路程时间与速度(公开课优秀教案)
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2021年01月24日 18:25
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医学伦理学试题-父
路程时间与速度
(
公开课优秀教
案
)
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作者：
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日期：
2
《路程
时间与速度》教学设计
阳山县第一小学四（
7
）班
郑春燕
教学目标
1
、知道“速度”的表示法，会用复合单位表示速度。
2
、理解和掌握行程为题中速度、时间、路程三个数量关系，建
立数学模型“速度×时 间
=
路程”并能应用解决实际问题。
3
、通过提出问题、解决问题 ，使学生感受数学来源于生活，
在交流评价中培养学生的自信心，
使他们体验到成功的喜悦。< br>
教学重点：
理解和掌握行程中的速度、时间、路程三个数量关系，建立数学
模型“速度×时间
=
路程”这一数学模型。
教学难点：
对速度概念的理解和正确书写速度单位。
教学过程：
一、创设情境
导入新课
1
、播放学校运动会百米比赛场景。
2
、谈话：同学们，一百米比赛中，我们是如何判断输赢的？
我们所说的快慢可 以用一个词来说——速度，你们想知道速度的
快慢与什么有关？到底什么是速度？速度与路程、
时间之间又有什么
样的关系吗？今天我们一起来研究，好吗？
3
、板书课题：路程、时间与速度
二、自主探究
（一）明确学习目标：
1
、知道“速度”的表示法
会用复合单位表示速度。
2
、理解和掌握行程为题中速度、时间、路程三个数量关系。
3
、解决生活中的一些实际问题。
3