一年级语文：比尾巴学案
温柔似野鬼°
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2021年01月24日 21:15
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教室节手抄报-神农尝百草
小学语文新课程标准教材
语
文
教
案
( 2019
—
2020
学年度第二学期
)
学
校：
年
级：
任
课
教
师：
语文教案
/
小学语文
/
小学一年级语文教案
编订：
XX
文讯教育机构
小学语文教案
文讯教育教学设计
比尾巴学案
教材简介
:
本教材主要用途为通过学习语文的内容，
培养学生的阅读能力、
交 流能力，
学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学 设
计资料适用于小学一年级语文科目
,
学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容 是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
第一课时
学习内容与目标：
1
．学习第一二小节，朗读这二节课文，理解意思，体悟诗歌语言中表达的情趣韵味 。有
感情朗读。
2
．会认“比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠”等生字，初步理解这些字词的意思。
3
．模仿诗歌说几句，培养创新能力和迁移学习能力。
重点：有感情朗读，充分、有层次性地练，使学习的朗读能力得到有效提高。
一．趣味揭题
1
．出示一幅图，图上画着各种小动物。
今天，教师带小朋友们到动物王国看热闹。
动物王国里有哪些小动物？
课件出示生字：猴子、松鼠、孔雀。（如果是挂图，就贴上生字。）
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文讯教育教学设计
认读生字。
跟小动物说一句话，跟它们打招呼。
2
．大家看，这些小动物们在干什么呀？
（讲故事、开运动会、庆祝元旦、比尾巴等）
如果学生讲不出比尾巴，教师直说：其实他们是来参加比尾巴的。
如果学生一开始就说比尾巴，教师就说，他们还可能在干什么？
3
．揭题。
学习生字：比、尾、巴
看图想象，小动物们怎么样地来比尾巴？（高兴地、快乐的、信心百倍地）
再看图，可能谁跟谁比尾巴，谁要找谁比尾巴。说话。
4
．再读课题。
小动物们怎样比尾巴的，结果怎样呢？请小朋友们自由朗读诗歌。
二．通读诗歌
1
．学生自由朗读全文诗歌。
2
．指导朗读诗歌。
第一小节指导：
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