2019-2020年人教版一年级语文上册复习要点
温柔似野鬼°
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2021年01月24日 16:14
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2019-2020
年人教版一年级语文上册复习要点
这学期语文学科的期 末总复习正式开始，现将复习计划及内容告知爸爸妈
妈，以便家校良好配合：
一、分单元复习：
1
．全书共分为八块内容，其中汉语拼音 有两块内容（
1
课到复习二、
9
课到复习四）；识字与课文共有六块内容，以 语文园地为标准，共六个园地。
2
．
1
月
7
日期末考试，因此按照复习进度，大至每天复习一块内容，
并伴有相应的练习。
3
．拼音部分要求做到：三表会背会默写（声母表、韵母表、整体认读
音节表）；
26
个字母会按照笔顺正确写出；标调规则牢记心中。
具体复习内容：
一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）
1
．声母表：
b p m f
d t n l
g k h
j q x
zh ch sh r
z c s
y w
共
23
个
注意：（
1
）
zh ch sh r
和
z c s
的位置，这个地方很容易出错。
（
2
）分清
b
和
d
、
p
和
q.
（
3
）特别注意
f
、
t
、
j
三个字母小弯的方向。
（
4
）分清翘舌音（
zh ch sh r)
和平舌音（
z c s ).
2
．韵母表：
a o e i u
ü（单韵母
6
个）
ai ei ui
ao ou iu
ie
ü
e er
（复韵母
9
个）
an en in un
ü
n
（前鼻音韵母
5
个）
ang eng ing ong
（后鼻音韵母
4
个）
共
24
个
注意：（
1
） 分清
ei
和
ie
、
ui
和
iu
、ü
e
和ü
n.
（2
）特别注意“
ou
和
er
”，很容易出错。
3
．
整体认读音节表：
zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu
ye yue yuan
yin
yun ying
共
16
个
注意：（
1
）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（
2
）
分解开需注意：
yu(y
——ü）
yue(y
——ü
e)
yuan(y
——ü——
an)
yun(y
——ü
n)
二、标调规则：
1
．按照六个单韵母（
a o e i u
ü）的先后顺序，有
a
声调就标在
a
头上，
没
a
就找
o e,
以此类推。
2
．特别注意：小
i
小
u
并排站，谁在后面给谁带。
三、去点原则：
1
．小ü见到
y
时，一定去掉两点。如：
yu
2
．小ü见到
j q x,
去掉两点还读ü。如：
ju qu xu
四、音节的拼读：
1
．两拼音节：声母
+
韵母。
2
．三拼音节：声母
+
介母
+
韵母。
3
．零声母除外，如
à
i
é
五、拼音的书写：
1
．一定要规范，音节要写的紧凑，声调要标的准确，（ 一声平、二声扬、三声
拐弯、四声降）。
2
．区分清楚二声、三声和四声。
4.
识字与课文部分要求做到：
（
1）要求会背的课文（包括语文园地里的儿歌）一定要熟练背会，做
到一字不差。
（
2
）生字分两类：要求会认的生字
400
个（生字表一）要做到会 认读、
会组词（至少三个）、会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是
难点，多加 注意）；要求会写的生字
100
个（生字表二），要做到会书写、会
听写、会默写、会 笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。
（
3
）常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分
清。
（
4
）课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反
三会应 用。
具体复习内容：
一、识字写字：
1
．准确认读生字
2
．正确书写基本笔画。
3
．按笔顺在田字格里书写、会写
100
个生字，做到书写正确、规范。
4
．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字
口头或书面 组词。
二、阅读理解：
1
．正确背诵指定的课文。
2
．联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。
三、句子表达：
1
．
认识句子，
能正确地抄写或听写简单的句子
(
以生字组 成的句子，
10
字以内
)
。
2
．正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3
．用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。
4
．认识逗号、句号、问号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。
主要题型：
1
、看拼音写词语
字词
2
、生字扩词
3
、区别形近字、音近字、同音字
4
、多音字组词
1
、乱词成句
句子
2
、把句子补充完整；仿写句子
3
、简单的写话练习
阅读
1
、按课文内容填空
2
、课外短文阅读训练
二、归类复习：
预计一周左右的时间，从拼音、生字、词句、写话等部分入手，并伴有
相应的练习。
三、家长需要配合做到的有：
1
．继续认真监督孩子完成学校布置的家庭作业情况。
2
．对于 一些认字、写字能力较弱的孩子，家长应根据自己孩子的特点主
动帮助孩子认字、写字。
3
．学校时间有限，请家长在家一定要让孩子反复读课文，并对课文中学
过 的字多加指点。
4
．有能力的家长可制定家庭复习计划。
我们共同努力，帮助宝贝们取得他们的第一个期末好成绩。