(完整版)小学一年级语文上册复习方法
温柔似野鬼°
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2021年01月24日 15:50
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小学一年级语文上册复习方法
小
学
一
年
级
上
册
的
复
习
，
孩
子
们
要
从
哪
些
方
面
去
掌
握
所
学
的
知
识
呢
。
应
该
从
以
下
几
个
方
面
去
带
复
习
：
一
、
在
教
学
中
，
有
意
识
地
加
强
汉
语
拼
音
的
学
习
，
帮
助
部
分
汉
语
拼
音
撑
握
不
好
的
学
生
，
能
够
正
确
地
借
助
汉
语
拼
音
认
字
，
阅
读
。
二
、
’能
正确
认
识
320
个
汉
字
，
并
能
在
不
同
的
语
言
环
境
中
认
读
和
运
用
。
能
正
确
、工
整
地
书
写
140
个
生
字
。正
确< br>认
识
这
些
汉
字
，要
做
到
每
天
都
有
复
习
；
正
确
书
写
，
也
要
做
到
每
天
都
有
听
写
。
三
、
一
年
级
上
册
，
有
一
些
简
单
的
反
义
词
、
常
用
的
数
量
词
的
学
习
，
而
且
还
有
一
些
适
当
地
模
仿
写
词
的
训
练
，
复
习
中
要
有
计
划
地
进
行
这
方
面
知
识
的
复
习
，
并
且
能
按
一
定
的
要
求
给
字
词
归
类
。
四
、
认
识
标
点
符
号
逗
号
、
句
号
。
从
学
生
撑
握
的
情
况
看
，
句
号
和
逗
号
的
使
用
还
是
有
些
不
明
白
。
应
该
适
当
加
强
复
习
。
五
、
能
有
感
情
地
朗
读
课
文
，
吐
字
清
晰
，
声
音
响
亮
。
用
普
通
话
大
方
、
自
然
、
正
确
地
进
行
口
语
交
际
。
在
朗
读
课
文
和
口
语
交
际
中
，
加
强
识
字
和
说
完
整
话
的
复
习
。 六
是
结
合
课
文
中
所
例
举
的
句
子
练
习
，会
用
“谁
干
什么
？
”“什
么
怎
么
样
？
”“什
么
地
方
有
什
么
？
”“什
么
像< br>什
么
？
”等
句
式
说
话
，
做
到
句
子
通
顺
，
意
思
完
整
。
针
对
以
上
的
复
习
目
标
，
对
于
具
体
的
复
习
内
容
，
将
考
虑
以
下
的
复
习
形
式
。
一
、
汉
语
拼
音
1.
在
复
习
生
字
中
，
巩
固
汉
语
拼
音
。
目
前
根
据
班
级
学
生
的
情
况
，
大
都
是
平
翘
舌
、
前
后
鼻
区
分
较
难
。
2.
对
于
要
求
写
的
字
，
可
以
在
书
写
中
，
适
当
增
加
书
写
拼
音
的
练
习
。
以
加
深
学
生
对
于
拼
音
的
撑
握
能
力
。
能
看
拼
音
写
词
语
、
句
子
，
给
会
认
的
字
注
音
。
3.
对
于一
些
常
见
的
多
音
字
，
有选
择
地
教
学
生
复
习
并
在一
定
的
语
言
环
境
中
运
用。
二
、
识
字
写
字
将要
求
认
识
的
320
个
生
字
和
要
求
书
写
的
140
个
生
字
，
采
取
集
中
和
分
类
的
方
式
进
行
复
习
巩
固
。
首
先
是
对
于
要
求
会
写
的
字
，
计
划
按
单
元
进
行
听
写
，
从
而
强
化
记
忆
。
其
次
是
对
于
要
认
识
的
320
个
汉< br>字
，采
取
分
类
的
方
式
进
行
识
认
，正
确
分
析
字
型
，
偏
旁
、
笔
画
、
笔
顺
。
如
：
a
、
利
用
加
一
加
、
减
一
减
、
换
一
换
、
去
偏
旁
的
成
字
方
法
分
类
复
习
。
b
、
利
用
形
近
字
、
音
近
字
、
多
音
字
及
同
音
字
的
分
类
方
法
分
类
复
习
。
c
、
利
用
相
同
偏
旁
的
分
类
方
法
进
行
复
习
。
d
、
对
于
易
错
字
，
要
集
中
分
类
强
化
进
行
认
和
写
的
练
习
。
三
、
积
累
词
语
词
语
复
习
应
该
紧
紧
地
与
生
字
的
复
习
结
合
起
来
。
首
先
是
要
能
够
正
确
读
写
由
生
字
组
成
的
词
语
；
其
实
要
会
用
生
字
组
词
、
扩
词
；
还
要
能
进
行
常
用
的
词
语
搭
配
练
习
。
四
、
句
子
训
练
句
子
训
练
应
该
结
合
每
天
的
写
话
卡
，
有
针
对
性
地
进
行
复
习
。
根
据
小
学
一
年
级
学
习
过
的
句
式
，
在
复
习
中
，
应
该
从
下
面
几
个
方
面
进
行
句
式
的
复
习
。
1.
