语文六年级下册《古诗词诵读》(江畔独步寻花、早春呈水部张十八员外)练习卷

绝世美人儿
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2021年01月24日 19:40
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2021年1月24日发(作者:程昱)
2020-2021
学年部编版语文六年级下册《古诗词诵读》
(江畔
独步寻 花、早春呈水部张十八员外)练习卷

学校
:___________
姓名:
___________
班级:
___________
考号:
__ _________


一、填空题

1
.朗读古诗《江畔独步寻花》
,理解诗中的字词。

江畔:
_____________

蹊:
_______________

留连:
_____________
自在:

_____________

戏:
___________
时:
_______________

舞:
___________
千朵万朵:
____________

2
.根据句意,写古诗。


1
)黄四娘家周围的小路边上开满了各种各样的鲜花。

______________________________________


2
)成千上万的花朵把花枝都给压弯了。

___________________________________________

3
)嬉戏的蝴蝶时常在花丛中起舞,舍不得离开。

____________________________________


4
)自由自在的小黄莺正在枝头上欢快地鸣叫着。

_____________________________________
3
.精彩回放。


1

《江畔独步寻花》这首古 诗的前两句写出了一个(
___________
)的景色,后两句
中蝴蝶,莺儿的飞 舞,啼叫写出了(
__________




2

《江畔独步寻花》
这首诗是

____

诗人

_____

写的,
描绘的是一幅

_________



__________
)的春景图,表现了诗人对(
________
)和对(
_________



(< br>3
)字面上是“戏蝶时时舞”、“莺恰恰啼”,其实真正是诗人心情的写照。这是运
用了 (
________
)方法。


4

《江畔独步 寻花》
的作者

______


被称为“
_______

”。

《江畔独步寻花》
这首诗中,有两个用 得十分好的“对子”,也即是“对偶句”,是:

_________

,< br>(
_________



4
.填植物


1
)离离原上
_____
,
一岁一枯荣


2
)人间四月芳菲尽,山寺
______
花始盛开


3
)借问酒家何处有,牧童遥指
_____
花村


4
)遥知兄弟登高处,遍插
_____
少一人


5
)月落乌啼霜满天,江
___
渔火对愁眠。

5
.默写古诗《早春呈水部张十八员外》


__________ _______

___________________


_ ________________

___________________
。< br>

二、语言表达

6
.请你谈一谈《早春呈水部张十八员外》所揭示的深刻道理。

___________________________________________ 7

《早春呈水部张十八员外》这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的< br>美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
(或:品读下面两句诗,用自己的话描
述 一下一句诗各表现的情状。亦或:有人认为“草色遥看近却无”一句自相矛盾,你认
为呢?为什么?)< br>
_________________________________
8
.读《早春呈水部张十八员外》
,完成练习。

1.
诗的 第一句用了什么修辞手法?请你也用相同的手法,
以“春雨”为描写对象,
写一
句话。

__________________________________________
2.“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“”的格言。
(提示:
《春》文中一句话)
________________________________________
3.
诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”?

___________________________________________
4.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗?

___________________________________________
5.
赏析“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”诗句。

__________________________________________
6.
全诗表达了诗人怎样的思想感情?

_________________________________
7.
体会“绝胜”二字在诗句中的作用。

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