科学五年级上册第四单元知识点整理(1)
玛丽莲梦兔
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2021年01月24日 20:41
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科学五年级上册第四单元知识点整理
(1)
第一课：我们的小缆车
1
．物体都受到一个
（
）
的力；这就是
重力
.
2
．一定的拉力才能使静止的小车运动起来；拉力越大；小车运动得
（
）
.
3
．在本课实验中；拉力大小是通过
（
）
来体现的
.
4
．物体都有一个向下的力；这个力就是（
）
.
重力是物体由于地球吸引而受
到的向下的拉力或压力
.
重力都 是（
）的
.
一定的拉力能够使静止的小
车运动起来；拉力（
）
；小车运动得越快
.
要使静止的物体运动 起来；必
须对物体（
）
；要使物体运动得更快；必须对物体用更大的力
.
5
．常见的力 有：重力、弹力、反冲力和摩擦力
.
力有大小和方向；力的大小可以
用测力计来测量< br>.
6
．（
）是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力
.
树上的苹果往下落、水
往低处流都是因为 受到（
）的影响
.
7
．重力是物体由于地球吸引而受到的（
）的拉力
.
水往低处流；人从滑梯
上往下滑；向上抛的物体最终要落回地面< br>……
这些运动都是因为受到自身
（
）的作用
.
8
．物体都有一个向下的力；这个力就是（
）
.
9
．小车
2
秒钟行 驶了
60
厘米；
如果想让小车
3
秒钟行驶
60
厘米 ；
应该
（
）
A
．加大拉力
B.
增加载重量
C.
减小拉力
第二课：用橡皮筋作动力
1
．橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时；
（
）
很容易改变；在形状
改变时他们会产生一个要
（
）
原来形状的力；这个力叫
（
）
.
2
．衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的（
）都是利用了物体的
弹力
.
3
．弹力是物体形状改变时产生的要恢复（
）形状的力
.
当他们恢复到原来
的形状后；
（
）就消失了
.
4
．橡皮筋缠绕的圈数越多；产生的弹力（
）
；小车行驶的距离（
）
.
5
．橡皮筋、弹簧这样的物体在受到（
）作用时；形状很容易改变；在形状
改变时；它们会产生一个要（
）原来形状的力；这个力叫（
）
.
6
．（
）是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力
.
7
．用橡皮筋作动力的小车；橡皮筋绕的圈数越多；橡皮筋的弹力（
）
；作用
时间越长；小车行驶速度（
）
；行驶距离越远
.
8
．橡皮筋绕的圈数越少；行驶速度（
）
；行驶距离越近
.
9
．衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的
（
）
.
10.
下列物体中；
（
）利用了物体的弹力
.
A
剪刀
B
拉力器
C
螺丝刀
11.
（
）运动应用了物体的弹力
.
1
/
4
A
跑步
B
撑杆跳高
C
滑冰
第三课：像火箭那样驱动小车
1
．气球里的气体喷出时；会产生一个和喷出方向（
）的推力；这个力叫
（
）
.
2
．气球里的气体喷出时；会产生一个和喷出方向（
）的推力；这个力叫
（
）
.
喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的（
）
运动的
.
3
．要使静止物体运动起来必须对物体
（
）
；
要使物体运动得更快必须对物
体用（
）的力
.
4
．（
）不是利用反冲力运动的
.
A
电动小车
B
橡皮筋动力小车
C
气球小车
8.
如果气球嘴向前喷气；气球小车运动方向（
）
.
A
向前
B
向后
C
无法确定
第四课：测量力的大小
1
．
（
）
就是测量力大小的工具；在生活中常常被叫做（
）
.
2
．弹簧测力计是由提环、弹簧、
（
）
、
（
）
、挂钩组成的
.
3
．科学技术上统一用“
（
）
”作力的单位；简称“牛”
；用“
（
）
”表示
.
4
．
1
牛≈（
）克力
.
5
．弹簧测力计就是测量力的大小的工具在生活中叫做（
）
.
6
．使用弹簧测力计测重力时应注意：
1
．拿起测力计先检查指针是不是指在
“
（
）
”
位置
2
．读数时视线要与指针（
）
3
．测量的力不能（
）测力计的测量范围
.
第五课：运动与摩擦力
1
．一个物体在另一个物体的表面运动时；两个物体的接触面会发生摩擦；因此
运动物体受 到一种阻碍运动的力；这种力叫（
）
.
2
．摩擦力的大小是可以测量的
.
用测力计沿（
）方向拉一个物体；刚好使这
个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力
. 3
．摩擦力大小与接触面的光滑程度有关系
.
物体间接触面光滑；摩擦力（
）
；
物体间接触面粗糙；摩擦力（
）
.
4
．摩擦力大小与物体重量有关系
.
物体重；运动时摩擦力
(
)
；物体轻；运动
时摩擦力（
）
.
5
．一个物体在另一个物体的表面运动时两个物体的接触面会发生（
）因
此运动物体要受到一种阻碍运动的力这种力叫（
）
.
6
．我们用测力计沿水平方向拉一个物体刚好能使这个物体 运动起来的力就是它
受到的
(
).
7
．摩擦力的大小和接触面的
(
)
、物体重量、物体运动方式滚动还是滑动
2
/
4