人教版小学一年级语文上册分单元复习教案
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2021年01月24日 16:15
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人教版一年级语文上册分单元复习教案
一、
课题名称：
人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级语文上册
-
---
分单元复习方案
二、复习内容：
全册教案教材分析：
总复习是在学生已掌握汉语拼音知识，认
字写字，阅读，
写话，
口语交际的基础上，
紧扣课文内容和语文园地，
把本册教材 知识分类，归纳，对学生进行针对性的查漏补缺，进一步
提高的练习。
三、复习目标：
1
、学生能借助白板和学材，通过听、背、读、写等练习 形式，
熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，熟练的拼读音节，借助汉语拼
音识字、阅读、学说 普通话。
2
、学生能借助白板和学材，通过听、背、读、写等练习形式，
认识四百个生字，读准音、认清字形，掌握课文中的多音字。
3
、学生能借助白板， 通过听、背、读、写等练习形式，正确书
写
100
个字，区别行近字和同音字。做到书 写规范，笔顺笔画正确美
观。认识基本笔画和偏旁部首，能写出表示偏旁的字。
4< br>、
学生能借助白板，
通过听、
背、
读、
说、
写等练习 形式，
（
1
）
、
认识近义词和反义词。（
2
）、能 用指定的词语说一句话，知道句子
最后有标点符号。
5
、学生能借助白板 和学材，通过听、背、读、说、写等练习形
式，阅读（
1
）、正确流利的朗读本册课文 。（
2
）、熟练背诵指定的
课文，能按原文填空。（
3
）、逐步养成 勤于阅读的习惯。
6
、学生能借助白板和学材，通过听、背、读、说、写等练习形
式，（
1
）、能看懂图画表达的意思，用一句完整的句子表达出来。
（
2
）、能根据要求写出自己的感受，句子通顺、完整。
7
、学生能借助白 板和学材，通过听、背、读、说、写等练习形
式，口语交际在口语交际活动中能大方与老师、同学交流， 做到声音
宏亮，表达有礼貌，叙述清楚。
四、评价方案
分别通过听、背、读、说、写等练习形式，达成复习目标
1-7
五、复习重点：
1
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1
、学生能借助白板和学材，通过听、背、读、说、写等练习形
式，掌握
23
个声母，
24
个韵母、
16
个整体认 读音节的读音，并正确
读写。
2
、学生能借助白板和学材，通过听、背、 读、说、写等练习形
式，认识
400
个字，会写
100
个。
3
、学生能借助白板和学材，通过听、背、读、说、写等练习形
式，认识近义词和反义 词。
4
、学生能借助白板和学材，通过听、背、读、说、写等练习形
式， 熟读本册全部课文。
5
、学生能借助白板和学材，通过听、背、读、说、写等练习 形
式，能看图说话、写完整的话。
六、复习难点：
1
、学生能借助白板和学材，通过听、背、读、说、写等练习形
式，能熟读音节，能看拼音写词语。
2
、学生能借助白板和学材，通过听、背、读、说、写等练习形
式，掌握
100
个生字的笔顺，笔画规则、能写出带有偏旁的字。
3
、学生能借 助白板和学材，通过听、背、读、说、写等练习形
式，能流利的背诵本册要求背诵的课文。
4
、学生能借助白板和学材，通过听、背、读、说、写等练习形
式，能运用拼音阅读课 外书，养成课外阅读的习惯。
5
、学生能借助白板和学材，通过听、背、读、说、 写等练习形
式，
看图写话语句通顺，
意思完整。
教具、
学具
:
生字卡片
（
400
个）
。
拼音卡片（
63个）。教时：
7
学生能借助白板和学材，通过听、背、
读、说、写等练习形式，
七、学时
7
八、复习方案：
第一课时
复习内容：
声母、韵母、整体认读音节
一、
出示声母卡片（打乱顺序读）
1
、
读声母
2
、
按顺序排读一读填一填
2
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b
（
）
( )f
（
）
( )( )l(
)k
（
）
( )
（
）
x
（）
c
（
）
zh
（
）
( )r
（）
( )
．
３、出示生母表。
４、背诵声母表。
二、复习韵母。
１、思考：我们学过的韵母有几类？（板书：单韵母、复韵母、
鼻韵母）
２、单韵母、复韵母、鼻韵母分别有几个？请写下来。单韵母ａ
ｏｅｙｕü
６个）
复韵母
ai ei ui ao ou ui ie
ü
e er
( 9
个
)
鼻韵母
ang eng ing ong an en in un
ü
n (9
个
)
三、
复习整体认读音节。
1
、
思考：整体认读音节有几个？分别是谁？
2
、
指生背出来。
3
、
投影出示整体认读音节。
zhi chi shi ri zi ci si yi w
u yu ye yue yuan yin yun ying
（
16
个）
四、拼一拼、分一分
1
、找朋友对对碰。
P+
ó
=( ) d+
é
=( ) m+
à
=( )
2
、拼一拼，分一分
p
ú
=p+ ( ) n
ǚ
=n+ ( ) x
ù
=x+ ( )
gu
ó
=( ) + ( ) + ( )
( )=x+
ü
+
è
3
、
评议
3
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（
1
）、判断
（
2
）、
j
、
q
、
x
与
ü
、
ü
e
相拼的规则是什么？
五、巩固练习。
1
、读一读、连一连（投影出示）
m
ā
ma xi
ě
zu
ò
y
è
b
à
ba ji
ā
o hu
ā
d
ì
d
ì
xi
à
q
í
g
ē
ge d
ǎ
di
à
n n
ǎ
o
y
é
ye w
á
n qi
ú
n
ǎ
i nai x
ǐ
y
ī
fu
2
、
说说怎么连。
（
1
）、先拼一拼。
（
2
）、再连一连
六、我会选（在正确的音节下画“
------
”）
找（
zh
ǎ
o z
ǎ
o
）生（
sh
ē
n
ɡ
sh
ē
n
）
深（
sh
ē
n
ɡ
sh
ē
n
）艳（
y
à
n y
è）
参
(c
ā
n ch
ā
n)
睡（
shu
ì
su
ì）
4
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怎（
z
ě
n zh
ě
n
）正（
zh
è
n
ɡ
zh
è
n
）
今
(j
ī
ng j
ī
n)
舍（
sh
ě
s
ě
）
直
（
z
í
zh
í
）
造（
z
à
o zh
à
o
）知（
zh
ī
z
ī）
束（
s
ù
sh
ù）
烧（
s
ā
o sh
ā
o
）什（
sh
é
ng sh
é
n
）
兴（
x
ì
n
ɡ
x
ì
n
）
景（
j
ǐ
n j
ǐ
n
ɡ）
七、总结。
通过复习，我们能把声母、韵母、整体认读音节归类，能正确拼
读音节。
第二单元
1
、听写词语
耳目
大米
看见
白天
电话
也是
长江
日出
飞翔
小鸟
木马
公交
开车
白云
上山
2
、区别生字：
目
山
田
目
马
白
木
日
出
电
木
鸟
日
米
3
、组词
电（
）
白（
）
田（
）
飞（
）
米（
）
鸟（
）
云（
）
车（
）
三、练习题：
1
、我会说。
弯弯的月亮像
。
蓝蓝的天空像
。
5
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