部编版语文六年级下册古诗词诵读2.送元二使安西 测试卷(含答案)
巡山小妖精
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2021年01月24日 19:28
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人教版六年级数学下册教案-激流勇进
2020
年
4
月
5
日小学语文周测
/
单元 测试
学校
:___________
姓名：
__________ _
班级：
___________
考号：
___________
评卷人
得分
一、选择题
1
．下列对诗歌的分析不恰当的一项是（
）
A
．“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天。“依依”形容柳丝轻柔 ，随风摇曳的
样子，似乎是为人送行，又似乎表明挽留。
B
．
《送元二使安西》诗的前两句写送别的时间、地点、环境及天气。
C
．
《
送元二使安西》
第二句直接表达以酒告别的依依不舍之情，
结尾一句更是直抒胸臆，
说出送行者与被送者的共同心声，话语感人肺腑，惜别之情达到极点。
根据诗意给下列划线字词选择正确的解释，把序号写在括号里。
2
．昔我往矣。
（
）
A
．来往
3
．雨雪霏霏。
（
）
A
．指下雪
4
．渭城朝雨浥轻尘。
（
）
A
．城市
B
．湿润
C
．吹酒
B
．雨和雪
B
．指当初去从军
C
．离开
5
．劝君更尽一杯酒。
（
）
A
．饮完
6
．下列诗句划分朗读节奏正确的是（
）
A
．昔／我往矣，杨／柳依依。
B
．今／我来思，雨雪／霏霏。
C
．西出／阳关／无故人。
7
．对《送元二使安西》赏析不确切的一项是
(
)
A
．这首诗表达了诗人与友人强烈的惜别之情。
B
．全诗的自然环境都烘托出一场深情的离别，却没有黯然销魂的感觉。
C
．“劝君更尽一杯酒”这一句诗透露出诗人的黯然神伤。
D
．“西出阳关无故人”表达出诗人与友人之间浓浓的友情。
8
．下列诗句不是表达送别之情的一句是（
）
A
．海内存知己，天涯若比邻。
试卷第
1
页，总
7
页
B
．全，都
C
．尽头
B
．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
C
．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D
．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
评卷人
得分
二、诗词曲鉴赏
课外阅读。
送杜少府之任蜀州
[
唐
]
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
9
．解释下面词语和诗句的意思。
（
1
）之：
______
（
2
）若：
______
（
3
）沾：
______
（
4
）海内存知己，天涯若比邻。
_____________________________
（
5
）无为在歧路，儿女共沾巾。
_____________________________
10
．诗 中表达送别的千古名句是：
_____________
，
___________< br>。
其中的深刻内涵是什么？
____________________________________
11
．颈联采用了什么修辞手法？
_____________________________
12
．读“无为在歧路，儿女共沾巾”，理解本诗与普通的送别诗的不同？
_____________________________
朗读古诗《采薇（节选）
》
，完成练习。
采
薇（节选）
昔我往矣，
。
今我来思，
。
行道迟迟，
。
我心伤悲，
。
13
．将诗句补充完整。
试卷第
2
页，总
7
页
14
．理解词语的意思。
（
1
）依依：
____ _______
。
（
2
）霏霏：
___________
。
（
3
）昔：
____________
。
（4
）迟迟：
__________
。
15
．对这首诗词句的解说不恰当的是（
）
A
．“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不
定的样子 ，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。
B
．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬 天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似
乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。
C
．“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。
D
．“今我来思”一句中的“思”是语助词。
16
．对这首诗的分析，不恰当的一项是（
）
A
．这首诗运用了起兴的手法。
B
．前四句运用情景交融的手法， 以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心
的伤悲。
C
．这首诗写 的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦
况，对从军生活的厌倦，对和平 的家庭生活的向往和留恋。
D
．
“行道迟迟，
载饥载渴”两句是直 接描写，
最后两句是直接抒情，
但感情是克制的、
平和的，体现了《诗经》“哀而不伤 ”的特点。
17
．下列有关文学常识的表述，不正确的项是（
）
A
．
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B
．
《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动 人
民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分
为周颂 和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。
C
．
《诗经》反映了从西周到 春秋时期的社会生活，共
305
篇，古时也称为“诗三百”，
其创作方法基本上是现实 主义的。
D
．
《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。
读《春雨》
，比较两首古诗，完成练习。
春
雨
周邦彦
耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。
试卷第
3
页，总
7
页
18
．
这 两首诗都表现了诗人对“春雨‘的喜爱之情。
请概括两位诗人喜爱“春雨”的理
由。
_________________________________________
19
．
虽然这两首诗抒发的情感相近，
但在艺术表现上却有很多不同之处。< br>你喜欢哪一首？
