初一各科学习方法
巡山小妖精
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2021年01月24日 15:41
最佳经验
本文由作者推荐
再别康桥优秀教案-中考作文题目
同学们，升入初中学科增加了，学习任务重了，好的方法可以使学习达到事半功倍的效果。
历史学习方法
下面就是初一历史组的老师给大家的一些建议，同学们不妨试一试。
第一步：课前认真预习。首先，通读课文，对于不认识的字一定查字典，弄清注音，还要明< br>白这些字在课文中的含义。
把自己不懂的地方做上记号以便在老师讲课时获得解答或者向老
师提问。
第二步：上课认真听讲、思考。还需在老师讲课时认真听讲，多动笔。 所谓多动笔不仅是做
笔记，更重要的是多把自己的心得体会写在相对的课文中，这样会有助于你学好历史 的。
第三步：课后复习、巩固。首先，再读一遍课文（突出笔记重点）
， 然后，在总结本上总结
比较详细的提纲。提纲的格式可以模仿老师上课时的板书。体现出历史事件的时间 、人物、
地点、事件的名称、原因、经过、结果、影响和作用等。
第四步 ：完成课后作业和阅读课外书籍。
做作业时，不要照书抄，
尽量根据自己的记忆写出
答 案，确实写不出来，再看书，记一记，然后写出来。阅读与课文有关的课外书籍，这不仅
可以扩充知识面 ，而且所学的知识更不会忘记。
第五步：
养成周期性复习的习惯。
历史一周只有两次课，
所以大家应该在周三和周末安排两
次复习，每一次复习都把前面学的两 三课的重点加上，这样就真正作到了温故知新。
传统意义上认为历史就是时时刻刻 捧着书来背，
但是随着新课程理念在历史学习中的推广要
坚决摒弃死记硬背，应该灵活掌握，调 整学习方法，希望同学们都能实现“死去活来”
，在
历史学习中找到乐趣，取得好成绩！
准备个错题本
,
语
,
数
,
外
,
一本
,
史地政生一本便于复习
政治学习方法
,
在短短 的十几天内如何快速提高复习效果，
高质量、
高效率地做好复习备考工作，
是各位班主 任和全体初一思品课老师及
1000
多名学生非常关注的问题。下面谈
谈几点具体做法 ：
一、复习中应注意的问题：
1
、要引导学生合理安排时间，充分利用好课余时间，按老师的要求进行复习。
2
、每天必须抽出半个小时的时间自己独立复习，回归课本，不遗漏老师讲过的知识点。
课本是考题万变而知识不变之源。要学会看目录、看单元，看课题， 看框题；对
单元知识形成整体的认识；
看懂单元与单元之间、
课与课之间、
框 题与框题之间
的内在联系，在自己的头脑中形成框架体系，在宏观上把握知识。
3
、充分利用课堂，提高思维能力
在课堂 上，要紧跟老师的思路，积极思考，进行发散性思维，多角度考虑问题。
培养思维的全面性，提高知识整 合的能力和独立思考问题的能力。
4
、课下及时完成老师留的报纸作业， 不会做或没把握的做好记号，问老师或听
好课堂讲解。
二、考试中应注意的问题：
我们面对初中的第一次考试，
它的要 求与小学完全不同，
希望每个同学掌握考试
方法和技巧：
1、要养成浏览试卷的好习惯，试卷发到手里，首先要浏览试卷，看清页数和问
题。
2
、填写卷头，写清班级姓名，注意字迹不能潦草。
3
、
仔细审题。
找出中心词、
限制词，
明确答题范围和内容要点。< br>读题时要把“错
误的”、
“不属于”、
“说明了”等关键词汇勾划出来引起注意 ，
避免因审题不
清而造成不必要的丢分。
4
、规范答题 。答题要做到要点化、层次化。按条理、分段落进行解答，这样不
仅使你的卷面整洁，
还能使解 题思路一目了然地呈现给阅卷老师，
使老师在心理
上先给你判定一个比实际偏高的分值。
英语学习方法
,
初一英语学习本学期的主要任务是：
激发 英语学习的兴趣；
养成良好的英语学习
习惯。
下面，
我们英语备课组老师列举 了同学们首先要养成的
8
种好习惯，
相信
这些好习惯将使我们的英语学习更加 轻松有趣。
