伯牙绝弦(1)
巡山小妖精
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2021年01月24日 19:54
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工作态度的词语-命题
年级：六年级
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学科
课题
教师
25
、伯牙绝弦
课型
学习展示课
课时
授课时间
2
学
习
1
、朗读课文。背诵课文。
2
、能根据注释和课外资料 理解词句意思，能用自己的话讲讲这
目
标
个故事。
3< br>、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。体会音乐艺术的无穷魅力。
重
点
凭借课文注释和工具书读通、读懂内容，在此基础上背诵积累。
难
点
伯牙
,
名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时期楚国郢都（今湖北荆州）人
,
最擅长弹琴。
伯牙是春秋
，技艺高超，既是弹琴能手，又是
知
识
战国时期晋国的上大夫，春秋时著名的琴师，擅弹古琴（是琴不是筝）
链
接
作曲家，被人尊为“琴仙”。
钟子期
,
春秋 楚国（今湖北汉阳）人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、
背冲担、拿板斧的樵夫
教
学
流
程
导
案
学
案
一、预习达标（学生自主完成，对子交流，教师重点点拨）
1
、初读课文，我能扫清文字障碍。
（
1
）
、读题目，
“伯牙绝弦”中的“绝”的意思是（
）
，
“伯牙绝弦”的意思是
（
）
。
（
2
）
、读
3
—
5
遍课文，我能把带有拼音的字读准确，记在心里，然后给下列字注音：
自
主
学
习
弦（
）
哉（
）
兮（
）
峨（
）
（
3
）
、我能把文中难写的字写得既准确又美观：
2
、对照注释，查字典、读课文，我能理解课文每一个词、每一句话的意思，并能把
句子中省略的 部分补充完整。
⑴、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“善哉，峨峨兮若泰山！
”
。
⑵、伯牙所念，钟子期必得之。
展
⑶、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
。
3
、对比阅读，加点字的意思分别是：
善
鼓琴
钟子期善
听
善
哉
．
．
．
4
、我能根据文中句子的意思，把文章读得准确流利，并能用 “
|
”把读法在文中标注
出来。