请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。
_____________________________
朗读古诗《春夜喜雨》
，完成练习。
20
．解释下列词语：
乃：
______
发生：
________
潜：
______
野径：
________
红湿处：
______
花重：
________
21
．这首诗的作者是
____
代
_____
。这首诗诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的
______
之情。
22
．这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是：
____________________________________
2 3
．这首诗的第二联、第三联分别从
_______
、
________感觉）来写春雨。
24
．这首诗中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是
____________
，常被后人用来比
喻在不知不觉中影响人，
教育人的一句是
___ __
。
此句中你认为中哪个词用得好？为什
么？
______
25
．这首诗赋予了春雨
___________
的品格，表达了作者
_ __________
的思想感情。
26
．对这首诗的分析，不恰当的一项是（
）
。
< br>A
．这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深
刻 的印象。
B
．“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中 饱含着诗人
的赞颂之情。
C
．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万 物生长，给农夫渔父带来丰收希望，
给全城带来万紫千红的美景。
D
．全诗 透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的
思想感情。
阅读下面的诗句，完成练习。
送元二使安西
试卷第
4
页，总
7
页
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
27
．诗题送元二使安西中的“使”的意思是
________
，“元二”是
__________
的朋友，
“安西”是一处地名，诗中还有一处地名：
_ _______
。
28
．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
< br>________
和
________
。
（
1
）这两句诗描写的是
______
季的景象，
点明了送别的
_______ _
、
（
2
）读这两句诗，我仿佛看到了这样的画面：
__ ___________________
评卷人
得分
三、填空题
29
．辨字组词。
魔（
________
）
残（
________
）
皎（
________
）
磨（
________
）
钱（
________
）
饺（
________
）
刑（
________
）
籍（
________
）
衰（
________
）
刊（
________
）
藉（
________
）
哀（
________
）
拌（
________
）
旬（
________
）
醋（
________
）
伴（
________
）
甸（
________
）
醒（
________
）
30
．按古诗内容填空。
1
．
《送元二使安西》的作者是
______
代诗人
______
。他的诗清新淡雅，素有“
___ ___
，
______
”的美誉。这首诗的前两句点名了送别的
______
、
______
、
______
，后两句写的
是
_ ___
，表达了诗人
__________
。
2
．
《送元二使安西》
的前两句点明了送别的时令是
______
，
地点是______
，
景物是
______
和
______
， 这样就为送别创造了一个愁郁的环境气氛。
3
．写出最后两句诗的意思：
_ ________
。其中“劝君更尽一杯酒”，充分表达了
____________
。
31
．按要求填空。
（
1
）
这首诗 的作者是
（
____
）
代诗人
（
____
）
，
与孟浩然合称“
________
”，
有“
_____
”
之称。
（
2
）
《送元二使安西》
前两句写渭 城驿馆风景，
交代送别的
_____
、
______
、
环境 气氛；
试卷第
5
页，总
7
页
后两句表达了诗人
__________
之情。
（
3< br>）
“渭城朝雨浥轻尘”一句中“
_________
”这个字点明了送别的时间 ，
“浥”在本
句中的意思是
________
，仿佛天从人愿，特意为远行的 人安排一条轻尘不扬的道路。
32
．解释下列词语。
安西：
____________________
渭城：
____________________
浥：
______________________
阳关：
_____________________
33
．根据意思写诗句。
（
1
）白天里我要放声歌唱，纵情畅饮，美好的春景正好伴着我返回故乡。
____________________________________
（
2
）及时的好雨似乎知道时节似的，当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来，催发植
物 生长。
_____________________________________
评卷人
得分
四、信息匹配
34
．找出每组适当的答案，在下面画一条横线。
1
．工人对机器
战士对
（
1
）坦克
（
2
）大炮
（
3
）机枪
（
4
）武器
2
．良药对苦口
忠言对
（
1
）顺耳
（
2
）刺耳
（
3
）逆耳
（
4
）悦耳
3
．成果对努力
收获对
（
1
）除草
（
2
）播种
（
3
）施肥
（
4
）耕耘
4
．剪刀对布匹
锯子对
（
1
）水泥
（
2
）木材
（
3
）椅子
（
4
）砖头
5
．鸟蛋对雏鸟
种子对
（
1
）树木
（
2
）花朵
（
3
）幼芽
（
4
）树根
6
．声音对耳朵
味道对
（
1
）香甜
（
2
）口腔
（
3
）牙齿
（
4
）舌头
7
．绿色对颜色
铅笔对
（
1
）文具
（
2
）钢笔
（
3
）木头
（
4
）铅笔盒
8
．花卉对公园
化石对
（
1
）商店
（
2
）礼堂
（
3
）博物院
（
4
）图书馆
35
．用
“√”
给下面的加点字选择正确的读音。
朝雨
(
cháo
zhāo
)
客舍
(
shě
shè
)
更尽
(
jǐn
jìn
)
评卷人
得分
五、判断题
36
．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
试卷第
6
页，总
7
页