一年级上册语文复习教案(分单元复习)
余年寄山水
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2021年01月24日 16:01
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转租证明-常用成语
一年级上册语文复习教案
(
分单元复习
)
小学一年级上册语文
复习课教案
（
2013
年秋）
教师：饶玉苹
班级：一年级一班
复习计划
一、
教材分析
本册教科书包括
“
我爱上学”“
看图说话学拼音
”“
识字
”“
课文
”“
语 文百花园
”
五个部分。
教材的
开头将过去的
“
入学教育”
改成
“
我爱上学
”
，围绕
“
我爱我们的学校
”“
我爱老师和同学
”
和
“
我
爱学语文
”
三个专题，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共
14
课， 在学习拼音的同时认识
46
个常用字。而后是识字（一）
、
12
篇课 文，识字（二）
、
8
篇课文。两个识字单元各
3
课，每课认字
6
—
10
个。
20
篇课文分
5
个单元。全册设< br>6
个口
语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。
1
、
全面复习本册书要求会认的
313
个生字，
要求会写其中的
116
个生字，
并能用常用字组
词或者说话。
2
、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书
1
/
19
一年级上册语文复习教案
(
分单元复习
)
写声母、韵母和音节。包括：
23
个声母，
24
个韵母，
1 6
个整体认读音节。
3
、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4
、结合《语文百花园》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达
到举 一反三的目的。
二、学情分析
一年级三班共有学生
52
人。经过了近一个学期的学习，学生也慢慢进入了正规学习状态，
因为前面的拼音教学耽误了很长一段时 间，造成后面的课文生字教学较仓促，虽然有不断
地教给识字方法和生字组词造句写话的运用，但是在练 习上还很不够，拼音的记忆也渐变
模糊，许多学生学了生字忘了拼音，看拼音写词语拼不出拼音但能写字 等。班上学生的基
础相差较大，有的能看图用一句完整的话，能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度 大
方；有的单韵母只能勉强认识。因此，在复习过程中，要因材施教，尽量从他们的实际出
发， 争取做到培优生，辅学困生，做到
“
一帮一
”
，做到
“
听、 说、读、写
”
过关。
二、
复习进度
时间
2013-12-6
2013-12-9
复习内容
23
个声母
1
、
能准确区分读音相近的声
24
个韵母
母、韵母、整体认读音节和
音节。
16
个整体认
2
、
能正确默写声母表、
韵母
读音节
表；正确拼写音节。
3
、能
准确地拼读音节。
识字一
复习方式
按顺序默写声母
听写
拼读音节，找出整体认
读音节。
会认
22
个生字，
会写
11
个生字，
背诵
《数星星》
。
会认
35
个生字，
会写
17
和生字，背诵《江南》
、
《小小的船》
、
《风》
、
《树
1
、准确认读生字
、
《咏鹅》
。
2
、正确书写基本笔画。
3
、
叶》
按笔顺在田字 格里书写、会
会认
43
个生字，
会写
18
写
116
个生字，做到书写正
和生字，背诵《看书》
、
确、规范。
4
、掌握生字中
《人有两件宝》
、
的形近字、
同 音字、
多音字，
会写
11
了解常见的反义词，能用部
会认
2 8
个生字，
和生字，背诵《大小多
分生字口头或书面组词。
少》
。
会认
46
个生字，
会写
19和生字，
背诵
《静夜思》
、
2
/
19
2013-12-10
2013-12-11
2013-12-12
一单元
会认
37
个生字，
会写
15
和生 字，背诵《花朵》
、
《共同的家》
、
《雨后的
森林》
、《画》
。
2013-12-13
二单元
2013-12-16
三单元
2013-12-17
识字二
2013-12-18
四单元
一年级上册语文复习教案
(
分单元复习
)
《咏华山》
。
2013-12-21
五单元
会认
50
