最新部编版六年级下册语文古诗词诵
绝世美人儿
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2021年01月24日 18:59
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部编版六年级下册语文古诗词诵读知识点汇总
xx
（节选）
教材分析：
《采薇（节选）》出自《诗经
·
小雅》，为先秦时代的汉族诗歌。
《诗经
·
小雅》是《诗经》二雅之一，它的内容十分广泛丰富，其中最突出
的，是关于 战争和劳役的作品。全诗六章，每章八句。《采薇（节选）》是一
首戎卒返乡诗。诗歌表现了将征之人的 思家忍苦之情，并将这种感情放在对景
物的描写及对军旅生活的述说中表现。
全诗六 节
(
每八句为一节
)
，模仿一个戍卒的口吻，以采薇起兴，前五节着重
写戍边征战生活的艰苦、强烈的思乡情绪以及久久未能回家的原因，从中透露
出士兵既有御敌胜利的喜 悦，也深感征战之苦，流露出期望和平的心绪
;
第六节
以痛定思痛的抒情结束全诗，感 人至深。
此诗运用了重叠的句式与比兴的手法，集中体现了《诗经》的艺术特色。
末 章头四句，抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀，言浅意
深，情景交融，历来被认为是 《诗经》中有名的诗句之一。《诗经》是汉族文
学第一部诗歌总集。对后代诗歌发展有深远的影响，成为 中国古典文学现实主
义传统的源头。
诗歌理解：
xx
（节选）
昔我
/
往矣，杨柳
/
依依 。今我
/
来思，雨雪
/
霏霏。
行道
/
迟迟，载渴
/
载饥。
我心
/
伤悲，
xx/
我哀！
注释：
【昔】从前，指出征时。
1
/
6
【往】指当初去
xx
。
【依依】形容
xx
轻柔、随风摇曳的样子。
【思】句末语气词，没有实在意义。
【雨雪】雨雪：指下雪。
“
雨
”
，这里读
yù
。
【霏霏】雪下得很大的样子。
【迟迟】迟缓的样子。
【载】则，又。
【莫】没有人。
译文：
回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！
主题：
《采薇（节选）》写一位远征战士在回乡途中的所思所想等，表达了从军
将士思归的情怀。
赏析：
作者抓住
“
杨柳依依
”
和
“
雨雪霏霏
”
这两种分别代表春天和冬天的自然景物，
描述了军旅生活的漫长 。
“
杨柳依依
”
写出了杨柳枝条随风摇曳的样子，
“
雨雪霏
霏
”
写出了雪花飞舞的情景。
问题归纳：
1< br>、怎样的
“xx”
会让人感到
“
依依
”
？
诗中人是一位即将出征的战士。在这如诗如画的景色中，
“
我
”
却要
——
（离
开家乡）。家乡的一草一木都值得留恋，但出征的
“
我”
眼中却只看到了依依的
2
/
6
杨柳。
“
柳
”
与
“
留
”
谐音，既表示挽留之意，又表达思乡之情。这哪里是依依的杨
柳啊，这分明是双依依挽留的 手啊。
2
、最能表达诗中人心情的诗句是什么？
行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀
!
送元二使
xx
教材分析：
此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，诗题又名
“
赠 别
”
，后有乐人谱
曲，名为
“
阳关三叠
”
，又名< br>“
渭城曲
”
。
作者简介：
xx
（约
701
—
761
）：
唐代诗人 、画家。字摩诘，祖籍山西祁县。官至尚书右丞，故世称
“
王右
丞
”
。诗与孟浩然齐名，并称
“
王孟
”
。又因为王维诗歌中的佛教意味和宗教倾< br>向，故又称王维为
“
诗佛
”
。在中国诗歌，王维以擅长描写山水田园等 自然风景
著称。他的山水田园诗幽静恬适，且体物精细，状写传神，极具诗情画意。苏
轼评价他 ：
“
味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”
主要作品：《相思》《鹿柴》《山居秋暝》《九月九日忆山东兄弟》等。
诗歌理解：
送
/
元二
/
使
/xx
xx·
xx
渭城
/
朝雨
/
浥轻尘，客舍
/
青青
/
柳色新。
劝君
/
更尽
/
一杯酒，西出
/
阳关
/
无故人。
注释：
元二：姓元，排行第二，作者的朋友。
3
/
6