《阿凡提的故事》教案
巡山小妖精
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2021年01月24日 19:42
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《阿凡提的故事》教案
导读：
教学要求：
1
、知识与技能
(1)
学习本课生字新词。
(2)
正确、流利地分角色朗读课文。
(3)
读懂课文内容，理解阿凡提是怎样巧妙地替阿地力辩护的。
(4)
练习按剧本演一演。
2
、过程与方法
(1)
理清人物，分角色朗读，理解课文内容。
(2)
抓住阿凡提的表现，体会阿凡提的智慧。
3
、情感态度与价值观
(1)
体会阿凡提的机智、不畏恶势力的品质。
(2)
教育学生面对丑恶的现象敢于揭发，保护弱小。
(3)
激发学生阅读的兴趣。
重难点、关键：
1
、分角色读、演课文。
2
、体会阿凡提的聪明与智慧。
课时划分：
两课时
第一课时
一、认识阿凡提，导入新课。
1
、看插图，提问：图上的人是谁
?
你对他有哪些认识与了解
?
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2
、学生自由发言，介绍、交流。
3
、教师 小结导入：阿凡提是民间传说中的一个人物，他常常运
用自己的聪明才智，为人们主持公道，伸张正义， 受到老百姓的爱戴
与拥护。今天，我们就来读读阿凡提的一个故事。
4
、板书课题，齐读。
二、认识剧本，初读感知。
1
、学生快速浏览课文，说说课文与以前学过的课文在内容上有
何不同之处。
(1)
学生自由发言。
(2)
引导认识剧本。
a
、由一幕一幕组成。
b
、每一幕都注明时间、人物、地点。
c
、内容都是由人物的语言构成，中间还有一些旁注。
2
、教给读剧本的方法。
读课文时，前面的人物不必读，只要看清楚人物的语言，但要明
白是谁说的。
3
、自由读课文，认识各个人物的表现。
4
、出示生字词，认读理解。
5
、认识文中的人物。
6
、分角色朗读课文，集体评议。
7
、主要讲了一个什么故事
?
三、学习第一幕，了解故事发生的原因。