《古诗三首》
巡山小妖精
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2021年01月24日 18:50
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苏教版四年级下册-我的愿望
课题：古诗三首
教学目标：
1
、认识
2
个生字，会写
7
个生字，正确读写本课词语。
2
、正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。
3
、结合注释或查字典、词典、理解诗句意思。
4
、通过阅读三首 古诗，体会诗人所表达的情感，知道诗人是怎样在写景、
叙事中抒发情感的。
教学重点：
结合注释或查字典、词典、理解诗句意思。
教学难点：
通过阅读三首古诗，
体会诗人所表达的情感，
知道诗人 是怎样在写景、
叙事
中抒发情感的。
教学时数：
3
课时
教学过程：
一、初读积累。
（
40
分钟）
学习目标：
1
、学会诗中生字词。
2
、积累好词佳句。
二、学习方法：
自主
合作
三、学习任务：
任务一：学会文中生字词。
（
30
分钟）
1
、通 读课文，用自己喜欢的符号圈画出不认识的生字和不理解的词语。
（
5
分钟）
2
、利用工具书或自己喜欢的方法解决圈画的字词并写到积累本上。
（
10< br>分
钟）
3
、分组汇报学习成果。
（
5
分钟）
4
、同组交流补充不足并强化记忆。
（
5
分钟）
5
、阶段性测试。
（
5
分钟）
（
1
）形近字组词：
限（
）
饥（
）
汤（
）
孙（
）
很（
）
机（
）
杨（
）
孔（
）
（
2
）多音字注音并组词：
度
（
）
（
）
尽
（
）
（
）
分
（
）
（
）
（
3
）用下面的词语各写一句话。
风光：
辛苦：
任务二：积累好词佳句。
（
9
分钟）
1
、自由读诗文，画出你喜欢的句子读一读。
（
4
分钟）
2
、朗读积累的好词佳句给同学听，并说一说你喜欢的原因。
（
5
分 钟）
回顾学习目标。
（
1
分钟）
二、朗读升情。
（
40
分钟）
学习目标：
正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。
二、学习方法：
自主
合作