人教版八年级上册数学知识点及基本方法步骤

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2021年01月24日 21:38
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科学研究报告-加林查

2021年1月24日发(作者:是川银藏)
人教版八年级上册数学知识点及基本方法步骤

(2010-12-15 17:56:40)
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杂谈

八年级上册数学知识点及基本方法步骤

第十一章


全等三角形

1

全等三角形的性质:
全等三角形对应边相等、对应角相等。
< br>2

全等三角形的判定:
三边相等
(SSS)
、两边和它们的 夹角相等(
SAS
)、两角
和它们的夹边(
ASA
)、两角和其中一 角的对边对应相等(
AAS
)、斜边和直角
边相等的两直角三角形(
HL)。

3

角平分线的性质:
角平分线平分这个角,角平分线上 的点到角两边的距离相
等。

4

角平分线推论
:角的内部 到角的两边的距离相等的点在这个角的平分线上。

5
、证明两三角形全等或利用它证明线段或角的相等的基本方法步骤:

①确 定已知条件(包括隐含条件,如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中
线、高、等腰三角形、等边三角 形所隐含的边角关系);

②回顾三角形判定,搞清我们还需要什么;

③正确地书写证明格式(顺序和对应关系从已知推导出要证明的问题)。

第十二章


轴对称

1
、如果一个图形沿某条直 线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个
图形叫做轴对称图形;这条直线叫做对称轴。

2
、轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

3
、角平分线上的点到角两边距离相等。

4
、线段垂直平分线上的任意一点到线段两个端点的距离相等。

5
、与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。

6
、轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。

7

画一 图形关于某条直线的轴对称图形的步骤:找到关键点,画出关键点的对
应点,按照原图顺序依次连接各点 。

8
、点(
x,y
)关于
x
轴对称的点的坐标为 (
x,-y





点(
x,y
)关于
y
轴对称的点的坐标为(
-x,y





点(
x,y
)关于原点轴对称的点的坐标为(
-x,-y


9

等腰三角形的性质
:等腰三角形的两个底角相等,(等边对等角)

等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合,简称为“三
线合一”。< br>
10

等腰三角形的判定
:等角对等边。

11
、等边三角形的三个内角相等,等于
60°。

12

等边三角形的判定


三个角都相等的三角形是等腰三角形。
























有一个角是
60°的等腰三
角形是等边三角形
























有两个角是
60°的三角形
是等边三角形。

13
、直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半。

14
、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。





第十三章


实数

1

算术 平方根
:一般地,如果一个正数
x
的平方等于
a
,即
x2
=a
,那么正数
x
叫做
a
的算术平方根,记作。0
的算术平方根为
0
;从定义可知,只有当
a≥0

, a
才有算术平方根。

2

平方根
:一般地,如果一个数< br>x
的平方根等于
a
,即
x
2
=a
,那么数< br>x
就叫做
a
的平方根。

3
、正数有两个平方根(一 正一负)它们互为相反数;
0
只有一个平方根,就是
它本身;负数没有平方根。

4

立方根
:一般地,如果一个数
x
的立方根等于a
,即
x
3
=a
,那么数
x
就叫做
a
的立方根。

5
、正数的立方根是正数;
0
的立方根是0
;负数的立方根是负数。



6
、数
a< br>的相反数是
-a
,一个正实数的绝对值是它本身,一个负实数的绝对值是
它的相 反数,
0
的绝对值是
0






第十四章


一次函数

1
、画函数图象的一般步骤:


1
步列表(一次函数只用 列出两个点即可,其他函数一般需要列出
5
个以上
的点,所列点是自变量与其对应的函 数值);


2
步描点(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应函数 的值为纵坐
标,描出表格中的个点,一般画一次函数只用两点);


3
步连线(依次用平滑曲线连接各点——按横坐标由小到大的顺序)。
< br>2
、根据题意写出函数解析式:关键找到函数与自变量之间的等量关系,列出等
式,既函 数解析式。

