小学二年级数学上学期期中质量分析报告
余年寄山水
553次浏览
2021年01月24日 17:53
最佳经验
本文由作者推荐
拔苗助长作文-曼陀罗华
小学二年级数学上学期期中质量分析报告
从试卷的总体情况来 看，本次试卷难度不大，但知识面
涵盖广泛，容易忽略的细节多，如果学生想要取得理想的成
绩 ，还是存在一定的难度。以下是我的试卷质量分析情况：
考试情况分析：
二（
1
）班共< br>40
人，实考
40
人。二（
2
）班共
41
人 ，实
考
41
人。
卷面为满分
100
分，
其中：二
（
1
）
班
100
分
4
人，
90-99
分
11
人，
80-90
分
15
人，
60-80
分
7
人，不及格
3
人。二（
2
）班
100
分
2
人，
90-99
分
18
人，
80-90
分
16
人，
60-80
分
4
人，不及格
1
人。
试卷及错题分析：
这份试卷选择了填空、计算、动手操作、解决问题几大
类型。分值分布如下：填空
< br>28
分，口算
10
分，列竖式计算
26
分，动手操作
9
分，解决问题
27
分。
一、填空
每空
1
分，小朋友们多 数对近期学习的厘米和米的知识
掌握较牢固，失分较少。第三单元角的初步认识中一块三角
板中 ，有（）个角，有近
30%
的同学不会填。这个知识点给
学生讲过两遍，可能遍数还不 够多，部分学生没掌握好。在
以后复习时应该给予关注。在填写角的各部分名称这道题，
我发现 部分学生不会写
“
顶
”
这个字，这可能与我的平时教学
有关，忽略了 学生生字的掌握，认为这是语文课的认识，在
第
1
页
/
共
5
页
今后的教学过程中一定会注意这方面。
二、计算
计算包括口算和笔算。口算学生们做得很 细心，无掉题、
漏题的情况发生，只有极个别的同学因马虎出错。而笔算问
题很大，几乎
50%
的同学在计算题出现错误扣了分。扣分主
要是因为（
1
）计算不细心 导致计算错误。
(2)
相同数位没有
对齐。尤其是第一题
61+39=100
这道题。因为讲课时没有重
视答案是
100
的两位数加减两位数，所以出现了 计算正确而
数位没有对齐的现象。
（
3
）没有标上进位
1
和 退位点。在平
时的练习过程，反复强调要标上，部分学生还是会忘记。
三、动手操作
1
、画一个直角，再画一个比直角小的角。
出现错误大部分因为（
1
）没有标上直角符号。
（
2
）尖尖
的角由于三角板磨损画得有些圆滑。
2
、画一条
4
厘米长得线段。
< br>同学们对于线段有两个端点，线段是直的知识点基本掌
握，
但在画完后需标出长度的要求 极易漏掉。
要做着重强调。
还有部分学生因看错题目化成
5
厘米线段。
四、解决问题。
1
、
2
、
3
、
4
、
5
小题考 察的都是
100
以内的加减法，加减
混合的应用，大部分同学掌握不错。出现错误的同 学中，我
发现大部分学生算式正确，答案确没有计算正确。大部分原
第
2
页< br>/
共
5
页