七年级道德与法治第一单元单元试题(含答案)
萌到你眼炸
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2021年01月24日 14:31
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有关荷花的作文-斑头雁
思想品德：初二道德与法治第一单元《相逢是首歌》单元测试（鲁教七上）
班级：
姓名：
分数：
一、单项选择题（答案答在第
2
页表内，每题
3
分共60
分）
1
、小娟是个
“
闭锁心理
”
较为严重的女孩
,
因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出了如
下建议， 你认为其中值得肯定的是
A
．与父母谈心时言听计从
B.
与他人交流时积极沟通
C
．与同学交往时处处设防
D.
与朋友相处时一味宽容
2
、 进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是
把自己关在 小屋里。这一状况是
A.
闭锁心理的表现
B.
自强不息的表现
C.
逆反心理的表现
D.
谦虚谨慎的表现
3
、对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学 间的相互交流，彼此共享成长的体验。
你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是
A.
真诚
B.
主动热情
C.
要讲
“
哥们
”
义气
D.
要互相帮助
4
、 毛泽东青年时期在湖南省立第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友．他们
用
“
以天下为己任
”
来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道。和他在一起的许多 人后来都
成为中国革命的栋梁之才。这给我们的启示有
①要选择志同 道合的人做朋友②君子与君子交朋友，小人与小人交朋友③青少年交朋友时，要注
意真正的友情与
“
哥儿们义气
”
的区别④友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一< br>种安慰
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③①
D.
①②③④
5
、下列关于友情的说法，不正确的是
A.
友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励
B.
友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展
C.
友情有助于我们满足物质生活上的需求
D.
友情有助于我们克服困难和挫折
6
、在学习的过程中，同学间 互相启发，互通有无，互相帮助，取长补短，有助于我们开阔视野，
提高能力，增长才干，更快地进步和 发展。这说明同学
A.
是生活中的朋友
B.
是学习上合作的伙伴
C.
是我们生活中的唯一依靠
D.
是学习上的竞争者
7
、《中国青年报》曾就中学生 在择友、交友方面做过专门调查。在
“
你有知心朋友吗
”
这一栏的回
答中，
2500
多名中学生，
72
％的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。 这表明
A.
中学生缺乏友情
B.
友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养
C.
中学生出现滥交朋友
D.
中学生交友不讲原则
< br>8
、
“
当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有 一双和你一样真挚
的手向你伸来
”
。我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就 要
A.
消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往
B.
要求朋友服从自己的意志
C.
强迫朋友满足自己的所有要求
D.
以积极开放的心态主动与他人沟通，交往
9
、李刚和孙林是一对好朋友。在一次数学考试时，孙林有一道题不会做，作为好朋友的李刚应该< br>①好朋友就该互相帮助，给孙林传个纸条把答案告诉他②好朋友也应该讲究原则，这是考试，应
该 实事求是③告诉他，我也不会④个人独立完成试卷，有不会的问题，考完以后再一起解释
A.
①②
B.
②④
C.
①④
D.
②③
10
、一个人如果只靠个人学习而没有朋友，就很难得到 广博的知识。下列名句中能够恰当反映这
一观点的是
A.
水至清则无鱼，人至察则无徒
B.
独学而无友，则孤陋而寡问
C.
道不和不相为谋
D.
三人行，必有我师
11
、对新《中学生日常行为规 范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容，正确理解
是
①心有他人天地宽
②尊重彼此个性，宽容不讲原则
③彼此尊重才能赢得尊重
④只有理解他人，才能与人为善
A
、①②③
B
、①③④
C
、②③④
D
、①②④
12.
男女同学正常交往，就可能建立纯真 的友谊。下列选项中属于男女同学正常交往的有
( )
A.
八年级
(3)
班的男女同学经常在一起探讨问题
B.
张强和同桌王丽在课桌上画“三八线”
C.
刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步
D.
李军拒绝和女生一起参加文艺演
13
、小雨因迟到受到老师批 评，但当老师了解了迟到的原因后，随即表扬了他。对老师的表扬与
批评，他应持的态度是
A.
表扬时飘飘然，批评是垂头丧气
B.
只听表扬，拒绝批评