小学六年级语文下册《古诗三首》(一)
温柔似野鬼°
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2021年01月24日 19:45
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描写桂林山水的诗句-珍惜
小学语文统编教科书六年级下册
《
10
古诗三首》第一课时
精品导学案
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班级：
姓名：
一、通过观看视频，你已经对诗人有所了解了吧！请你把下面有关诗人的资料补充完整。
《马诗》的作者是
，
代诗人，与
、
称为唐
代三李，
其诗作想象极为丰富，
经常应用神话传说来托古寓今，
所以被后人誉为“
”
。
他是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的
诗人。李贺与“诗
仙”
、
“诗圣”
、
“诗佛”
齐名，著有
。
二、请读一读这首诗，给加点的字注音，并给诗句标出分隔符。
马
诗
大
漠
沙
如
雪，
燕
山
月
似
钩。
朗读时请注意读准字音，
．
．
何
当
金
络
脑，
读出古诗的节奏和韵律。
．
快
走
踏
清
秋。
三、请借助注释，写出下面诗句的意思。
何当金络脑，快走踏清秋。
四、通过反复品读《马诗》
，我感受到了边疆战场的景象：
，更体会到了作者
的情感。
五、
阅读积累
本课中的
《马诗》
是诗人李贺写的
《马诗》
二十三首中的其五首。
你还积累了这二十 三
首中其他的哪些古诗呢？任选一首，并用喜欢的誊抄方式认真地写下来吧！
请注意写字姿势，
书写要准确、
美观！