掌
握
基
本
句
式
a
、
什
么
时
间
，
谁
在
什
么
地
方
干
什
么
？
b
、
什
么
地
方
有
什
么
？
c
、
谁
看
见
什
么
？
d
、
什
么
怎
么
样
？
e
、
有
……有
……还
有
……
2 .
部
分
词
语
能
造
句
，
把
句
子
补
充
完
整
，
把
词
语
整
理
成
句
子
。
五
、
阅
读
1.
认
识
自
然
段
，
能
数
清
一
段
话
有
几
句
。
2.
能
初
步
理
解
句
子
的
意
思
，
按
要
求
勾
画
词
语
及
其
句
子
。
六
、
说
话
写
话
能
写
3
、
4
句
完
整
通
顺
的
话
。
会
使
用
简
单
的
标
点
符
号
。
训
练
主
要
通
过
命
题
和
每
天
的
写
话
卡
。
部编版一年级上册期末复习知识点
第一部分：拼音复习
知识要点：
（
1
）
能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
（
2
）
能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
（
3
）
能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
（
4
）
能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体复习内容
一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）
1
．声母表
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
（共
23
个）
注意：
（
1
）
zh ch sh r
和
z c s
的位置，这个地方很容易出错。
（
2）分清
b
和
d
、
p
和
q.
（
3
）特别注意
f
、
t
、
j
三个字母小弯 的方向。
（
4
）分清翘舌音（
zh ch sh r)
和平舌音（
z c s ).
2
．韵母表
单韵母：
a o e i u
ü
复韵母：
ai ei ui ao ou iu ie
ü
e er
前鼻音韵母：
an en in un
ü
n
后鼻音韵：
ang eng ing ong
注意：
（
1
）分清
ei
和ie
、
ui
和
iu
、ü
e
和ü
n.< br>
（
2
）特别注意“
ou
和
er
”，很容易 出错
3
．整体认读音节表
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
（共
16
个）
注意：
（
1
）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（
2
）
分解开需注意：
yu(y
——ü）
yue(y
——ü
e) yuan(y
——ü——
an) yun(y
——ü
n)
二、标调规则
1
．按照六个单韵母（
a o e i u
ü）的先后顺序，有
a
声调就标在
a
头上，没
a
就找o e,i u
并列标在后。
2
．特别注意：小
i
小
u
并排站，谁在后面给谁带。
三、去点原则
1
．小ü见到
y
时，一定去掉两点。如：
yu
2
．小ü见到
j q x,
去掉两点还读ü。如：
ju qu xu
四、音节的拼读
1
．两拼音节：声母
+
韵母。
2
．三拼音节：声母
+
介母
+
韵母。
3
．零声母除外，如
à
i
é
五、拼音的书写：
1
．一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，（ 一声平、二声扬、三声
拐弯、四声降）。
2
．区分清楚二声、三声和四声。
第二部分：生字组词
知识要点：
（
1
）要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟 练背会，做到一字不差。
（
2
）生字分两类：要求会认的生字
40 0
个（生字表一）要做到会认读、会组词
（至少三个）、会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音 、轻声、多音是难点，多
加注意）；要求会写的生字
100
个（生字表二），要做到会 书写、会听写、会
默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。
（
3
）常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。
（
4
）
课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，
从而举一 反三会应用。
具体复习内容
一、识字写字
1
、生字表（一）中汉字能正确读认。
2
