《十六年前的回忆》获奖教案
玛丽莲梦兔
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2021年01月24日 13:13
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《十六年前的回忆》获奖教学设计
【教学要求】
１、理解课文思 想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事
迹，受到生动的革命传统教育。
２、体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。
３、学习本课生字新词，理解重点词句。
４、有感情地朗读课文。
【教学重点】
１、深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。
２、深入体会课文前后照应的写法。
【教学时间】
三课时。
【教学过程】
第一课时
一、明确学习目的
１、默看导读，明确要求。
２、导入课题：
毛主席在
“
咏梅
”
词中，赞颂了 梅花顽强不屈的斗争精神。梅花的品格在无数革
命者身上得到具体体现。李大钊同志就是其中的一个，为 了革命，他不谓艰险，面
对敌人，他大义凛然，表现了革命者无所畏惧的崇高品德。
本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在１９４３年写的，这年正值李大钊
同志遇难１６周年
──
李大钊烈士牺牲于１９２７年，
所以文章题目叫
《十六年前的
回忆》。李 大钊的女儿李星华同志，在父亲遇难十六周年所写的回忆录中，把我们
带到那腥风血雨的年代。
３、简介背景。
二、初读课文，思考
１、自读课文：
让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？
２、本文介绍了谁的什么事？
（李大钊被捕前、被捕时、被捕后与敌人斗争的事迹。）
三、学习本课生字词
自学生字词，有不会的地方查字典。
１、读准字音。
２、记清字形。
３、理解字意：
军阀：指旧中国拥有武装部队，霸占一方，自成一派的人。
儿童娱乐场：相当于现在的儿童乐园之类。
僻静：偏僻安静。
恐怖：惊慌、害怕。
宪兵：旧社会反动派用来镇压人民的军队。
苦刑：使人非常痛苦的刑罚。
押：暂时把人扣留，不准自由行动。
绞刑：死刑的一种，用生字勒死。
四、巩固练习
１、抽读生字卡，口头组词语。
２、读课文。
第二课时
一、学习被捕前部分
１、轻声读这一部分。