(完整版)如何与学生家长沟通
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2021年01月24日 23:42
最佳经验
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时而造句-
如何与学生家长沟通
沟通能增进了解，
沟通能更好地合作。
作为学校有很多工作都要求家长支持，
如培养学生良好的学习、< br>生活习惯等。
只有学校和家庭联合起来，
扎实地开展家
校联系，
拉近了 学校老师与学生家长的距离，
赢得了家长对学生工作的支持，
使
教师在广大家长中有了 较好的口碑，
有效的提高了教育的效果，
才能起到事半功
倍的效果。
一、与家长沟通，要选择适当的时间及地点。
人人都有心理障碍期，
也有情绪化或心情不佳的时候，
那么此时不是与他交
谈的适当时候。
与家长沟通，
应先间接地向学生了解其家中的情况，
以便决定 是
否适合与家长交谈。
二、与家长沟通要善于倾听。
从前在约见家长时，我往往说得多，听得少，只顾自己痛快，啪啪啪一通数
落。
情绪发泄完了 ，
自己累了，
家长的耳朵也塞满了，
原先准备的话还没说出来，
只好闷在心理 ，
回去再拿孩子撒气。
王晓彤是我们班的一个学生。
从开学到现在，
这个学生 的特点就是话特别多，
上课的时候经常成为老师点名的对象。
对于他的
表现，我一直不 满意，多次找他谈话，但每次都没有多大的成效。最后我请来家
长，
准备把这位学生这段时间的 表现向家长数落一番。
家长来了后，
很主动地向
我这个班主任了解情况，
并将 这位学生从小学一直以来的情况给我作了反映。
从
她谈到的情况中，
我了解到这位学生 长期以来形成的坏习惯。
上课接下句、
插嘴、
讲话。
这些表现并不是一时的反 映，
所以对于他的情况要采取不同的方法来对待。
要准备好打持久战，
切不可心急。< br>现在想来，
如果当时我见了家长就劈头盖脸地
一番数落，
又会怎样呢？结果可能 不能了解学生的真实情况，
找到更切实有效的
解决方法。
可见，
有时候多说不 如少说，
甚至作个听众也不错！
倾听有两个好处，
一是造成平等的谈话气氛，二是便于 我们从中捕捉信息。
三、与家长沟通，要讲究语言的艺术。
学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平，素质
，教养不同，难免会遇
到一些
“护短”的粗鲁的家长，那就必须讲究语言的艺术。
（一）
、对于有教养的家长，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动 请
他们提出教育的措施，
认真倾听他们的意见，
充分肯定和采纳他们的合理化建议，< br>并适时提出自己的看法，
和学生家长一起，
同心协力，
共同做好对学生的教育工
作。
有些家长对学生的家庭教育其实是很有一套的，
我就在家长会上开辟时间让
其就自己的家教经验给其他家长做报告，受到了很好的效果。
（二）
、对于溺爱型的家长，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良
好表现予以真挚的赞赏和表扬，
然后再适时指出学生的不足。
要充分尊重学生家
长的感 情，
肯定家长热爱子女的正确性，
使对方在心理上能接纳你的意见。
同时，
也 要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，
耐心热情地帮助和说服家长采取
正确的方式来教育 子女，
启发家长实事求是地反映学生的情况，
千万不要袒护自
己的子女，因溺爱而隐瞒 子女的过失。
（三）
、对于 放任不管型的家长，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长认
识到孩子的发展前途，
激发家长对 孩子的爱心与期望心理，
改变对子女放任不管
的态度，
吸引他们主动参与对孩子的教育 活动。
同时，
还要委婉地向家长指出放
任不管对孩子的影响，
使家长明白，< br>孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦
的，
从而增强家长对子女的关心程度，
加强家长与子女间的感情，
为学生的良好