小学三年级语文下册病句修改专项练习
余年寄山水
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2021年01月24日 12:59
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小学三年级语文下册病句修改专项练习
1. 唐斌的表弟没考上重点中学，整天垂头丧气，为此，唐斌给表弟写了一封信
表示安慰。下面是信中的 一段话，请你找出其中三处用词不当的地方并改正。
一个人难免遭受挫折， 希望你能经受刺激。你的学习基础不错，望你能重振
雄风，在中学再度辉煌。
2.
选择病因并修改。
A
比喻不当；
B
指代不明；
C
不合情理
①班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。
②农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
③武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
3.
修改下面病句。
①张明与李晶进了教室，老师对他说
“
去办公室，把粉笔拿来
”
。
②唐朝皇帝接受了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。
③他对自己能否学好电脑
,
充满了信心。
4.
按要求完成练习。
（
1
）鸟儿难道不是我们的好朋友吗
?
（改换句式
,
但不改变原意）
（
2
）爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（请在原句修改）
（
3
）根据例句仿写
①例句
:
母爱是一把小伞
,
为我遮挡风雨。
母爱是
______
，
______
。
②例
:
荷花在风中摆动。荷花在风中欢快地跳舞。
山泉叮叮咚咚地流向远方
,
一群群小鱼在泉水里游着。
______
5.
句子练习。
（
1
）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句）
（
2
）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
（
3
）人们很高兴。（改为夸张句）
（
4
）纪昌 勤学苦练。纪昌成了有名的射箭能手。（用上关联词语合成一句话）
6.
修改病句
①我们一定坚持光荣的革命传统。
②我们要端正学习目的，明确学习态度。
③上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
7.
改病句。
（
1
）小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
（
2
）他因为调皮，说话算数。
（
3
）爸爸喜欢非常看报纸。
8.
修改病句。
（
1
）我的眼睛目不转睛地看着这朵花。
（
2
）《西游记》这本书对我很感兴趣。
（
3
）我决心改掉写作业马虎。
（
4
）音乐课上，老师让我们观赏了中外名曲。
9.
按要求写句子。
①我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）
②白发三千丈，缘愁似个长。（仿写句子）
③小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句）
10.
按要求写句子。
（
1
）沿着这条路走，能到达学校。（改为反问句）
（
2
）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
（
3
）海燕在高傲地飞翔。（改为比喻句）
（
4
）我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（缩句）
（
5
）渔夫拖着渔网。（扩句）
（
6
）诸葛亮对 鲁肃说：
“
三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”
（改为
第 三者转述）
（
7
）王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。（修改病句）
（
8
）写一句表示学习方面的谚语：
______
（
9
）写一句你最喜欢的歇后语：
______
11.
熊猫门诊
安排酒席招待晏子。
病因：
______
处方：
______
12.
你能把下面的句子治好病吗？
①我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
②我校请解放军叔叔经常作报告。
13.
按要求完成句子练习。
（
1
）把句子补充完整。
天上的星星就像
______
。
（
2
）小牛经常把那袋麦子搬到屋外透 透风，晒晒太阳。（改成
“
被
”
字句）
（
3
）用修改符号在原句上修改病句
①我经常看到小明有时在早上锻炼。
②黄山是举世闻名的无人不晓的旅游胜地。
14.
按要求写句子。
①他知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）
②腊七腊八，冻死寒鸦。（再写一则谚语）
③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢
?
（改为陈述句）
④教室里响起了掌声。（改为比喻旬）
15.
下列句子完全正确的是（
）
A .
他座在坐位上。
B .
在公园里，他看到了鲜花和花香。
C .
小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
D .
菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
16.
按要求改写句子。
（
1
）阳光
草地
蝴蝶
小朋友
（运用所给的词语写出你想象到的画面）
（
2
）它们飞得这么低< br>,
怎么能看到遥远的家呢
?
（改为陈述句）
（
3< br>）请你围绕
“
妈妈的手
”
写一两句话。
（
4
）同学们在教室里朗读着大声地课文。（用修改符号修改病句）
17.
按要求答题。
（
1< br>）写出三个描写人物品质的成语：
______
、
______
、______
（
2
）改写句子。
①草原像画。（扩句）
②在通往新疆的路上，有许许多多白杨树。（缩句）
③学了《金色的鱼钩》一课，很受感动。（修改病句）
（
3
）仿写句子。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
安静的教室喧闹起来：
______
。
（
4
）根据意思写出相应的诗句。
听见茅草屋里有人操着柔媚的吴 地方言口音带着醉意在互相说话取笑，是谁
呢？原来是一对白发夫妻。
18.
我能将下面语段中的四处错误找出来并修改
,
还能根据要求写句子。