2020-2021学年部编版语文六年级下册古诗词诵读10清平乐练习卷
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2021年01月24日 19:11
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2020-2021
学年部编版语文六年级下册古诗词诵读
10
清 平乐
练习卷
学校
:___________
姓名：
___ ________
班级：
___________
考号：
_________ __
一、信息匹配
1
．用
“√” 给加点字选择正确读音。
寂寞
(
mò mù
)
踪
迹（
zōng zhōng
）
黄鹂
（
lí
lì
）
．
．
．
百啭
（
zhǎn zhuàn
）
蔷
薇
(
qiáng qiǎng
)
蔷薇
(
wēi huī
)
．
．
．
二、选择题
2
．下列读音和字形完全正确的一项是
(
)
A
．清平乐
(
lè
)
寂寞
(
mò
)
萧萧
B
．黄鹂（
lí
）
百啭（
zhuǎn
）
寂
寞
C
．蔷薇
(
qiáng wēi
)
浸
(
jin
)
透
溪水
暮
3
．“萧萧暮雨子规啼”中的“子规”指的是
(
)
A
．黄鹂
B
．杜鹃鸟
C
．乌鸦
D
．踪迹（
zhōng
）
面临
(
ling
)
夜
4
．下列诗句中加点字注释有误的一组是（
）
。
A
．春归何处？寂寞
无行路
。
（寂 寞：清静，寂静；行路：指春天的行踪）
．．
．．
B
．若
有人知春去处，唤取
归来同住。
（若：如果。
唤取：唤来。
）
．
．．
C
．春无踪迹谁知？除非 问取
黄鹂。
（问取：呼唤，询问。取，获取。
）
．．
D
．百啭
无人能解，因
风飞过蔷薇。
（
啭：鸟宛转的鸣叫。因，凭借。
）
．
．
5
．下列诗句停顿正确的一项是
(
)
。
A
．唤取
/
归来同
/
住
C
．百啭
/
无人
/
能解
6
．
《浣溪沙》和《清平乐》都是
(
)
A
．绝句
B
．律诗
C
．词
B
．春无
/
踪迹谁
/
知
D
．若有
/
人
/
知
/
春去处
7
．下列选项运用的修辞手法不相同的是
(
)
A
．春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
C
．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
8
．对《清平乐》赏析有误的一项是
(
)
A
．词人采用拟人手法，将自然季节描写得生动活泼。
B
．寄托了词人对春天的喜爱和无法与春住的无奈，妙趣横生。
B
．谁道人生无再少？门前流水尚能西！
D
．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
C
．本词抒发了对春光易逝的无奈、惆怅之情。
三、填空题
9
．古诗词填空。
1
．
《 清平乐》
是一首
________
，
作者以凄婉的笔法，
抒写了________
，
体现了
________
。
2< br>．
《清平乐》的作者是
_____
代
____
。他是“苏门四 学士”之一，和
____
并称为“
___
”
清平乐”是
__ ______
。
10
．先写出字词的意思，再写出句意。
1
．春归何处？寂寞无行路。
归何处：
___________________
。
寂寞：
__________________
。
无行路：
___________________
。
句意：________________________________________
。
2
．
若有人知春去处，唤取归来同住。
若：
_______________________
。
唤取：
___________________
。
句意：
_________________________________________
。
3
．春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
谁知：
___________________
。
句意：
__________________________________ _____
。
4
．百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
啭：
_______________________
。
解：
___________________
。
因：
_______________________
。
因风：
___________________
。
句意：
__________________________________
。
11
．用括号里给出的字组成下联。
上联：秋竹虚心霜难侵
< br>下联：
____________________
(
泥、多、荷、夏、丝、沾 、不
)
上联：长江后浪推前浪
下联：
____________________
(
今、人、上、世、胜、古、人
)
四、诗词曲鉴赏
课内阅读。
清平乐
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处
,
唤取归来同住。
春无踪 迹谁知
?
除非问取黄鹂。百啭无人能解
,
因风飞过蔷薇。
12
．这首词的作者是
______
代词人
______
，号
______
。
13
．这首词写的是
______
时节 ，表现了作者强烈的
______
之情。
14
．“若有人知春去处，唤取归来同住”这两句妙在何处？
_________________________________
15
．“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用了什么手法？表达了怎样的情感？
_________________________________