、生字表（二）中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。
需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、
里、衣、瓜、年、生
3
、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见 的反义词，能用部分生字
口头或书面组词。
第
1
单元
一（一个、一天）
二（二月、二十）
三（三天、三月）
上（上学、上衣）
口（人口、开口）
目（耳目、头目）
耳（木耳、耳朵）
手（手心、对手）
日（早日、日子）
田（水田、田里）
禾（禾苗）
火（大火、火把）
虫（虫子、小虫）
云（白云、云朵）
山（山林、山水）
八（八个、八月）
十（十个、十天）
了（火了、大了）
第
4
单元
子（儿子、子女）
人（人口、大人）
大（大山、大雨）
月（月儿、日月）
儿（儿子、女儿）
头（木头、开头）
里（里头、山里）
可（可是、可口）
东（东西、山东）
西（西瓜、山西）
天（白天、半天）
四（四个、四十）
是（是的、不是）
女（女儿、子女）
开（开水、开心）
第
5
单元
水（水牛、开水）
去（上去、来去）
来（本来、下来）
不（不好、不是）
小（大小、小手）
少（多少、少见）
牛（水牛、小牛）
果（果子、水果）
鸟（鸟儿、小鸟）
早（早上、早日）
书（书本、书包）
刀（小刀、刀口）
尺（尺子、尺寸
）
本（书本、本子）
木（木头、木耳）
林（山林、竹林）
土（水土、土木）
力（有力、用力）
心（开心、小心）
中（中心、中午）
五（五十、五月）
立（立正、自立）
正（正在、正好）
在（正在、不在）
第
6
单元
后（后来、后天）
好（好心、好人）
比（正比、对比）
把（把手、火把）
个（一个、个人）
们（我们、人们）有（有心、有力）
从（从来、从不）
第
7
单元
才（人才、天才）
同（同学、不同）
自（自立、自我）
衣（上衣、雨衣）
的（有的、好的）
和（和好、不和）
我（我们、自我）
长（长江、长沙）
巴（下巴、巴士）
下（下来、下午）
雨（雨衣、下雨）
问（问好、学问）
半（一半、半天）
你（你好、你们）
明（明天、明白）
学（上学、小学）
己（自己、知己）
白（白云、白天）
又（又大又红）
第
8
单元
竹（竹子、竹林）
牙（月牙、门牙）
马（马上、木马）
用（用心、有用）
几（几个、几月）
只（一只、只有）
石（石头、石子）
多（多少、好多）
出（出去、日出）
见（只见、少见）
对（对手、对比）
妈（妈妈、大妈）
全（全天、全力）
回（回来、回去）
工（工人、手工）
厂（工厂、厂长）
第三部分：读读说说
1
、词语搭配
弯弯的月儿
小小的船
闪闪的星星
蓝蓝的天
高高的树
尖尖的草芽
圆圆的荷叶
弯弯的谷穗
白白的云
绿绿的草
黄黄的沙滩
雪白的浪花
彩色的项链
长长的尾巴
金色的沙子
雪白的云朵
快活的小鸟
小小的贝壳
暖和的
暖和的衣裳
暖和的棉袄
暖和的天气
暖和的毛衣
可爱的
可爱的花朵
可爱的笑脸
可爱的孩子
可爱的小狗
可爱的小熊
明亮的
明亮的灯光
明亮的眼睛
明亮的教室
绿色的小伞
漂亮的衣服
雪白的云朵
绿色的叶子
漂亮的娃娃
雪白的羽毛
绿色的草地
漂亮的眼睛
雪白的棉花
鲜艳的花朵
高大的雪松
雪白的肚皮
火红的太阳
火红的枫叶
雪白的墙
红红的苹果
红红的太阳
绿绿的树叶
清清的河水
闪闪的星星
蓝蓝的天空
美丽的鲜花
美丽的春天
美丽的孔雀
清清的河水
青青的豆角
青青的草地
青青的瓦
白白的手帕
白白的雪花
弯弯的月儿
弯弯的小路
高高的山
高高的房子
高高的大树
高高的楼房
高高的灯笼
圆圆的足球
圆圆的荷叶
圆圆的脸蛋
圆圆的月亮
长长的小路
长长的小河
长长的尾巴
小小的船儿
金色的阳光
大大的西瓜
大大的公园
尖尖的铅笔
快乐的生日
金黄的秋天
漂亮的衣服
甜甜的笑容
宽宽的门
大大的窗
2
、数量词
一
(
头
)
黄牛
一
(
只
)
猫
一
(
群
)
鸭子
一
(
只
)
鸟
一
(
个
)
苹果
一
(
颗
)
枣
一
(
堆
)
杏子
一
(
个
)
桃
一
(
朵
)
白云
一
(
双
)
手
一
(
条
)
鱼
一
(
把
)
尺子
一
(
颗
)
星星
一
(
把
)
刀
一
(
把
)
伞
一
(
块
)
黑板
一
(
朵
)
花
一
(
本
)
书
一
(
棵
)
树
3
、又……又……
绳子又细又长
西瓜又大又圆
弟弟又白又胖
果子又多又好
大海又宽又远
房子又高又大
苹果又大又红
沙滩又长又软
星星又多又亮
4
、……像……
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月儿像弯刀。
红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。
闪闪的星星像宝石。
5
、句子