最新人教版小学数学二年级上册4-6单元课堂练习题
绝世美人儿
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2021年01月24日 13:36
最佳经验
本文由作者推荐
物有短长-关于感恩的故事
2.4.1
乘法的初步认识
班级：
姓名：
【课堂达标】
认
真
做
，
比
一
比
看
谁
能
拿
到
3
颗
1.
看图写算式：一共几颗星星？
（
）个（
）
加法算式：
（
）
乘法算式：
（
）或（
）
2.
把下面加法算式改写成乘法算式。
2+2+2=
（
）×（
）
3+3+3+3=
（
）×（
）
4+4+4+4+4+4=
（
）×（
）
5+5+5+5=
（
）×（
）
6+6+6+6+6=
（
）×（
）
3.
写出乘法算式，再读出来。
（
1
）
3
和
5
相乘（
）读作（
）
。
（
2
）
4
个
3
相加（
）读作（
）
。
（
3
）
2
和
6
相乘（
）读作（
）
。
【拓展练习】
下面连加算式能改写成乘法算式吗？在不改变和的情况下怎么动一下就 可以写成乘法算式：
1+2+3=6
（只
要是同数相加就可以）
【学习评价】
2.4.2
乘法的初步认识（
2
）
班级：
姓名：
【课堂达标】
1.
写出下面算式中各部分的名称。
自评
师评
4
×
6 = 24
（
）
（
）
（
）
2.
看图列式计算。
（
1
）
加法算式：
乘法算式：
（
2
）
加法算式：
乘法算式：
3.
把下列加法算式改写成乘法算式。
2+2+2+2+2++2+2=
（
）×（
）
8+8+8=
（
）×（
）
5+5+5+5+5+5=
（
）×（
）
9+9=
（
）×（
）
1+1+1+1+1+1=
（
）×（
）
【拓展练习】
看右图写算式。
□×□
=
□
【学习评价】
2.4.3
乘法的初步认识练习
班级：
姓名：
【课堂达标】
认
真
做
，
比
一
比
看
谁
能
拿
到
3
颗
1
、一个乘数是
3
，另一个乘数是
2
，写作
×
2
、两个乘数都是
2
，积是（
）。写作
×
3
、
○○
○○
○○
△
△
△
○○
○○
○○
△
△
△
△
△
△
（
）个（
）
（
）个（
）
×
×
4
、把能改写成乘法算式的改写出来。
4+4+4
自评
师评
3+3+2
5+5+5+5+1
5
、有多少个
横着看，是（
）个（
）相加。
（
）
+
（
）
+
（
）＝（
）
竖着看，是（
）个（
）相加。
（
）
+
（
）
+
（
）
+
（
）＝（
）
写
成乘法算式：（
）×（
）
（
）×（
）
【
学
2.4.4 5
的乘法口诀
习评价】
自评
师评
班级：
姓名：
【课堂达标】
1.
把口诀填完整。
二五（
）
（
）十五
（
）二十
（
）二十五
一五（
）
2.
找朋友。
4
×
5= 2
×
5= 5
×
5= 5
×
1= 5
×
3=
二五一十
四五二十
五五二十五
三五十五
一五得五
5
×
4= 5
×
2= 1
×
5= 3
×
5=
3.
在○里填上“＞”
“＜”或“﹦”
。
5
×
2
○
7 13
○
3
×
5 5
×
5
○
20
3
×
5
○
5
×
3 4
×
5
○
5+4 2
×
5
○
5+5
4.
一共有几只小鸡？
加法算式：
乘法算式：
认
真
做
，
比
一
比
看
谁
能
拿
到
3
颗
口诀：
【学习评价】
自评
师评
2.4.5 5
的乘法口诀（练习）
班级：
姓名：
【课堂达标】
认
真
做
，
比
一
比
看
谁
能
拿
到
3
颗
1.
计算。
5
×
5= 3
×
5= 2
×
5= 5
×
1=
5
×
4= 5
＋
5= 4
×
5= 5
×
3=
2.
