人教版三年级下册语文小白卷答案

别妄想泡我
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2021年01月24日 17:17
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天地在我心歌词-写作技巧

2021年1月24日发(作者:如何制作幻灯片母版)
人教版三年级下册语文白皮卷答案

2020
年春小学语文三年级下册单元题部分参考答案

第一单元

四、
1.
回荡




2.
灵敏






3.
口味



4.
光彩夺目


生趣

六、
2

3

4

1

5


七、
3.

燕子的外形


燕子的飞行及休憩


喜爱


赞美




叶圣陶


美丽姿态



美好感受


欣赏姿势


展开想象

九、
(一)
1.



才展开两三片花瓣儿


花瓣儿全开了


花骨朵儿


碧绿


大圆盘


2.
写出了荷叶的茂盛和荷花的生机勃勃



3.
比喻


大自然


大自然


赞美



4.
这是运用反复的表达方式,说明了所有的荷花都很美。






(二)
2.
凋谢


品格


激励



3.
深秋的 早晨,大地、屋顶、树上都布满了寒
霜。一阵秋风吹来,黄叶纷飞,百花凋谢,可是菊花却挺立着干,伸 展着枝,张
开着叶,盛开着花,展示着傲霜耐寒的性格。

4.
菊花种类繁多,颜色艳丽,姿态
万千



小姑娘头上的卷发



毛茸茸的小鸡


5.
示例:不仅因为菊花颜色艳丽,
姿态万千,更因为菊花有傲霜耐寒的品格。

第二单元

三、
1.



2.



3.



4.



5.



6.


七、
1.
田中有株


兔走触株


复得兔


不可复得


身为楚国笑


守株待兔


做事
要靠自己的努力,
不要有侥幸心理



2.
伊索寓言





狮口逃生




3.
不要贪图
安逸,虚度年华,应当为社会多做贡献,为自己的生命增光添彩

九、
(一)
1.
就是……不是……


2.



























3.
傲慢


轻蔑


恼怒





4.

1

C


2

A


(二)
3.
蜗牛得奖后非常骄傲,到处炫耀自己







1
人教版三年级下册语文白皮卷答案

4.

动作:飞舞、叫喊、时刻带在身边







神态:得意洋洋







心理:生怕别人不知道,生怕被别人偷走




作用:表现它骄傲、虚荣,把一时的成功当成永久的荣誉。



5.
(1)
×
(2)
×
(3)





第三单元

二、
1.

1










2











3








三、J

、8





谷(欠)4(7)④



巳(廾)3①

四、
1.
(1)

价格

(2)结实

(3)惊动

(4)举世闻名




2.
(1)

建造

(2)建设

(3)发现

(4)发明


五、1.



2.



3.
×


4.
×



七、
1.
借问酒家何处有




杜牧


清明


扫墓


踏青

2.

独在异乡为异客


每逢佳节倍思亲


重阳节



3.
时间


对古代劳动人民的赞美


八、
(一)1.
(1)石头


五十





三十七







(2)精巧


美观


2.B


3.大桥洞顶上的左右两边,还

各有两个小桥洞


既减轻了流水对桥身的冲击力,又减轻了桥身的

重量



4.三


两条互相缠绕着的嘴里吐出美丽水花的龙、两

条前爪相互抵着各自回首遥望的飞龙、戏珠的双龙

(二)1.
(1)各种说法很多


(2)相信并佩服



2.地动仪


测报地震



3.地动仪是用青铜制造的,仪器内部竖着一根
铜柱,周围有8个杠杆连接外面。外 面有8条龙,分别朝着8个方向,每条龙的

2
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嘴里各含着一粒小铜球。哪个方向发生地震,柱子 就倒向哪边,触动杠杆,那个
方向的龙就张开嘴吐出铜球,落在下面仰首张嘴的小铜蛤蟆中。


4.张衡发
明的地动仪准确度很高

6.
因为过了几天,
陇西有人快马来报,
离洛阳一千多里的陇西一带发生了地震。

第四单元

二、A



三、
1.
工作清闲


环境清静


空气清新


湖水清澈




发现秘密


发表意见


发挥作用


发明显微镜

2.
(1)大概

(2)绽放

(3)辨别

(4)紧密


3.
(1)尽管




(2)无论




(3)既




六、
“署”改为“暑”

“加入”改为“参加”

“五彩缤纷” 改为“丰富多彩”

“画
画,
跳舞,
唱歌,
朗诵,
写生,

中的逗号全部改为
“、


“做军事游戏等……”
中的“等”去掉,
“有”改为“又”

“夏令营活动”和“我多么喜欢”互相 调
换位置。

八、
1.
“它们”是“我”在蜂窝里捉的蜜蜂。做记号 是为了证实飞回来的蜜蜂是
“我”放飞的。






2.











3.
(1)为了让她记下蜜蜂飞回来的时间。


(2)说明它们飞回来的途中去
采蜜了。


4.不可以。因为“大概”说明这是作者的猜测,体现了严谨
的科学态度。

九、
1.
它的叶子是半月形的,又嫩又绿。叶子长满了柔毛,柔毛上还

带着黏液。


2.
它们是如何吃虫的

3.
(1)
×
(2)
×

3.

不好。
“怎么也”写出了虫子无论用什么方法都逃脱不了,突出


3

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