爱的教育课外阅读教学设计
温柔似野鬼°
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2021年01月24日 14:03
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6
《爱的教育》课外阅读指导教学设计六（
2
）林少平教学目的：
1
、指导学生更加有效地进行课外阅读，学习读书笔记的方法，
慢慢养成不 动笔墨不读书的习惯。
2
、通过交流《爱的教育》
，激发学生读 书的兴趣，使学生了解读
书方法。
3
、在交流中引导学生形成积极向上的人格，受到爱的教育。
教学重点：
1
、激发学生读书的兴趣，重点品读《佛罗伦萨小抄 写员》
，受到
爱的教育。
2
、使学生了解读书方法，学会做读书笔记。
教学准备：
《爱的教育》阅读指导课件
ppt
教学课时：
一课时
教学过程：
一、交流读书名言。
1
、音乐渲染：
师：
（播放《致 爱丽丝》
）爱是无私的，爱是博大的。是爱，使我们
健康快乐的成长；
是爱，
给予了我们内心的温暖。
多感受一份爱，
就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。
爱贯穿于每个人的生命中，
今天就让我们走进意大利作家亚米契
斯的作 品——《爱的教育》
，亲自去感受书中的亲子之爱，师生
之情，朋友之谊。
2
/
6
2
、课件出示亚米
xx
的读书名言。
凡是读这 部书的人都将无法抗拒它的魅力
??
它所饱含的教益和
激荡的情愫无不使所有的人流下 动情的眼泪。——亚米契斯
3
、出示课件、简介作者。
4
、出示课件，介绍作品。
《爱的教育》
是 意大利著名儿童文学家亚米契斯的代表作，
成为
一代又一代读者爱不释手的读物。书的原名翻译 是“心”
。我国
最早由夏丏尊先生翻译，并定名为《爱的教育》
，作品以一个孩
子记日记的形式来讲述一则则小故事。
《爱的教育》
，是一本写给儿童懂得做人的教科书。
二、交流读书方法。
1
、读了什么，怎样读？
2
、
xx
交流后出示课件。
a
、看封面读作者简介
b
、读前言浏览目录
c
、读文章品句子谈感受
三、知识小擂台。
（走进人物角色，了解人物特点，体会人物的
丰富情感。
）课件出示：
1
、
《爱的教育》作者是（）
，他的国籍是（）
。
2
、学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是（）
。
3
、
（）为了救一年级的学生，脚被马车碾断了。
4
、
（）的家里来了小偷，他为了救奶奶，被小偷杀死了。
5
、可怜又坚强的铁匠之子是（）
。
3
/
6
6
、半夜起来帮爸爸抄写封条的是（）
。
7
、这本书的主人公是
(
)
，他的家庭成员有（）
。
8
、驼背奈里被人 欺负时，是
（）
救了他，卡隆是一个
（）
的人。
9
、
（）从一个别人眼中的笨孩子变成了二等奖的获得者。
10
、
生性活泼快乐的可莱谛爱穿
（）
色的裤子，
戴一顶
（）
皮帽。
四、小故事，我做主。
1
、学生自由品读《
xx
小抄写员》
。
2
、课件出示：
星级大冲浪。
★我会找好词佳句，我能体会着读。
★★我会找好词佳句，还能说说我读懂了什么。
★★★我会找好词佳句读懂内容，
还能联系自己的生活呢！
3
师：
同学们，
知道为什么会有那么多的人喜欢阅读吗？知道为什么一
些作品会拥 有那么多的读者吗？因为书中有知识，书中有智慧，
书中有哲理，书中有你思想的影子。许多读者读着， 会不由自主
地跟主人公同喜共悲。
他们在书中看到了自己的影子，
从书中读