一年级语文上册复习课教案

绝世美人儿
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2021年01月24日 15:50
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寒假生活答案-赛尔号属性克制表

2021年1月24日发(作者:黑黑老大爷)
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-
让每个人平等地提升自我









(总第


课时)

课题:
复习汉语拼音

教具:



















教学目标:



1
课时

授课时间:







备课组成员:





























1
、复习声母、韵母,整体认读音节。

2
、能熟练地拼读音节,区分平翘舌音、前后鼻音。

教学过程:

一、复习声母表。

1
、复习韵母表。

2
、复习整体认读音节表。

3
、默写。

反馈。

二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。

1
看生字表,
同桌分工找出平舌音和翘舌音的字,
读一读。

2
、同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字,读一读。

3
、补充练习:

按要求进行归类:

三、听写拼音句子

四、词语复习

爸妈

我们

大米土地

马上

荷花

哥哥

弟弟

一个

画画

洗衣服




下棋

做贺卡

过桥

过不了

快乐

读书

日出

骑车

热情的话




他们

提水

白兔

皮袄

胡子

在家小猫

爱吃鱼

和好

牛羊

花草








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教学反思



1
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让每个人平等地提升自我










(总第


课时)

课题:
复习汉语拼音

教具:



















教学目标:


2
课时

授课时间:







备课组成员:





























1
、能正确分出声母、韵母,整体认读音节并能正确使用。

2
、能看拼音,能正确地拼写词语。

教学过程:

一、复习音节词

1
、出示本单元的词语,给词语注上音节。

2
、练习用音节词说话。

二、看拼音写字组词。

1
、读准音节。
(自由读、抽生读。


2
、看拼音写字组词。

3
、校对、纠正。讲讲难写的几个字的注意点。

三、看拼音写词语。

1
、练习前,先提醒学生看清音节,把整个词语连起来 读一
读,想一想意思再写。

2
、自由读、抽生读。
(总复习二第
2
题)

3
、独立完成练习。

4
、反馈校对,讲讲最容易写错的地方。

三、听写一些简单的词语及句子。

四、词语复习


问好

大家

飞机

有趣

月儿

大河

出入

学校

校园

一座山

一块


左右

一片树林

半山

她们

他们

它们

白云

老师

语文一朵红


一只白鹅

大桥一条彩虹雨过天晴

水田

草地

花朵

小河

风雨

水牛

河马

读书

小鸡

小鱼

小雨

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2
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(总第课时)

课题:
识字写字

教具:


















教学目标:

复习偏旁部首,能给字加、去、换偏旁,掌握识字方法。

教学过程;

一、复习汉字的基本笔画,正确的握笔姿势。

1
、回忆一些汉字的笔顺。

2
、练习基本笔画

3
、复习每种笔画,并想出一些带有这些笔画的字。

二、复习偏旁部首:

1
、回忆本单元学过那些新偏旁。

如:三点水

草字头等,找出本单元的有这些偏旁的字。

2
、写出同偏旁的字。

3
、加偏旁成字,再组词。

4
、换偏旁成字,再组词。

三、听写第一单元词语。

四、词语复习

来去

里面

九十大口

耳目

小鸟

日月

一把火

木头

禾苗

竹子




报纸

台灯

电视机

晚上

送水果

笑了

也好

打球

拔河

拍皮球

跳高

跑步

足球

响亮

上课

认真

身体



3
课时

授课时间:







备课组成员:




























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3
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(总第


课时)

课题:
识字写字

教具:


















教学目标:

1
、能区分音近字、形近字、同音字。

2
、能正确、端正、整洁地书写汉字。

教学过程;

一、区分音近字、形近字、同音字。

1
、区分音近字与同音字,说说它们的不同用法。

例:气与汽、圆与园、和与河、禾与和、课和颗、课和棵等

2
、注意形近字的比较。看清字形。

练习:比一比,再组词。如:八和入、九和儿

二、按笔顺把字写得端正正确。

1
、说说下列字的笔顺。

木、上、下、左、右、个

2
、在田字格中写一写。

3
、看看生字表中有哪些难写的字,把你认为难写的字写一
写。

4


三、听写第二单元词语

四、词语复习

远近

有声有色有无

春天

还有

人们

来去

心惊

惊动

对错

说话

就是

荷叶圆圆

夏天

秋天

雪人

肚子

冬天

竹排

中间

游泳

水流

唱歌

两岸

树苗

绿油油

江南

江水禾苗

树木

树叶

木排

两天

绿


哪里

一座房子

漂亮

青青的瓦

门窗

花果香

屋后

前后

不要

我们

爷爷

一棵树

来到

给你

穿衣服

暖和

开关

雨伞

冷热房屋

高山

江河

青草



4
课时

授课时间:







备课组成员:





























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(总第


课时)

课题:
复习词语

教具:



















教学目标:



5
课时

授课时间:







备课组成员:




























1
、能正确的进行词语搭配。

2
、能写出近义词、反义词。

3
、注意词语的积累。

教学过程:

一、能正确的进行词语搭配。

1
、数量词
+
名词:例:一(座)房子

一(双)眼睛

补充练习:

一(

)鲜花

一(

)红旗

一(

)老人

一(

)鲤鱼

一(

)衣服

一(

)冰雹

一(

)机器

一(

)轮船

一(

)马戏

一(

)房子

一(

)灯

一(

)圆板

2
、形
+
名:例:
(参天)的大树

(美丽)的彩虹




的春天

完成练习:
(总复习二第
6
题)

4
、动
+
名:例:
(数)星星

补充练习:



)粮



)庄稼(

)机器
( )
木球



)火圈



)衣裳
( )
铁棒

二、能写出反义词。

1
、找出意思相反的词。

补充练习:

前(

)左(



多(



短(

)出(



早(

)进
( )
高(



远(

)白(



三、积累词语。

1
、照样子写词语。先练习后反馈。
(总复习二第
5
题)

2
、词语补充完整,再读一读。
(总复习一第
6
题)

3
、说说我们还学过哪些四个字的词语。

4
、课后抄一抄这些词语。

四、听写第三单元的词语。

五、词语复习


安静

夜晚

床前月光

举头

望见

低头

故乡

小船

弯弯的

坐下

只有

看见

闪闪的

闪亮

星星

鸭子

蓝天

太阳

好像

金子

田野

更加

河面

长短

长大

早晨

拉开

进出是谁

影子

前后

常常

跟着

黑白

小狗

它们

朋友

比尾巴

把手

猴子

松鼠

扁扁的

最好

公鸡



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