家长座谈会记录20篇
温柔似野鬼°
640次浏览
2021年01月25日 00:06
最佳经验
本文由作者推荐
风华正茂的反义词-
家长座谈会记录
20
篇
家长座谈会记录（一）
：
一（
2
）班胡晓娟
时间：
2019
年
11
月
20
日
地点：一（
2
）班教室
主持人：胡晓娟
参加人员：一年级学生家长
会议资料：
一、向学生家长反馈上期学生统测成绩和学生在校平时表现。
二、对学生家长提出教师的意见和提议：
我班的教学成绩要更 上一层楼的话，
不是凭空而想的，
不是说的
还比唱的好听一样，而是要落实到位，加大 管理力度。那我门该怎样
管理呢那就要以制度管人，在学校教师加大学生管理，在家中，家长
对 学生加大管理。
绝不能出现象有些家长所说的那样我把孩子送到学
校就是教师的职责，
学得好学不好都是教师的职责，
反正与我家长无
关，
要是这样的话
.
家长就大错特错了
.
我们教师，
家长决不能把学生
放任自流，尤其是在家里， 家长该管的，必须得管
.
在孩子成长的过
程中，家长对孩子的教育十分之重要，有句话 说得好，家长是孩子的
第一任教师
.
比如说，有些家长，自我的孩子都管理不好，还去 替代
别的家长管理别家的孩子，在那里无理取闹，
这样的家长 ，
这样的学生，
就是请个教授来以难以教育好难以教
好。所以，我们（教师、学生、家 长）应扭成一股绳，为学生的将来
共同努力，教师做到尽职尽责（尽自我的最大努力教育好自我的学生）
，学生做到全心全意（遵守学校及班级规定，按时按质完成教师
布）
，家长做 到大力支持（让学生回家后有充足的时间去学习，不要
安排他们过多的家务活，能对学生帮忙的尽量给予 最大帮忙）
。
三、
对学生学习方面尽可能给予最大支 持
（如购买学习用品和辅
导资料）
。
四、家长不应对学生施加太大压力，让他们简便自如的学习。
五、加强对子女用电、用火、上学及放学回家途中的安全问题。
六、签定学生安全职责书。
家长座谈会记录（二）
：
时间：
2019
年
10
月
10
日
主持人：六（
2
）班班主任
< br>参加对象：学校校长、副校长、教导主任、班主任、科任教师及
家长会议目的：探讨怎样提高学生 的学习成绩
会议记录：
一、班主任致欢迎辞
二、向各位家长说明这次开家长会的议程
1
、介绍参加这次会议的人员
2
、牟校长发言
3
、毛校长发言
4
、简主任发言
5
、各班班主任陈述学生当前学习成绩现状。
6
、两班科任教师发言
7
、家长代表发言
8
、家长讨论如何才能把子女的成绩提高
9
、总结
三、
校长分析和介绍了学生当前存 在的问题和现状。
得出了
5+2=0
的结论。
四、副校长谈到了我们长堡学生的特点和学习情景。
五、简主任谈到了小学六年级这一年的重要性。
六、班主任教师就当前班级情景及学习情景进行汇报。
1.
介绍学校的基本情景及班级学生人数，整体特点及学习情景。
2.
