最新部编版六年级下册语文古诗词诵读知识点汇总
别妄想泡我
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2021年01月24日 18:55
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部编版六年级下册语文古诗词诵读知识点汇总
采薇（节选）
教材分析：
《采薇（节选）》出自《诗 经·小雅》，为先秦时代的汉族诗歌。
《诗经·小雅》是《诗经》二雅之一，它的内容十分广泛丰富，其 中
最突出的，是关于战争和劳役的作品。全诗六章，每章八句。
《采薇
（节选）
》
是一首戎卒返乡诗。
诗歌表现了将征之人的思家忍苦之情，
并将这种感情放在对景 物的描写及对军旅生活的述说中表现。
全诗六节
(
每 八句为一节
)
，模仿一个戍卒的口吻，以采薇起兴，
前五节着重写戍边征战生活的艰苦 、
强烈的思乡情绪以及久久未能回
家的原因，从中透露出士兵既有御敌胜利的喜悦，也深感征战 之苦，
流露出期望和平的心绪
;
第六节以痛定思痛的抒情结束全诗，感人至
深 。
此诗运用了重叠的句式与比兴的手法，集中体现了《诗经》的艺术特色。
末章头四句，
抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景
物和情怀，言 浅意深，情景交融，历来被认为是《诗经》中有名的诗
句之一。
《诗经》是汉族文学第一部诗歌 总集。对后代诗歌发展有深
远的影响，成为中国古典文学现实主义传统的源头。
诗歌理解：
采薇（节选）
昔我
/
往矣，杨柳
/
依依。
今我
/
来思，雨雪
/
霏霏。
行道
/
迟迟，载渴
/
载饥。
我心
/
伤悲，莫知
/
我哀！
注释：
【昔】从前，指出征时。
【往】指当初去从军。
【依依】形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
【思】句末语气词，没有实在意义。
【雨雪】雨雪：指下雪。“雨”，这里读
y
ù。
【霏霏】雪下得很大的样子。
【迟迟】迟缓的样子。
【载】则，又。
【莫】没有人。
译文：
回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷
满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥 真劳累。满心伤感满腔悲。我的
哀痛谁体会！
主题：
《采薇（节选）》写一位远征战士在回乡途中的所思所想等，表
达了从军 将士思归的情怀。
赏析：
作 者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表春天和冬
天的自然景物，描述了军旅生活的漫长。< br>“杨柳依依”写出了杨柳枝
条随风摇曳的样子，“雨雪霏霏”写出了雪花飞舞的情景。
问题归纳：
1
、怎样的“杨柳”会让人感到“依依”？
诗中人是 一位即将出征的战士。在这如诗如画的景色中，“我”
却要——
（离开家乡）
。
家乡的一草一木都值得留恋，
但出征的
“我”
眼中却只看到了依依的杨柳。
“柳”
与
“留”
谐音，
既表示挽留之意，
又表达思乡之情。
这哪里是依依的杨柳啊，
这分明是双依依挽留的手
啊。
2
、最能表达诗中人心情的诗句是什么？
行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀
!
送元二使安西
教材分析：
此诗是王维送朋友去西北边 疆时作的诗，诗题又名“赠别”，后
有乐人谱曲，名为“阳关三叠”，又名“渭城曲”。
作者简介：
王维（约
701
—
761
）：
唐代诗人、画家。字摩诘，祖籍山西祁县。官至尚书右丞，故世
称“王右丞”。诗与孟浩然齐名，并 称“王孟”。又因为王维诗歌中
的佛教意味和宗教倾向，故又称王维为“诗佛”。在中国诗歌，王维