如何写班级计划
别妄想泡我
946次浏览
2021年01月24日 21:54
最佳经验
本文由作者推荐
未来的海洋-中考
如何撰写班级计划
每学期初，
每班都必须制订学期工作计划，
将一 年中要做的工作
做一个统筹安排，使工作更加有序，计划性更强。工作计划的制订不
仅能够使班 级工作变得主动，
而且便于检查和总结，
可以成为指导工
作、推动工作前进的一种动力 。计划一旦形成，就在客观上变成了对
本班级工作的要求，
对计划实施者的约束和督促，
对工作进度和质量
的考核标准。
所以，
班级工作计划的制订一要紧紧围绕幼儿园的工 作
目标
,
年级组的工作目标
;
二要充分听取班组全体成员的意见，集 思广
益，实行民主集中制。
在班级计划的制定过程中三个问题要注意：
（< br>1
）
计划中提出的工
作目标、任务、措施要符合党的路线方针政策，要与本园、 本班组实
际工作中的重点相吻合。
（
2
）
制订计划要从实际出发，< br>要符合本单位、
本班组的客观实际，不要好高骛远，目标提得太高却无法完成，那不
是完 善的计划，是空话。因为，计划确定以后，就必须不折不扣地执
行。
（
3
）内 容要明确具体，语言要简明扼要，条理要清楚严密，便于
执行和检查。
标 题的写法：标题要有三个要素，即制订计划的班级名称、工作计
划的时间。如《
XX
班
2001--2002
年度第一学期工作计划》
。
正文的写法：< br>正文一般应该包括三个方面。
一是制订计划的指导思想、
制订计划的依据（依据对本班幼 儿分析后发现存在的主要问题）
。二
是工作重点与措施，这是计划的核心部分。工作重点与措施 要明确，
即在这一年中要做些什么工作，要完成哪些任务，要达到何种目的。
一般可以分条目来 写，
用小标题或每一个段落开头时以一句醒目的语
言来概括的方法来体现。三是分月安排。
2009
——
2010
班第一学期班组工作计划
朵朵班
：
XXX
XXX
本班是小班，班中共有幼儿
30
名 其中
12
名男孩，
18
名女孩，班中有
10
名幼儿上过半年 托班。
经过这一段时间的观察，
发现班中常规的养成还有待加强，
各种良好的习惯还需 培养。根据本班幼儿的实际情况，以《纲要》精神为指导，
结合本园、
本段的保教工作重点制定 本学年工作计划，
从而促进幼儿情感、
态度、
能力、知识技能等和谐发展。
主要工作重点及措施
一、
班级管理工作
1< br>、认真做好班内财产管理工作，做到记录详细，三位老师随时清点班内物品。
每件班内的幼儿物品 都有姓名。
2
、树立“园兴，我兴；园衰，我衰”的危机意识，不计较个人得失，维 护园所
利益。共同促进班级发展。
3
、班中三为成员讲爱心，
耐心 ，
细心。
避免工作中的粗暴呵斥及变相体罚行为，
建立了平等的师幼关系。并能够对个 别幼儿给予特别的关注。
4
、定时开班会，共同提高安全意识，三位老师随时自查班 中隐患，并在班会中
制定出相应措施，及时解决问题。使幼儿能够在安全的环境下生活学习。
5
、树立“节约”意识，工作中教师互相监督，检查，离开教室前检查所有的水
龙头， 电扇，插销等，谁最后离开谁负责。
6
、有损坏及时报修，避免长流水。
二、常规培养工作
培养小班幼儿良好生活常规
幼儿良好的生活习 惯包括：进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节。
幼儿生活习惯与自理能力是
“动力 定型”
的建立过程。
若一开始由错误的教养方
式可得错误的动力定型，将会导致一生的 不良生活习惯或生活不能自理。反之，
若一开始建立良好的动力定型，
无疑会终身受益。
现在的孩子大多数是独生子女，
六个大人围着一个孩子转，饭来张口，衣来伸手。加上小班幼儿年龄小 、依赖性
强、
顽皮，
一旦整天生活在一个班集体里，
势必很不习惯、
很不适应。
众所周知，
要搞好一个班级，
建立常规是必要的。
但绝不能限制孩 子去遵守。
小班一日生活
安排有十几个环节，
有几十条常规，
要刚离开家庭的 三岁的孩子去遵守这些常规
是不容易的。且往往使孩子们觉得苦恼。想方设法运用种种孩子能接受的方法 ，
把常规转化为他们的自觉生活习惯。
三、教育教学工作
1
、做好安全、卫生工作
安全是幼儿园工作的重中之重，
卫生问题 直接关系到幼儿的安全。
小班幼儿年龄
小，在家养成受保护的习惯，自我保护意识差。所以我们 会将安全、卫生工作放
在首位，将安全、卫生贯穿到幼儿一日生活的各环节中，开展各种安全教育，对< br>幼儿安全、卫生进行引导，提高幼儿自我保护意识，养成良好的生活习惯，确保
幼儿的安全；开展各种户外体育活动，
确保幼儿一日户外活动的时间，
使幼儿身
心健康成长。< br>
2
、创设良好的生活环境
本班幼儿均是刚入园的新生，
从 家长的怀抱中一下进入陌生的环境，
他们会产生
恐惧，进而害怕幼儿园、不愿入园。为了缓解幼 儿的这些不良情绪，我们为幼儿
创造良好的生活环境，
布置以小刺猬卡通形象为主的环境，让幼儿在熟悉的环境
中逐渐喜欢班级、喜欢幼儿园，使幼儿在宽松、和谐、自然的环境中健康成长。
3
、提高自我服务的能力
小班幼儿自理能力一般都很差，本班幼 儿也不例外。几天的观察发现幼儿吃饭、
穿衣、
入厕、
洗手等都还要别人帮忙，
有的幼儿拿汤匙舀是直直的插下去再拔起
来；
有的幼儿不会脱裤子；
有的幼儿不会开 水龙头等等。
这些使我们在期初就必
需将提高幼儿自立能力列入重点，
利用一日生活各 环节来培养，
举行各种自立能
力竞赛，使幼儿的自理能力的到提高，进而提高幼儿的自我服务能 力。
4
、开展做人教育
幼儿来自不一样的环境、
不一样 的家庭，
进入幼儿园这一大集体是他们进入社会
的第一步，
今后他们如何融入社会、< br>适应社会这段时间是非常关键的。
幼儿园是
养成教育，
今年是本班幼儿的关键时 期，
为了增进对社会的认识、
激发社会情感、
培养社会行为，我们将开展做人教育活动 ，将活动生活化、游戏化，使幼儿受到
潜移默化的影响。