一年级语文上册复习计划范文
余年寄山水
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2021年01月24日 15:51
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一年级语文上册复习计划范文
本册书包 括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文
园地”“口语交际”几部分。教材的开头是入学教 育，用四幅图，
帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共
13
课，在学习拼音的同时认识
70
个常用字。而后是识字
(
一
)
、
10
篇课文，识字
(
二
)
、又
10
篇 课文。两个识字单元各
4
课，每课认字
12
—
14
个。20
篇课文分
4
个单元。全册设
6
个口语交际话题，安排
在每个单元后面，使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。
1
、全面复习本册 书要求会认的
400
个生字，要求会写其中的
100
个生字，并能用常用字组 词或者说话。
2
、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：
23
个声母，
24
个韵母，
16
个整体认读音节。
3
、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端
正、整洁。
4
、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行
知识梳理和扩散练习， 达到举一反三的目的。
5
、延伸阅读，认真读好
8
篇课外文章。
复习时间：12
月
26
日――1
月
15
日
复习形式：
以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学
生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的
度过复习阶段。
复习内容：
1
、打实语文基础知识，加强拼音
(
声母、韵母、整体认读音节
)
的复习，看拼音写词语和生字组词的训练。
2
、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基
本方法。
3
、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相
应的词语。
4
、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习
语文的兴趣，让学生主 动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
复习类型：
1
、复习拼 音：
23
个声母，
24
个韵母，
16
个整体认读音节。
2
、看拼音写词语或者简单的句子。
3
、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
4
、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
5
、填空练习。
6
、重点课文的理解和阅读练习。
复习措施：
1
、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺
的复习工作。
2
、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3
、根 据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生
的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐 进的认知规律。
4
、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5
、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异
的思维方式。
时光匆匆，期末将至。为了更好、更有效地组织复习，让学生更
系统的掌 握本学期的学习内容，特制定以下复习计划。
一、复习的内容
本学期主要有如下几块教学内容：
1
、汉语拼音
学习目 标是能读准声母、韵母、声调、和整体认读音节，能准确
地拼读音节，正确书写声母、韵母、和音节;
能借助汉语拼音识字、
正音、学说普通话。
2
、识字和写字
学习目标是喜欢学习汉字，有主动识字的愿望
;< br>认识常用汉字
400
个，会写其中的
100
个
;
掌握 汉字的基本笔画，能按笔顺规则写
字。字写得正确、端正、整洁
;
初步养成正确的写字 姿势和良好的写
字习惯。
3
、阅读
学习目标是喜欢阅读 ，感受阅读的乐趣
;
学习用普通话正确、流
利地朗读课文
;
学习借助 读物中的图画阅读
;
对读物中感兴趣的内容，
乐于与他人交流。
4
、口语交际
学习目标是学说普通话，逐步养成说普通话的习惯
;
能认真听别
人讲话，努力了解讲话的主要内容
;
能与别人交谈，态度自然大方 ，
有礼貌
;
有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
二、复习的重、难点
1
、复习的重点主要放在汉语拼音和识字写字部分。
2
、复习的难 点是汉语拼音部分的前后鼻和平翘舌的区分，三拼
音、整体认读音节的拼读以及认识常用汉字
4 00
个。
三、复习阶段提优补差的措施：