个生字，
会写
21
和生字，背诵《画鸡》
。
阅读理解：
1
、正确背诵指定的课文。
2
、
按课文内容填空、填写
联系课文和生活经验理解简单的词语和句
古诗、阅读短文，完 成
子。
练习。
句子表达：
1
、认识 句子，能正确地抄写
或听写简单的句子
(
以生字组成的句子，
10
字 以内
)
。
2
、正确判断句子是否完整，能
将不完整的句子补充完整。
3、用学过的
1
、把句子补充完整，
2
、
2013-12-22< br>至
生字组词，会用词语说一句简单的句子，
照样子，写句子。
3
、把< br>期末
初步建立句的概念。
4
、认识逗号、句号、
词组组成句子写下来。
问号，会在句子中使用句号，能力强的同
学会使用逗号。
5
、正确判断句子是否完
整，能将不完整的句子补充完整。
听话说 话：
1
、养成良好的听话习惯，能听
懂意思，
2
、
能看图说 几句简单的听话说话
看图说话
达标训练话，口齿清楚，声音响亮。
四、复习措施
1
、充分利用课时，有效地利用音、体、美课，有计划、有目的、有层次地进行复习。
2
、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性，实效性。
3
、抓好两端的学生（优生和学困生）
，注意辅导中下生，实行
“
一帮一
”
的活动，以优带差，
以优促优。
4
、
抓好语文的基本功
“
听、
说、
读、
写
”
的训练，< br>抓好
“
双基
”
的训练，抓好学生学习的劲头。
5
、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
6
、
根据学生掌握知识的情况，
布置自主性作业，
满足不同学生的复习需要 。
复习内容要有
阶段性，体现循序渐进的认知规律。
3
/
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一年级上册语文复习教案
(
分单元复习
)
复习教案
汉语拼音复习
复习目的：复习声母韵母和整体认读音节，区别形近、音近字母，能够默写并拼读。
复习准备：字母卡片、课件
复习过程：
一、复习声母
1
、齐读、开火车读、拐弯读、齐背（边背边书空）、指名比赛背
2
、出示卡片比较
(
说儿歌比较
)
：
b ---d
p---q
t---f
l--- n---m
z---zh
c---ch
s---sh
3
、默写声母表
二、复习韵母表
1
、齐读、指名开火车读、
2
、找出单韵母、复韵母和两个单韵母组成的复韵母
3
、找出鼻韵母中前后鼻韵母，特殊韵母
4
、出示卡片比较
(
说儿歌比较
)
：
ie---ei
ui---iu
ai---an
ao---ou
un---
ün
---
üe
en---eng
in---ing
an---ang
5
、齐背两遍、指名背
6
、默写韵母表
三、复习四声及标调
1
、认读：ài
ēn
òng
ún
iě
íng
èr
ǘn
2
、复习标调儿歌
3
、练习标调：
ang(
第二声
)
üe(第一声
)
ui(
第二声
)
ou
（第四声）
eng
（第三声）
ei
（第四声）
ua(
第二声
)
ao
（第三声）
iu
（第一声）
四、复习整体认读音节表
1
、齐读、抽读、指明读、背诵
2
、分类：
加哑巴
i
的有：
zhi chi shi ri zi ci si
声韵音同的有：
yi wu
小
i
改大
y
的有：
ie---ye
加写大
y
的有：
yu yue yun yin ying
在前加
yu
：
yuan
3
、默写整体认读音节表
五、复习有关
j q x
的拼写规则
1
、出示（拼读）：jú zi
chéng qún
xuě huā
yuè er
2
、将
jú
qún
xuě
yuè
这些音节分解声母、韵母和声调
六、巩固练习
（一）、分类：
zh
b
de
f
c
q
gao
an
y
ch
u
ong
4
/
19
x
in
一年级上册语文复习教案
(
分单元复习
)
en
ang
sh
I
k
ai
ie
un
eng
ün
s
ü
ti
o
u
zi
e
单韵母：
前鼻音韵母：
后鼻音韵母：
翘舌音声母：
（二）、用“﹋”标出三拼音节
wān
wān
de
yuè
er
xiǎo
xiǎo
de
chuán,
xiǎo
xiǎo
de
chuán
liǎng
tóu
jiān, wǒ
zài
xiǎo
xiǎo
de
chuán
lǐ
zuò,
zhǐ
kàn
jiàn
shǎn
shǎn
de
xīng
xīng
lán
lán
de
tiān.
