部编版一年级语文上册复习计划
玛丽莲梦兔
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2021年01月24日 15:57
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丑石读后感-这天
小学一年级语文上册复习计划
2018-2019
学年度第一学期
学科
班级
教师
学
生
经过一学期的学习，班上大部分学生能比较熟练地拼读音节
,
利 用汉语拼音
帮助识字、阅读和学习普通话，具有初步的识字能力，会组词，听说能力有所提
情< br>高，能看图听故事、讲故事和编故事，能看图较为连贯地说一段话，并写下来。
况
能阅读 浅显的注音读物，了解大概内容。但是仍然有个别学生存在拼读困难，比
如有的同学受到方言的影响，经 常将声调标错，有的同学分混淆声母等现象。在
分
析
复
习
识字方面，有些孩子不能做到规范书写。
1
、学习习 惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良
好的读书习惯和书写习惯。
2
、汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准
目
确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。
标
与
要
3
、识字写字：准确认读
400
个生字；说出基本笔画的名称，能按笔顺在田
字格中书 写、默写
100
个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。
4< br>、口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能看图用一
句完整的话或几句连贯的 话回答问题，讲一件简单的事情。
5
、阅读：能认识句号，正确流利地朗读、背诵指定课文；会分角色朗读对
求
话。
1
、紧扣课后练习和语文园地，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2
、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
复
习
3
、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。
复习内 容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4
、阅读训练的内容多样，帮学生建 构最基本的阅读概念，培养学生的阅读
措
能力。
施
5
、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思
维方式。
6
、加强培优补差，家校联系。
复习内容、重难点及时间安排
时间
主题
复
习
内
容
复习重难点
1
、
复习本单元
35
个生字，
会写
15
个字和
1
、复习本单元
35
个生字，
1 0
个笔画。
会写
15
个字和
10
个笔画。
2
、复习 课文，朗读课文，背诵《金木水火
2
、复习课文，朗读课文，
土》和《对韵歌》
。
背诵《金木水火土》和《对
第一
3
、
继续培养学生良 好的学习习惯，
特别是
韵歌》
。
单元
读书和写字的习惯。
3
、背诵古诗《咏鹅》
，了解
4、背诵古诗《咏鹅》
，了解古诗的大概意
古诗的大概意思。
思。
5
、
复习汉字从上到下、
先横后竖的笔顺规
则，并且在书写中注意这个规则。
1
、复习
a
、
o
等六个单韵母，
b
、
p
等
23
1
、< br>复习
a
、
o
等六个单韵母，
个声母，复习
ai
、
ei
等八个复韵母，一个
b
、
p
等
23
个声母，
复习
ai
、
特殊韵母
er
，
an
、
en
等五个前鼻韵母，
ang
、
ei
等八个复韵母，< br>一个特殊
eng
等四个后鼻韵母。
yi
、
wu
等16
个整体
韵母
er
，
an
、
en
等 五个前
认读音节。
鼻韵母，
ang
、
eng
等四个后
2
、 复习二拼音节和三拼音节的拼读方法，
鼻韵母。
yi
、
wu
等
16
个整
正确拼读声母和单韵母以及复韵母等组成
体认读音节。
第二
的音节。
2
、复习二拼音节和三拼音
第三
3
、
引导学生正确书写六个单韵母、
八个复
节的拼读方法，
正确拼读声
单元
韵母、一个特殊韵母、五个前鼻韵母以及
母和单韵母以及复韵母等四个后鼻韵母和
23
个声母。
组成的音节。
4、
引导学生进一步复习拼读音节词，
使每
3
、引导学生正确书写六个一个学生都能准确快速的拼读音节词。
单韵母、八个复韵母、一个
5
、 进一步复习儿歌《轻轻跳》
《小白兔》
特殊韵母、
五个前鼻韵母以
等十首儿歌 。
及四个后鼻韵母和
23
个声
6
、复习声母、韵母以及整 体认读音节，引
母。
导学生背诵声母表、韵母表以及整体认读