二年级数学期末质量分析
玛丽莲梦兔
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2021年01月24日 17:49
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学习与工作经历-伟人
二年级数学期末质量分析
二
年级
数学
学科期末质量分析
(2016
－
2017
学年下学期
)
一、测试成绩
参评人数
:434
人
及格率
:97
、
48
％
平均分
:88
、
88
综合比
:93
、
18
二、答题质量分析
(
各题做得较好或较差的情况及原因分析。
)
本次试卷基本上蕴盖了本册数学的基础知识点
,
注重考察学生的 基础知识与
基本技能
,
重视考察学生灵活多样应用知识的能力及数学思考与解决实际问 题的
能力
,
从卷面瞧本次试题可分两大类
,
第一类基础知识
,
通过填空
,
选择
,
口算
,
计算
操作题等形式检测
,
第二类就是实际问题解决的能力
,
通过应用题体现。
1
、存在的不足
:
(1)
填空题中的横线上的数各接近几 千
,
有些学生的估算能力较差
,
比如把
4589
估
成了
4000,
有些同学就是题目没有瞧清楚
,
估成整百的。
试卷当 中还有一个地方考
察了估算能力在解决问题的第一题中
,
题目告诉我们的就是八百多< br>,
大部分学生
都把八百多估算成了八百
,
这样虽然结果还就是没变还能 坐下
,
但就是这样估偏
小了
,
应该要估成九百。
(2)
填空题的第六题利用规律解决问题
,
因为题中出现了较多种图形
,所以导致学
生在找几个为一组规律的时候很容易出错了。
(3)
部分学 生在计算中计算粗心
,
仍有抄错或漏抄数据的现象
;
特别就是在脱式计
算中
,
从上面抄下来的符号都抄错了
;
计算时粗心算错答案。
(4)
学生会读题时马虎没有弄清题意就开始做题
,
导致简单的计算错题太多
,
还有
些题目漏写
,
比如操作题的圈一圈、填一填
,
部分学生只就是完成填一填而已
。
(5)
学生对解决实际问 题的能力太差
,
对知识学习太死
,
不会灵活应用。
比如第五题
第
4
小题
,
出现的问题主要有单位没有写、
余数没有写
,
在第二个问题
“从林探险”
有些学生不知道要加
1
少一步
,
导致最后的结果出错。
(6)
学生没有养成良好的检查习惯
,因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运
算符号瞧错而导致丢分
2
、取的成绩
: