子。
②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。
③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。
④早上，奶奶买回了母鸡一只。
⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。
8.
按要求答题。
（
1
）写出 三个描写人物品质的成语：
______
、
______
、
____ __
（
2
）改写句子。
①草原像画。（扩句）
②在通往新疆的路上，有许许多多白杨树。（缩句）
③学了《金色的鱼钩》一课，很受感动。（修改病句）
（
3
）仿写句子。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
安静的教室喧闹起来：
______
。
（
4
）根据意思写出相应的诗句。
听见茅草屋里有人操着柔媚的吴 地方言口音带着醉意在互相说话取笑，是谁
呢？原来是一对白发夫妻。
9.
按要求写句子。
（
1
）校长夫人从锅里取出两个煮 的鱼丸子。（改为
被
”
字句）
（
2
）远 远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（仿写
比喻句）
（
3
）老师号召班上的同学加入捐钱打井的行列。（用划线词写一句话）
（
4
）花瓣舒展开了。（把句子写生动、具体）
（
5
）鲁滨孙在海边上跑了大概差不多一整天。（修改病句）
10.
根据提示，用修改符号修改下面的病句。
（
1
）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（
2
）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
（
3
）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
（
4
）搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
（
5
）前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
（
6
）分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
（
7
）成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
11.
句子练习。
①把下列句子改写成拟人句：荷花在风中摆动。
②在原句上修改病句：
1.
一年级的小朋友，大概用了整整一个月左右的时间学会了跳绳。
2.
这篇课文对我产生了浓厚的兴趣。
12.
修改病句。
①我在桌前认真地。
②这场足球赛踢得真紧张精致。
③妈妈对我的要求很严肃。
13.
按要求写句子。
（
1
）吴王说：
“谁敢来劝阻我，我就处死他！
”
（改为转述句）
（
2
）中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。（在原句上
修改病句）
（
3
）八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。（缩句）
（
4
）聂将军的救命之恩，美穏子不会忘记。（换种说法，使语气更强烈）
14.
按要求写句子
①小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美 丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（用划线词写句子）
②它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（用划线
词写句子）
③密密层层的枝叶把森 林封得严严实实的。（改为
“
被
”
字句）
④在原句上修改病句。
草地上盛开着各种颜色的红花。
15.
修改下列病句。
①每个同学都应该上课专心听讲的好习惯。
②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。