在○填上“
>
”
“
<
”或“＝”
。
5
×
2
○
10
5
×
5
○
20
4
×
5
○
16 3
×
5
○
17
5
×
1
○
1
2
×
5
○
9 5
＋
4
○
5
×
4 2
×
5
○
5
＋
2
3.
填空。
（
1
）一个
有（
）个角，
5
个
有（
）个角。
（
2
）一只手有（
）根手指，一双手有（
）根手指。
（
3
）一面国旗有（
）颗星，
3
面国旗有（
）颗星。（
4
）
4
乘
5
，积是（
（
5
）一个因数是
2
，另一个因数是
5
，积是（
）
。
【拓展练习】
请你猜一猜。
○＋○＋○
=15
○×□
=10
○
=
（
）
□
=
（
）
【学习评价】
自评
师评
）。
2.4.6 2
、
3
的乘法口诀
班级：
姓名：
【课堂达标】
1.
把口诀填写完整。
三三（
）
（
）得三
一二（
）
（
）得四
三五（
）
（
）得六
2.
口算。
3
×
3= 2
×
3= 2
×
2= 3
×
1= 2
×
5= 3+3=
3.
在○里填上“
+
”“
-
”或“×”。
1
○
1=2 3
○
2=1 2
○
2=4 3
○
2=6 1
○
1=0 3
○
3=6
4.
看谁算的对。
（
1
）一共有多少只小鸟？
算式：
口诀：
认
真
做
，
比
一
比
看
谁
能
拿
到
3
颗
（
2
）一共有多少朵花？
算式：
口诀：
【拓展练习】
看谁填的对。
2
×
3=2
×
2+ 3
×
3=3
×
+3
自评
师评
【学习评价】
2.4.7 4
的乘法口诀
班级：
姓名：
【课堂达标】
1.
填一填。
三四（
）
（
）十六
一一（
）
（
）
二十
二四（
）
（
）得四
五五（
）
（
）一十
2.
列式计算。
（
）
（
）
=
（
）
（
）
（
）
=
（
）
（
）
（
）
=
（
）
（
）
（
）
=
（
）
？枝
3.
在○里填上“＞”
“＜”
“﹦”
。
2
×
4
○
4+4 4
×
4
○
15 1
×
4
○
1+4
4
×
4
○
4+4 3
×
3
○
6 1
×
3
○
1+3
【拓展练习】
有< br>4
条船，每条船只能坐
4
人，有
15
名学生能坐下吗？
□×□
=
□（人）
【学习评价】
自评
师评
认
真
做
，
比
一
比
看
谁
能
拿
到
3
颗
2.4.8
乘加、乘减式题
班级：
姓名：
【课堂达标】
1.
口算下面各题。
3
×
2+3= 5
×
3-1= 3
×
4+4= 2
×
4-4=
2
．在○里填上“＞”
“＜”
“﹦”
。
2
×
3
○
3
×
1 4
×
5
○
5+4 3+3+3
○
2
×
3 4
×
3
○
2
×
3
3
．一共有多少个？
（
1
）
认
真
做
，
比
一
比
看
谁
能
拿
到
3
颗
（
2
）
（
3
）
4
．一共有多少人？
【学习评价】
2.4.9
乘加、乘减式题练习
班级：
姓名：
【课堂达标】
1
、
认
真
做
，
比
一
比
看
谁
能
拿
到
3
颗
自评
师评
□
×
□
+
□
=
□
2
、口算：
2
×
3+6
＝
4
×
2-1
＝
3
×
5+2
＝
5
×
3-1
＝
2
×
2-3
＝
2
×
5-4
＝
3
、按要求改写算式：
5+5+5+5+4
＝
4+4+4+2
＝
3+3+3+3
－
6
＝
2+2+2-3
＝
4
、连一连：
2
×
5+6 3
×
2+10 3
×
4-9 4
×
3+2
3 14 13 16
2
×
5+3 4
×
5-6 2
×
2-1 5
×
3-2
5
、
用两种方法计算：
□×□
+
□
=
□
□×□
-
□
=
□
【学习评价】
自评
2.4.10 6
的乘法口诀
班级：
姓名：
【课堂达标】
1.
