小学一年级语文上册期末复习计划与分析

玛丽莲梦兔
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2021年01月24日 16:16
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赏月的作文-周记600字

2021年1月24日发(作者:预备党员考察表填写范文)
小学一年级语文上册期末复习计划及教案

一、班级情况分析





、知识能力掌握情况:

班中学生能比较熟练地拼读 音节
,
利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通
话。
大部分学生具有初步的识 字能力,
会用音序查字法查字,
能运用笔画或结构
分析字形,
联系上下文理解 词义。
初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子,
大部分学生掌握了问号、
叹号的 用法。
初步学会默读课文边读边想,
能正确地给
自然段标上序号,理解自然段的内容。 听说能力有所提高,能看图听故事、讲故
事和编故事,能看图较为连贯地说一段话,并写下来。能阅读浅 显的注音读物,
了解大概内容。

、后进生情况:

班中有个别学生 字、词掌握得不够好,特别是王芸茜、徐旭然、陈思雨等同
学生字经常写错,总是多点少画,学过的生字 极容易回生。有一部分同学,阅读
短文有一定的困难,特别是王芸茜、徐一帆、陈思雨。看图写话有时不 够通顺,
错别字较多。

二、具体措施:

根据班级的具体情况,在复习时我制定了以下几条措施:





、重点复习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的比较,辨别
差异。通 过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式,巩固所学字词,






在课堂上,
采用找朋友、
夺冠军等丰富多彩的形式,
提 高学生复习的兴趣。





、加强阅读训练,让学生带 着问题去读,多读,从读中感悟,指导学生阅读
短文,让学生先学后练,先学习后知道,提高学生的阅读 能力。





、加强后进生的辅导,查漏补缺。





三、课时安排:

拼音








二课时



















识字写字










二课时

词语








二课时



















句子














二课时



阅读








一课时



















说话写话










一课时




赏月的作文-周记600字


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