2020-2021人教版六年级下册语文 古诗词诵读 采薇(节选)
绝世美人儿
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2021年01月24日 19:23
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1
．补充诗句，完成练习。
采薇（节选）
昔我
__________
矣，杨柳依依。
今我
________
思，雨雪霏霏。
______
迟迟，栽渴载饥。
我心
______
，莫知我哀！
(1)
这首诗选自《
_________ ___
》
。诗的主人公是一位
__________
。
(2)
选出下列字词在诗中的读音或意思，在括号里打
“√”
。
雨：
A. yǔ
(
)B
．
yù(
)
迟迟：
A.
迟到
(
)B
．迟缓的样子
(
)
载：
A. zǎi
(
)B
．
zài(
)
莫：
A
．不要
(
)B
．没有人
(
)
(3)诗中与
“
昔
”
相对的字是
“_
_____
”
，
由此呈现了两个截然不同的情景，
分别是：
①
_______；
②
__________
。
(4)
从诗中可知， 主人公现在所处的地点是
_______
，处境是
__________
_
。一个
“
_______
”
字体现了此时主人公内心无限的
_______
之情。
2
．阅读《渔家傲
·
秋思》
，体会不同的军旅情怀。
渔家傲
·
秋思
[
宋
]
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(1)
这首词所写的时间是
_______
，地点是
_______
。
(2)①“
风景异
”
中
“
异
”
的意思是
______________
。
②
戍守边塞的士兵与
“
秋雁
”
的不同之处是
(
)
。
A.
秋雁能飞翔空中，士兵却只能守在陆地
B
．秋雁能离开边塞南飞，士兵却不能归乡
(3)
以下不是
“
燕然未勒归无计
”
所体现出的情感的一项是
(
)
。
A.
思乡
B
．哀婉
C
．忧心
D
．爱国
(4)“
将军白发征夫泪
”
中的
“
泪
”
是 为
(
)
而流。
A.
边塞的艰苦
B
．不平遭遇
C
．羌笛的曲声
D
．壮志难酬，归期无望
(5)
请你将以下军旅诗句补充完整。
①
黄沙百战穿金甲，
______________
。
②
羌笛何须怨杨柳，
______________
。
古诗词诵读
1
采薇（节选）
1
．答案
往
来
行道
伤悲
解析
本题考查对诗句的积累。要在充分背诵的基础上完成本题，并做到书写正确、工整。
(1)
答案
诗经
·
小雅
解甲退役的征夫
解析
本题考查对文学常识 的积累和古诗信息的获取。
第二个空的填写要结合这首诗的整体
内容。
《采薇》是一首 以解甲退役的征夫的口吻，诉说戍边征战生活的艰苦的诗。
(2)
答案
B(√)B(√)B(√)B(√)
解析
< br>本题考查字音、字词义。完成本题要结合诗的内容和诗句意思。
“
雨雪霏霏
”< br>写的是
“
大
雪纷纷漫天下
”
。
“
雨
”
作名词指
“
从云层中降落的水滴
”
时读
“yǔ”
；作动词指
“
落下
”
时读
“yù”
。
“
载
”
用于连接两个动词，表示
“
且，又
”
时读
“Zà
i
”如
“
载渴载饥
”“
载歌载舞
”
。“
迟迟
”
形容返乡