把口诀补充完整。
三六（
）
（
）三十
二四（
）
（
）二十四
四五（
）
（
）十二
认
真
做
，
比
一
比
看
谁
能拿
到
3
颗
师评
一六（
）
（
）十五
六六（
）
2.
我是小神算。
3
×
6= 6
×
6= 1
×
6= 6
×
5= 6
×
4= 6
×
2=
3.
看谁算的准又快。
6
×
6-4= 3
×
6+10= 5
×
6-6= 6
×
2+13=
【拓展练习】
一个小熊玩具
6
元。
2
个多少元？列式（
）口诀（
）
3
个多少元？列式（
）口诀（
）
4
个多少元？列式（
）口诀（
）
5
个多少元？列式（
）口诀（
）
6
个呢？
列式（
）口诀（
）
【学习评价】
2.4.11
巩固
1
～
6
的乘法口诀（练习）
班级：
姓名：
【课堂达标】
1
．直接写出得数。
4
×
6= 4
×
5= 3
×
2= 2
×
5= 4
×
2= 6
×
6=
3
×
6= 2
×
4= 4
×
4= 2
×
2= 6
×
2= 1
×
1=
4
×
1= 3
×
5= 3
×
3= 2
×
6= 1
×
2= 6
×
5=
2.
在○里填上“﹥”
“﹤”或“
=
”
。
认
真
做
，
比
一
比
看
谁
能
拿
到
3
颗
自评
师评
3
×
6
○
18 2
×
6
○
6
×
2 6
×
5
○
5+6 6
×
4
○
5
×
5
3.
计算。
5
×
3-3= 4
×
4+6= 5
×
5+5=
4
×
4+6= 6
×
5-7= 3
×
6-9=
4.
填空。
（
）×（
）
=12
（
）×（
）
=12
（
）×（
）
=24
（
）×（
）
=16
【拓展练习】
下面括号可以填几？
（
）×
6
＜
25 20
＞
3
×（
）
34
＞
5
×（
）
【学习评价】
2.4.12
用乘法解决问题
班级：
姓名：
【课堂达标】
1.
看图填一填。
（
1
）
□○□＝□
口诀：
（
2
）
□○□＝□
口诀：
？
（
3
）
□○□＝□
口诀：
2.
列式计算。
？
（
1
）
5
个
3
相加，和是多少？
（
2
）两个因数都是
4
，积是多少？
认
真
做
，
比
一
比
看
谁
能
拿
到
3
颗
自评
师评
（
3
）每只手有
5
个手指，你和同桌共有几个手指？
3.
（< br>1
）有两行花，一行
4
盆，另一行
6
盆，一共有多少盆花？< br>
□○□＝□
（
2
）有两行花，每行
4
盆，一共有多少盆？
□○□＝□
【拓展练习】
【学习评价】
自评
师评
2.4.13
表内乘法（一）整理复习
班级：
姓名：
【课堂达标】
1.
填空。
（
1
）一个因数是
6
，另一 个因数是
4
，积是（
）
。
（
2
）
3
×
6
读作（
）
，得（
）
（
3
）
4
个
2
的和用乘法算式表示是（
）
。
（
4
）按规律填数：
6
、
12
、
18
、
（
）
、
（
）
、
（
）
（
5
）
2+2+2+2+1=( )
×
( )
○
( )
（
6
）看右图列式：■■■■■■
■■■■■■
■■■■■■
（
）×（
）
=
（
）
（
）×（
）
=
（
）
2.
直接写得数。
4
×
5= 6
×
3= 6
×
6= 4
×
2+3=
5
×
2= 4
×
3= 3
×
2= 5
×
4-3=
3
．
（
）里最大能填几？
5
×（
）＜
26 20
＞（
）×
4 13>(
)
×
3 (
)
×
4<17
认
真
做
，
比
一
比
看
谁
能
拿
到
3
颗