3
、若两个变量
x,y
间的关系式可以表示成
y=kx+b(k≠0)的形式,则称
y

x

一次函数
( x
为自变量
,y
为因变量
)
。特别地
,

b=0

,

y

x
的正比例函
数。
八字方针:正撇负捺(
K
),上加下减(
b


具体图象:大大不过四,小小不过一,大小不过二,小大不过三

4

正比列函数一般式

y=kx
(k≠0),其图象是经过原点
(0,0)< br>的一条直线。

5
、正比列函数
y=kx
(k≠0)的图象是 一条经过原点的直线,当
k>0
时,直线
y=kx
经过第一、三象限
,y

x
的增大而增大(增函数),当
k<0
时,直线
y= kx
经过第二、四象限
,y

x
的增大而减小(减函数)。

6
、在一次函数
y=kx+b
中,当
k>0

,y

x
的增大而增大;当
k<0

,y

x

增大而减小。

7

已知两点坐标求函数解析式
(待定系数法求函数解析式):


1
)把两点代入函数一般式
y=kx+b
列出方程组





2
)求出待定系数





3
)把待定系数值再代入函数一般式,得到函数解析式

8
、会从函数图象上找到:

一元一次方程的解(即与
x
轴的交点坐标横坐标值),

一元一次不等式的解集(试情况而定),

二元一次方程组的解(即两函数直线交点坐标值)

第十五章


整式的乘除与因式分解

一、
同底数幂的乘法法则
:
(m,n
都是正数
)
它是幂的运算中最基本的法则
,
在应 用法则运算时
,
要注意以下几点
:
①法则使用的前提条件是:幂的底数相同 而且是相乘时,底数
a
可以是一个具
体的数字、式子、字母,也可以是一个单项或多项 式;

②指数是
1
时,不要误以为没有指数;

③不要将同 底数幂的乘法与整式的加法相混淆,对乘法,只要底数相同指数就
可以相加;而对于加法,不仅底数相同 ,还要求指数相同才能相加;

④当三个或三个以上同底数幂相乘时,法则可推广为

(其中
m

n

p
均为正
数);

⑤公式还可以逆用:


m

n
均为正整数)

二、幂的乘方与积的乘方

1

幂的乘方法则

(m,n
都是正数
)
它是幂的乘法法则为基础推导出来的
,
但两者不能混淆。

2
、式子

3
、底数有负号时
,
运算时要注意,
底数是
a

(-a)
时不是同底,但可以利用乘方
法 则化成同底,

如将(
-a

3
化成
-a
3



4
、底数有时形式不同,但可以化成相同。

5
、要注意 区别(
ab

n
与(
a+b

n
意义是不 同的,不要误以为(
a+b

n
=a
n
+b
n
a

b
均不为零)。

6

积的乘 方法则
:积的乘方,等于把积每一个因式分别乘方,再把所得的幂相
乘,即(
n
为正整数)。

7
、幂的乘方与积乘方法则均可逆向运用。

三、

整式的乘法


1


单项式与单项式相乘

单项式相乘
,
把它们的系数、相同字母分别相 乘,对于只在一个单项式里含有的
字母,连同它的指数作为积的一个因式。

单项式乘法法则在运用时要注意以下几点:

①积的系数等于各因式系数积,先确定符 号,再计算绝对值。这时容易出现的
错误的是,将系数相乘与指数相加混淆;

②相同字母相乘,运用同底数的乘法法则;

③只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数作为积的一个因式;

④单项式乘法法则对于三个以上的单项式相乘同样适用;

⑤单项式乘以单项式,结果仍是一个单项式。


2
)单项式与多项式相乘

单项式乘以多项式,是通过乘法对加法 的分配律,把它转化为单项式乘以单项
式,即单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项, 再把所得的
积相加。

单项式与多项式相乘时要注意以下几点:

科学研究报告-加林查


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