(完整)小学二年级数学期末质量分析报告
绝世美人儿
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2021年01月24日 17:48
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科普小知识手抄报-一件难忘的事400字
姓名：
小
学
二
年
级
数
学
（
上
）
期
末
试
题
质
量
分
析
报
告
学校：
日期：
1
一、学生情况分析：
本班学生
13
人，
考试人数
13
人，
学生参加考试人数
13
人，
有效成绩
13
个。
其中平均分
80
分。
本班学生落差较大 ，
两极分化明显，
以后的重点是培优补差。
以后的学习注重于学困生基础知识和解题能 力的提升，
以及中层学生能力的提升。
二、学生成绩统计：
2.1
各分数段统计：
分数段
人数
百分率
60
分以下
60
分
-75
分
75
分
-85
分
85
分
-95
分
95
分
-100
分
0
人
1
人
7.69%
5
人
38.46%
4
人
30.77%
3
人
23.08%
三、考前学生成绩预测：
3.2
成绩整体分析：
（差距的原因）
本次考试从试 卷卷面情况来看，
考查的知识面较广，
类型比较多样灵活，
同
时紧扣课本、< br>贴近生活。
既考查了学生对基础知识把握的程度，
又考查了学生的
实际应用、计 算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，
又有所侧重。
这份试题尤其注 重对基础知识的检测，
以及学生综合运用知识的能
力。其中学生
60
分以下的
0
人，
60
分
-75
分的
1
人，
75
分
-85
分的
5
人，
85
分
-
95
分的
4
人，
95
分
-100
分的
3
人，
。学生平均分
80
分，与预测分值有所差距，
主要的后进生太< br>“
后
”
了，造成整体失分，以后要注重后进生补差！
四、试卷呈现的特点：
本次测试从二年级数学试卷总体上看，具有以下几项特点：
1
、 适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养，体现了知
识综合，较好地体现了人文性。< br>
2
、考核学生的基础知识、基本技能的同时，注
重了对学生综合能力的考查，
充分体现了素质教育的目的。
3
、
题目注重对学生
双向思 维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。
4
、注意了系统分
析问题和解决 实际问题的能力的考查，使学生充分体会到学以致用的重要性。
其中学生第一大题口算部分整 体可以，
学生基本不失分，
第二大题中的考察
乘法与加法的灵活运用和考察时间的知识 学生失分较多，
其他试题学生基本上都
2
正确。第三大题部分学生对于数 学广角
”
个别学生不是太好。第四大题列竖式计
算学生掌握较扎实。
第五大题 中画线段部分学生掌握不是太好，
像画角的一问学
生基本上都正确了。
问题解决第六大 题中第
1
小题，
部分学生掌握不是太好；
第
2
小题学生掌握 较好，学生识图能力有所提升；第
3
小题看图解决问题学生掌握
较好。
五、答题情况分析：
学生答题亮点：
亮点
1
：
考察内容
:
9
以内 的乘法口诀以及
100
以内的加减法运算
考察能力
:
计算能力、口算能力
答题情况
:
该题满分
25
分，平均 分
23.70
分，全对人数
6
人。
原因分析
:
学生对于乘法口诀掌握较为扎实，
平时注重 于加减混合运算
的训练。
亮点
2
：
考察内容
:
数学广角的排列与组合
考察能力
:
理解与应用
答题情况
:
该题满分
2
分，答对人数
10
人
.
原因分析
:
学生对于“
数学广角
”
上的知识比较感兴趣，
对于
“
排列
”
，
“
组
3