小学三年级语文下册病句修改专项练习
别妄想泡我
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2021年01月24日 12:59
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小学三年级语文下册病句修改专项练习
1. 唐斌的表弟没考上重点中学,整天垂头丧气,为此,唐斌给表弟写了一封信
表示安慰。下面是信中的 一段话,请你找出其中三处用词不当的地方并改正。
一个人难免遭受挫折, 希望你能经受刺激。你的学习基础不错,望你能重振
雄风,在中学再度辉煌。
2.
选择病因并修改。
A
比喻不当;
B
指代不明;
C
不合情理
①班会上,小明和小伟分别发了言,大家都赞同他的说法。
②农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
③武松提起磨盘般大小拳头,尽平生之力,只顾打。
3.
修改下面病句。
①张明与李晶进了教室,老师对他说
“
去办公室,把粉笔拿来
”
。
②唐朝皇帝接受了吐蕃的使臣,想试一试他的智慧。
③他对自己能否学好电脑
,
充满了信心。
4.
按要求完成练习。
(
1
)鸟儿难道不是我们的好朋友吗
?
(改换句式
,
但不改变原意)
(
2
)爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。(请在原句修改)
(
3
)根据例句仿写
①例句
:
母爱是一把小伞
,
为我遮挡风雨。
母爱是
______
,
______
。
②例
:
荷花在风中摆动。荷花在风中欢快地跳舞。
山泉叮叮咚咚地流向远方
,
一群群小鱼在泉水里游着。
______
5.
句子练习。
(
1
)乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。(修改病句)
(
2
)吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)
(
3
)人们很高兴。(改为夸张句)
(
4
)纪昌 勤学苦练。纪昌成了有名的射箭能手。(用上关联词语合成一句话)
6.
修改病句
①我们一定坚持光荣的革命传统。
②我们要端正学习目的,明确学习态度。
③上课了,徐老师举了不少有趣的例子和故事。
7.
改病句。
(
1
)小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
(
2
)他因为调皮,说话算数。
(
3
)爸爸喜欢非常看报纸。
8.
修改病句。
(
1
)我的眼睛目不转睛地看着这朵花。
(
2
)《西游记》这本书对我很感兴趣。
(
3
)我决心改掉写作业马虎。
(
4
)音乐课上,老师让我们观赏了中外名曲。
9.
按要求写句子。
①我们必须认真改正并检查作业中的错误。(修改病句)
②白发三千丈,缘愁似个长。(仿写句子)
③小小的天窗会使你的想象活跃起来。(改成反问句)
10.
按要求写句子。
(
1
)沿着这条路走,能到达学校。(改为反问句)
(
2
)这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)
(
3
)海燕在高傲地飞翔。(改为比喻句)
(
4
)我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。(缩句)
(
5
)渔夫拖着渔网。(扩句)
(
6
)诸葛亮对 鲁肃说:
“
三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。
”
(改为
第 三者转述)
(
7
)王林把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味。(修改病句)
(
8
)写一句表示学习方面的谚语:
______
(
9
)写一句你最喜欢的歇后语:
______
11.
熊猫门诊
安排酒席招待晏子。
病因:
______
处方:
______
12.
你能把下面的句子治好病吗?
①我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
②我校请解放军叔叔经常作报告。
13.
按要求完成句子练习。
(
1
)把句子补充完整。
天上的星星就像
______
。
(
2
)小牛经常把那袋麦子搬到屋外透 透风,晒晒太阳。(改成
“
被
”
字句)
(
3
)用修改符号在原句上修改病句
①我经常看到小明有时在早上锻炼。
②黄山是举世闻名的无人不晓的旅游胜地。
14.
按要求写句子。
①他知道自己错了,心情很繁重。(修改病句)
②腊七腊八,冻死寒鸦。(再写一则谚语)
③尊老爱幼是中华民族的美德,我们怎能丢呢
?
(改为陈述句)
④教室里响起了掌声。(改为比喻旬)
15.
下列句子完全正确的是(
)
A .
他座在坐位上。
B .
在公园里,他看到了鲜花和花香。
C .
小明和小东都是好孩子,他还被评为优秀少先队员。
D .
菜园里种了许多蔬菜,有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
16.
按要求改写句子。
(
1
)阳光
草地
蝴蝶
小朋友
(运用所给的词语写出你想象到的画面)
(
2
)它们飞得这么低< br>,
怎么能看到遥远的家呢
?
(改为陈述句)
(
3< br>)请你围绕
“
妈妈的手
”
写一两句话。
(
4
)同学们在教室里朗读着大声地课文。(用修改符号修改病句)
17.
按要求答题。
(
1< br>)写出三个描写人物品质的成语:
______
、
______
、______
(
2
)改写句子。
①草原像画。(扩句)
②在通往新疆的路上,有许许多多白杨树。(缩句)
③学了《金色的鱼钩》一课,很受感动。(修改病句)
(
3
)仿写句子。
静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
安静的教室喧闹起来:
______
。
(
4
)根据意思写出相应的诗句。
听见茅草屋里有人操着柔媚的吴 地方言口音带着醉意在互相说话取笑,是谁
呢?原来是一对白发夫妻。
18.
我能将下面语段中的四处错误找出来并修改
,
还能根据要求写句子。