（三）、用“
---
”划出整体认读音节
yè
huí
yǔn
sh
ri
jú
chí
de
jiā
yu
er
yin
w
ǔ
zǔ
yìng
yuán
wō
yuè
quān
zi
xi
jiù
识字一复习
一、复 习内容
:
识字一（
1
、观察人体识汉字，
2
、看画识字真有 趣，
3
、我在家里贴字卡，
语文百花园一）
复习目标：熟练掌握字词，并会适当在句子中运用。
复习重点：笔画名称，正确书写字词。
复习时间：
1
课时
二、复习过程：
（一）复习《
1
、观察人体识汉字》
1
、我们学过一篇写人体器官的课文，还记得吗？
齐诵“手足口耳目，……”
2
、请五位同学上台读并指出身体器官的位置。说一说，它们都帮你干了什么？
3
、别小看人体的器官，它让我们学到了好多基本笔画。师一一指出，指名学生说。（撇、
横折、捺）
4
、扩词
人：大人
人口
小人
人家
口：小口
大口
口水
门口
八：八个
八天
八岁
八月
目：耳目
目光
5
/
19
一年级上册语文复习教案
(
分单元复习
)
（二）复习《
2
、看画识字真有趣》
1
、我们能够看画识字，把画变成字。
2
、分组读课文，“红日圆圆，月牙弯弯……”
3
、出示课文中的生字，个别书空。
4
、哪两个字意思相反？（上—下）复习笔画。（竖折折钩、横折钩）
5
、扩词
上：上课
上午
上楼
上班
马：小马
马儿
白马
黑马
日：日子
红日
日光
月：月亮
月光
月牙
月儿
（三）复习《
3
、我在家里贴字卡》
1
、每个人都有家，还记得我们都学过家里的什么吗？（男女生读）
2
、默写个别词语。小刀、山水画
3
、复习笔画（竖折）
4
、扩词
刀：小刀
刀子
刀片
菜刀
小：小马
小狗
小猫
小兔
山：山水
大山
爬山
山上
（四）复习《语文百花园一》
1
、说一说。
一月一日是
。
六月一日是
。
五月一日是
。
十月一日是
。
2
、背诵《数星星》。
（五）练习。
第一单元复习
一、复习内容：
6
/
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一年级上册语文复习教案
(
分单元复习
)
《
1
、 花朵》、《
2
、共同的家》、《
3
、学校是乐园》、《
4
、 雨后的森林》、《语文百花
园二》
二、复习目标：
1
、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；
2
、能正确地书写本组课文中的生字词。
三、复习导入
揭示复习内容：今天我们一起来复习第一单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。
（《
1
、花朵》、《
2
、共同的家》、《
3
、学校是乐园 》、《
4
、雨后的森林》、《语文百
花园二》）
四、复习过程
（一）复习《
1
、花朵》
1
、正确、流利、有感情地朗读课文。
2
、指名背诵课文，集体背诵。
3
、笔画。（点、斜钩）
4
、扩词
火：大火
烧火
火柴
点火
我：我的
我们
我家
（二）复习《
2
、共同的家》
1
、看图，朗读课文。
2
、指名背诵课文。
3
、照样子，说一说。
蓝天是（
）的家，（
）是羊群的家。
泥土是（
）的家，（
）的（
）的家。
4
、笔画。（撇折）
5
、巩固练习：组词
7
/
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一年级上册语文复习教案
(
分单元复习
)
土：土地
云：白云
云朵
云彩
大：大树
大山
大地
大人
禾：禾苗
（三）复习《
3
、学校是乐园》
1
、有感情地朗读课文。
2
、课文有几个自然段
?
3
、笔画。（提）
4
、扩词。
习：学习
练习
自习
乐：快乐
乐园
可乐
（四）复习《
4
、雨后的森林》
1
、有感情地朗读课文。
2
、指名背诵，集体背诵。
3
、笔画。（横撇）
4
、扩词。
木：木头
树木
木瓜
水：开水
喝水
水果
雨：下雨
小雨
大雨
雨伞
雨衣
（五）复习《语文百花园二》
1
、复习读读背背《画》。
2
、写好先横后竖，先撇后捺的字。
3
、我想和你做朋友。
三、完成第一单元测试题。
有：还有
有的
同：同学
共同
同样
一同
开：开门
开水
开关
打开
耳：耳朵
耳目
木耳
8
/
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一年级上册语文复习教案
(
分单元复习
)
第二单元复习
一、复习内容：
《
5
、江南》、《
6
、小小的船》、《
7
、风》、 《
8
、树叶》、《语文百花园三》
复习目标：
1
、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；
2
、能正确地书写本组课文中的生字词。
复习导入
揭示复习内容：今天我们一起来复习第三单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。
（《
5
、江南》、《
6
、小小的船》、《
7
、风》、《< br>8
、树叶》、《语文百花园三》）
二、复习过程
（一）复习《
5
、江南》
1
、有感情地朗读课文。
2
、你们会背了吗？指名背诵；
3
、集体背诵课文。
4
、笔画。（竖弯钩、竖弯）
5
、扩词。
田：种田
田地
田里
田字格
北：北京
北方
北边
东北
9
/
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