部编版六年级语文下册第12课《古代诗歌三首》“空中课堂”学案
余年寄山水
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2021年01月24日 19:32
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部编版六年级语文下册第
12
课《古代诗歌三首》
“空中课堂”学案
学习目标：
1
、了解三首诗的作者及写作背景。
2
、背诵默写过三首古诗。
3
、理解诗中蕴含的情感及社会意义。
教学过程：
一、学习《马诗》
1
、观看视频，整理知识点。
（
1
）在课本上标清停顿，注意部分字的读音。
（
2
）结合注释，在课本上补充作者信息并掌握。
（
3
）结合视频中对李贺的介绍，体会诗中作者的情感。
（
4
）在课本上标出重点字词的意思并掌握。
（
5
）明确诗歌运用的手法。
2
、重复听视频朗诵，争取背诵默写过。
3
、家长录制学生背诵视频，发到学习群。
二、学习《石灰吟》
1
、观看视频，整理知识点。
（
1
）了解“吟”这一体裁。
（
2
）结合注释，在课本上补充作者信息并掌握。
（
3
）结合视频中对李贺的介绍，体会诗中作者的志向。
（
4
）在课本上标出重点字词的意思并掌握。
2
、重复听视频朗诵，注意停顿，争取背诵默写过，也可以学唱视频中的歌。
3
、家长录制学生背诵视频，发到学习群。
三、学习《竹石》
1
、听肖战翻唱《竹石》歌曲，放松的同时，引出新的学习。
2
、观看视频，整理知识点。
（
1
）在课本上标清停顿，注意部分字的读音。
（
2
）结合注释，在课本上补充作者信息并掌握。
（
3
）结合视频中对李贺的介绍，体会诗中作者的情感。
（
4
）在课本上标出重点字词的意思并掌握。
（
5
）明确诗歌运用的手法。
2
、重复听视频朗诵，注意停顿，争取背诵默写过，也可以学唱视频中的歌。
3
、家长录制学生背诵视频，发到学习群。
四、课堂练习
（一）
《马诗》
1.
给加点字注音。
（
2
分）
燕
山（
）金络
脑（
）
．
．
2.
解释下列词语。
（
2
分）
何当：
金络脑：
3.
填空（
7
分）
（
1
）李贺，字长吉，汉族，
（
）代河南福昌（今河南洛阳宜阳县）人，家居福昌昌谷，后世称（
）
，是唐宗
室郑王李亮后裔。有“
（
）
”之称，是与“诗圣”杜甫、
“诗仙”李白、
“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人 。著