小学一年级语文上册期末复习计划与分析
玛丽莲梦兔
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2021年01月24日 16:16
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赏月的作文-周记600字
小学一年级语文上册期末复习计划及教案
一、班级情况分析
、知识能力掌握情况：
班中学生能比较熟练地拼读 音节
,
利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通
话。
大部分学生具有初步的识 字能力，
会用音序查字法查字，
能运用笔画或结构
分析字形，
联系上下文理解 词义。
初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子，
大部分学生掌握了问号、
叹号的 用法。
初步学会默读课文边读边想，
能正确地给
自然段标上序号，理解自然段的内容。 听说能力有所提高，能看图听故事、讲故
事和编故事，能看图较为连贯地说一段话，并写下来。能阅读浅 显的注音读物，
了解大概内容。
、后进生情况：
班中有个别学生 字、词掌握得不够好，特别是王芸茜、徐旭然、陈思雨等同
学生字经常写错，总是多点少画，学过的生字 极容易回生。有一部分同学，阅读
短文有一定的困难，特别是王芸茜、徐一帆、陈思雨。看图写话有时不 够通顺，
错别字较多。
二、具体措施：
根据班级的具体情况，在复习时我制定了以下几条措施：
、重点复习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的比较，辨别
差异。通 过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式，巩固所学字词，
、
在课堂上，
采用找朋友、
夺冠军等丰富多彩的形式，
提 高学生复习的兴趣。
、加强阅读训练，让学生带 着问题去读，多读，从读中感悟，指导学生阅读
短文，让学生先学后练，先学习后知道，提高学生的阅读 能力。
、加强后进生的辅导，查漏补缺。
三、课时安排：
拼音
二课时
识字写字
二课时
词语
二课时
句子
二课时
阅读
一课时
说话写话
一课时