上课前做好充分准备的习惯：
备齐所需物品；
英语分 小班教学，
学生分别在大教
室和小教室上课，
但都不会是原来班里的座位，
所 以要带齐上课所需物品，
包括：
课本，《课课练》练习册、练习本、听写本、以及老师留作作业 的试卷等，预备
铃响前做到自己的座位。
上课认真听讲的习惯：紧跟老师思路，积极 思考，小组活动积极参与，这样可以
获得自信。
认真作业的习惯：
作业是对 当天所学知识的巩固提高，
做好作业知识才能掌握扎
实，要求：记清楚每天留的作业，书写工整 清楚、作业按时按质按量完成、准时
交作业。
单词听写及单元小测充分重视的习惯： 听写是对本单元单词和基础句型的听写，
而初一的课本很简单，
即使小学没学过英语，
也不成问题，
所有同学只要重视都
可以满分，若不是一定按要求认真改错；单元测试是对本单元 基础知识的考察，
学生只要每节课按要求掌握必须掌握的，
得满分或只丢一两分是常有的，听写与
小测满分是孩子内心对自己英语学习更感兴趣，增强自信心重要途径。
听力跟读及大声朗读、
背诵的习惯：
语音语调标准漂亮是孩子英语好的最重 要标
准之一，孩子只有能够大声的流利的读英语背诵英语，才能形成对英语的感觉，
即语感，从 长远来说，甚至比考试分数还重要，是英语语言能力的重要体现。课
下每天跟读课本磁带录音，
持之以恒是很有效的措施，
住宿生在校晚自习已经开
始每天
15
分钟跟读录音 ，希望走读生家长可以配合，督促孩子在家养成习惯，
我们的口号是：“每天一刻钟，口语准提升”
每天阅读的习惯：
英语学习从本质上讲是语言的习得，
除了课本上的精读教材外 ，
还需要孩子有大量的语言信息的输入，
阅读是重要的途径。
阅读内容可以是任意英语简易读物。
积极参加各类英语活动和竞赛的习惯：
我们是外国语学校，孩子有很多机会参与
英语活动和竞赛，
孩子获奖与否重在参与，
通过这些来历练自 己心理素质，
通过
准备来激发自己各方面英语更努力。
大型考试周密系统复 习的习惯：
初一期中、
期末考试是考察孩子较长一段时间学
习状态和学习效果的大型考 试，
是通过考试孩子自己、
老师、
家长对这段时间的
学习的定位，
考 完后会有家长会等各种形式的分析，
充分重视，
并在老师思路的
引导下制定可行的复习 计划非常必要一般英语复习计划如下：
课本所学部分的单
词表单词必须一个不漏准确记住；每单元重点文章背过并烂熟于心；
每单元重点
句型例句准确熟记；
练习册和单元测 试题的错题归纳总结强化正确答案；
适当做
几套题。
这些习惯看起来没什么 特别，但是孩子初中三年英语是否能有长足发展与进步，
就取决于本学期是否能养成这些良好的英语学习 习惯，
希望我们家长、
学校和孩
子一起努力，为孩子优异的英语成绩和英语运用能力共 同努力。
语文学习方法
,
进入初中，
许多同 学的语文成绩出现了不正常的突然
减速
，
小学时次次冒尖，不是一百 也是九十九，可上了中学，却变得很一般了。为什么
会这样呢？究其原因，是在初中学习语文时还沿袭了 小学的学习习惯和学习方
法，这是造成成绩滑坡的重要因素。
和小学不同 ，
初中语文学习更注重运用能力和迁移能力的培养，
更注重总结各类
知识，
更 需要独立钻研。
初一学生入学的时候语文基础不同，
对新的学习环境和
学习方法适应能 力也不同，
所以进了升入初中后，
语文成绩肯定也会不一样，
因
此，升入初中 必须有一套新的学习方法。
一、要养成预习的习惯
在小学，
对课文中字、
词、
句的掌握及课文内容的理解都是在教师教学过程中 完
成的，
课后要求学生背诵的或循环反复练习的较多。
进入初中后，
从开学第 一天
起，
老师们就研究制定并下发每一课的“预习提要”，
旨在培养同学们的预习习< br>惯。
那么，怎样预习课文呢
?
可分两步。第一步：朗读 课文，弄清文章的体裁，大致
了解文章的作者、
时代背景，
扫除字词障碍，
对 课文中不认识的字、
不理解的词，