关于如何管理调皮的小学生的方案
温柔似野鬼°
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2021年01月24日 21:50
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关于如何管理调皮的小学生的方案
小学一至四年级的学生，活泼好动是
小孩 子的天性来的。我们一方面要好好
保护学生的这种天性，另一方面也必须
知道：小孩子除了玩之 外还有其他很重
要的任务的，例如学习。所以，我们要
让学生在一个比较安静的环境了，把最< br>基础的作业完成了。对此，我有以下的
建议。
首先，我会把辅导班里的学生， 从一
年级到四年级都有的学生当作一个班的
学生来对待，确实，我们本来就是一个
班的 ，只是这个班的情况和其他的班的
情况有所不同，他们来自各年龄阶层，
因此他们各有自己的特 点，例如：一年
级的学生刚上学校，还不懂得学校的纪
律，这就需要老师经常去提醒他们，必< br>要时要结合批评教育；二年级的学生知
道要遵守纪律了，但是同时也因为呆的
时间比较长 了，
所以就会找机会调皮了，
三四年级的学生的程度会随着年龄的增
长而加深。（以上 情况是针对比较调皮
的学生而言的）所以，我们托管班老师
要抓住这些特点，想出相应的办法来 管
好托管班的纪律。
第一，最开始的时候不可以让小孩子
知道你慈爱的，而 是应该让他知道你是
严厉加慈爱的，所以要先明纪律：小孩
子喜欢起哄，一声响，全班响是经常 的
事情。所以，要在这一声响前做好纪律
工作。
因此要跟孩子们说清楚纪律问题：在托管班内，有问题要提问的，请先举
手，等待老师过来回答。不可以大声宣
哇吵闹。
第二，
用几天时间去了解学生的情况，
要知道他们中那些学生是超级调皮，那< br>些是跟着别人起哄而不是主导者的，哪
些是比较认真学习的。因为了解这些情
况对于我以 后的管理工作有极大的帮
助。我们可以根据了解到的情况确定对
待哪个学生用哪种方法。做到具 体情况
具体分析。