小学二年级数学上学期期中质量分析报告
巡山小妖精
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2021年01月24日 17:53
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小学二年级数学上学期期中质量分析报告
从试卷的总体情况来 看,本次试卷难度不大,但知识面
涵盖广泛,容易忽略的细节多,如果学生想要取得理想的成
绩 ,还是存在一定的难度。以下是我的试卷质量分析情况:
考试情况分析:
二(
1
)班共< br>40
人,实考
40
人。二(
2
)班共
41
人 ,实
考
41
人。
卷面为满分
100
分,
其中:二
(
1
)
班
100
分
4
人,
90-99
分
11
人,
80-90
分
15
人,
60-80
分
7
人,不及格
3
人。二(
2
)班
100
分
2
人,
90-99
分
18
人,
80-90
分
16
人,
60-80
分
4
人,不及格
1
人。
试卷及错题分析:
这份试卷选择了填空、计算、动手操作、解决问题几大
类型。分值分布如下:填空
< br>28
分,口算
10
分,列竖式计算
26
分,动手操作
9
分,解决问题
27
分。
一、填空
每空
1
分,小朋友们多 数对近期学习的厘米和米的知识
掌握较牢固,失分较少。第三单元角的初步认识中一块三角
板中 ,有()个角,有近
30%
的同学不会填。这个知识点给
学生讲过两遍,可能遍数还不 够多,部分学生没掌握好。在
以后复习时应该给予关注。在填写角的各部分名称这道题,
我发现 部分学生不会写
“
顶
”
这个字,这可能与我的平时教学
有关,忽略了 学生生字的掌握,认为这是语文课的认识,在
第
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今后的教学过程中一定会注意这方面。
二、计算
计算包括口算和笔算。口算学生们做得很 细心,无掉题、
漏题的情况发生,只有极个别的同学因马虎出错。而笔算问
题很大,几乎
50%
的同学在计算题出现错误扣了分。扣分主
要是因为(
1
)计算不细心 导致计算错误。
(2)
相同数位没有
对齐。尤其是第一题
61+39=100
这道题。因为讲课时没有重
视答案是
100
的两位数加减两位数,所以出现了 计算正确而
数位没有对齐的现象。
(
3
)没有标上进位
1
和 退位点。在平
时的练习过程,反复强调要标上,部分学生还是会忘记。
三、动手操作
1
、画一个直角,再画一个比直角小的角。
出现错误大部分因为(
1
)没有标上直角符号。
(
2
)尖尖
的角由于三角板磨损画得有些圆滑。
2
、画一条
4
厘米长得线段。
< br>同学们对于线段有两个端点,线段是直的知识点基本掌
握,
但在画完后需标出长度的要求 极易漏掉。
要做着重强调。
还有部分学生因看错题目化成
5
厘米线段。
四、解决问题。
1
、
2
、
3
、
4
、
5
小题考 察的都是
100
以内的加减法,加减
混合的应用,大部分同学掌握不错。出现错误的同 学中,我
发现大部分学生算式正确,答案确没有计算正确。大部分原
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