励志故事5分钟
温柔似野鬼°
518次浏览
2021年01月24日 15:41
最佳经验
本文由作者推荐
初三作文教案-强我
励志故事
5
分钟
5
分钟时间不长不 短，
你是否愿意抽出你的
5
分钟来看看这几个
励志故事呢？下面是
给大家整理的励志故事
5
分钟，供大家参阅
!
进大学前，
我每天都掰着手指算什么时候可以自己支配时间、
上
自己喜欢的课，
好不容易熬进大学 ，
发现可以自己选课和选择什么时
间上课，高兴地把那几门课排过来排过去，大有翻身做主的感 觉。
我们当时热衷于打听公共课老师的背景，
“
关门师叔”
“关门师太”
(
经常给学生不及格的男女老师
)
的课要竭力避开
;
上课有点名“癖好”
的老师自然也不受欢迎
;
剩下那些又不点名、考试还“高 抬贵手”的
好好先生，挤破头也要选他的课。
从国内到美国，选课的自由度更大了。耶鲁的选课干脆叫买课
(shopping class )
，一听这名字，多少曾被国内教育制度“禁锢”的
灵魂都兴奋得颤抖。在西方国家，人们都把 买方当上帝，所以按照这
个逻辑，学生应该是上帝。
买课期长达两星期，我想象着教授们像集< br>市的小贩，在课堂里张罗个摊子，兜售自己的独门绝活。学生们像主
子似的，拎个选课篮去课堂里 挑挑拣拣。良好的自我感觉不断膨胀，
直到走进课堂才发现，原来“上帝”也不好当。
首先是选择的范围太广。耶鲁采用通识教育，进校不分专业，两
年以后才决定专业，
所以前两 年必须抓紧时间把自己可能感兴趣的课
都选一遍。
1
观察下来 ，
很多美国学生更关注自己的兴趣。
他们也讨论教授的
背景，给分苛刻的老师绝对是“ 没有国界”地不受欢迎。比起我们从
前一味关注分数和点名，兴趣在他们心中是第一位的。
< br>相比起来，中国学生心里多几把“锁”
，
“钥匙”拽在自己手里却
对不上号。我 想这不完全是中国的教育给上的锁，文化、性格方面的
因素都有。分数是第一把锁，尤其是第一年，心里 没底，不知道耶鲁
教授的评分口味，选课的时候格外小心。
专业是第二把锁，出国读 名校的光环背后是更多的关注和期待，
很少有人能做到“走自己的路，让别人说去吧”
。别人的 期待，不知
不觉就变成了自己的期待，兴趣的声音越来越小，选课也身不由己。
第三 把锁更沉重
;;
“
责任”
。
美国人也许不理解，
但在中国文 化里，
读书历来是有责任的
;;
不让父老乡亲失望，
“荣归故里”
在 当代中国留
学生的词典里也还找得到。
背着三重锁，
中国学生的脚步也许并没有
因为走出国门而更加自信。
既然课难买，
“上帝”就需要一本“购物指南”
。开学前每个人都
能领到一本选课指导“蓝宝书”
，一共
619
页。
有时候，数据也能说明一些问题。它多少给我们一点震撼，一所
学校的容量可以如此之大。 为了吸引“上帝”
，课程介绍的风格简洁
明快，
课程涉及的范围和内容一目了然。有些表达方式很容易引起学
生的兴趣和好奇，比如哲学系的一门课“死亡”
，开篇的两个问 题就
让人难以抗拒地想去课堂里探索答案：
“有一点我可以非常确定，我
将会死亡。但 我们又将如何理解这个事实
?
既然存在着死亡并非终点
2
的可能 性，我们是否在某种意义上永生
?
”最后，我就冲着这两个不
能不思考的问题走进了课 堂。
“蓝宝书”有厚度也有广度。比如历史专业，这个在耶鲁本科生
中最热门的专业 ，涉及历史学、艺术史和科技、医学史。一共有
35
页的课程介绍。
除了传 统的政经史、
战争史、
思想史以外，
历史系还开了女性史、
同性恋史等方面的 课程，独特的视角吸引了很多学生。
我圈定了六门课，
打算在前两周光顾一下，其中就有艺术史和音
乐史两门非常受欢迎的课。
我想校方可能认为无论学生以后从事什么< br>职业，
对艺术的了解是一个受过良好教育的人必备的基本素养，
所以
这些课都不 限制人数，
在礼堂般的大教室里轰轰烈烈地上。
教授也都
是重量级的大人物，
一位
86
岁高龄，
另一位也年过
70
。
他们的经历
就是活生生的历史，
由他们来讲历史自然更有厚重感和说服力，
所以
我毫不犹豫地买下 了这两门课。
等买到第三门课的时候，
我发现教授变成了上帝，
学生都眼巴 巴
地期待成为他的选民。
因为讨论型的小课是限制人数的，
不是谁想买
就能买 。比如有个项目叫“大战略”课程，这是个案例型的讨论课，
由耶鲁最著名的几位教授联合开设，
内容是研究世界几千年历史上的
领袖人物所做出的伟大的决策。
如此振奋人心的课程，
对于雄心勃勃
的耶鲁学子来说是有致命吸引力的，
入选的难度跟当初考进耶鲁的难
度 差不多。还有些口碑好的大牌教授开的课也要通过竞争才能去听，
比如上中国现当代史的史景迁教授，他 的课总是能吸引很多人旁听。
3