表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。比如：六（
2
）
班的覃永超和袁鹏程本学期以来，
学习情景较以前大有好转，
学习成
绩提高 较快，六（
1
）班的李军这学期转变很快，不仅仅不调皮了，
还爱学习了，成绩也提高 得快。
七、
两班科任教师分别说出了各自班级学生目前的数学 成绩，
并
作了简要的分析，还表了态。
八、家长代表发言，交流。
家长（覃国茂）
：我孩子 在家很少做作业，即使有时在做都是喜
欢边看电视边写作业，就像校长说的，在校学了五天，回家两天就 忘
了家长（袁再超）
：我们家长一天在家的时间太少了，根本没时间管
理孩子学习，全 靠在学校学习，我期望学习教师给我们孩子补补课。
家长（郑朝江）我的孩子虽然有自觉性，但学习成绩 还不够梦想，
九、教师及家长共同探讨解决的方法
1
、加强良好的习惯的养成和督促，期望学校教师牺牲双休日时
间给孩子补 补课。
2
、期望家长经常和教师联系，共同关心孩子的学习。
3
、对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合加强指导、督促。
十、班主任总结
十一、道别
家长座谈会记录（三）
：
地点：七年级四班教室
主持人：熊丹
参会人：学生家长、数学教师、英语教师
会议程序：
一、
班主任向学生家长反馈学生半期考试成绩和学生在校平时表
现。
二、
向家长介绍每一位任课教师的简单情景三、
对学生家长提出
教师的议建和提议：
1
、让孩子少看娱乐节目、电视 剧，不要玩大型网络游戏，可看
一些法制节目。
2
、不允许带手机等电子产品。
3
、让孩子 做到课前预习，课后复习和自主学习的好习惯。
4
、抓
好课上
40
分 钟，课后按时完成作业，如有错题，及时纠错，分析原
因。
5
、充分用好家长学校联系本，及时与教师坚持联系，周一上交，
教师评阅。
6
、家长学会与孩子沟通交流，常问孩子
8
句话：
①今日过得欢乐吗？
②班里发生了那些新鲜事？
③你和教师同学相处的好吗
④你为班级做了哪些有意的事情？
⑤教师讲了哪些新课？
⑥作业按时完成了吗
⑦教师又提了哪些新要求？
⑧最近学习成绩怎样样？
四、
对学生学习方面尽可能 给予最大支持
（如自行要求孩子上辅
导班和购买辅导资料）
。
五、家长不应对学生施加太大压力，让他们简便自如的学习，发
挥每一个孩子的特长。
六、让孩子注意上学及放学回家途中的安全问题。
七、家长互相交流经验。
八、个别家长与教师进行交流。
会议总结：
这次的家长会开得很及时，也很必要。会上，教师经过和家长进
行交流，
家长不仅仅了解了孩子在学校的学习状况和学校对学生的各
项要求，
并且教师也了解了 孩子在家里的学习、
生活情景。
经过交流，
家长和教师为了使孩子能在德、质、体、美 、劳、智方面全面发展，
彼此交流了思想和想法，
并在教育孩子上到达了必须的共识。
家长明
确了怎样能配合教师抓好孩子的学习，
教师也明确了在学生的弱项方
面怎样着手 使之能强化。
总之，
这次的家长会开得很成功。
家长 的大力支持和教师的及时
反馈成了最终的主题。愿这次家长会，学生不论在学习、生活和体育
等 各个方面都会有所提高。
家长座谈会记录（四）
：
二（
2
）班家长会
会议形式：座谈
地点：二（
2
）班教室
时间：
2019
年
4
月
25
日晚
参加人员：
19
名学生（胡康洁、陈蓉、温于敬、王琦、郭姿懿 、
刘浩、伍子烨、邓川、胡成、
（赵双、李露）
、王子剑、肖昊天、肖楚
湘、
（刘章远、章晶莹）
、吴洲雨、覃古月、付丰玮）家长。班主任徐
教师、数学教师胡教 师
缺席：余婷和谭泰和家长。
议程：
一、班主任讲话。
< br>各位家长：晚上好很高兴又一次和您们相聚在二（
2
）班教室里。
今日一改往日 家长会风格，
采取座谈形式召开这次家长会。
我预料会
比以往家长会效果更好。既然是 座谈会，我们已坐定，大家相聚在一
齐，是一种缘。会议的目的就是一个：交流学生在家在校的表现，更
好地教育好您们的孩子，我们的学生。我们的会议正式开始。
二、学生家长发言和教师共同交流学生情景
吴洲雨家长：我孩 子吴洲雨是个女生，可性格像个男生。原先我
们做家长的，由于生意忙，
很少过问孩子的学习情 景，孩子经常不完
成家庭作业，
之后班主任徐教师找我交流了孩子情景。
我是尽量把事
情早做完，早回家，督促孩子完成作业。此刻孩子放学后按时归家，
能自觉完成各科作业。这学 期还担任了小组长。并且成绩提高很大。
我们做家长的感到很欣慰。
< br>徐教师：你讲的情景的确是这样的。我也感到很欣慰。刚开始你
孩子的状况，是不尽人意，但我们 和家长互相沟通交流后，有收效。
作为我们教师，也才更有信心。父母是孩子的第一任教师。孩子的成< br>长，学校教育固然重要，可仅有家庭、社会、学校三者的有机结合，
才能为孩子营造更适合他们成 长的环境。
王琦家长：
我孩子王琦算比较听话的孩子。
回家能自觉完成学习
任务，有阅读的爱好。在家能帮家长做一些力所能及的家务活。此刻
孩子 大多独生子女，条件优越，我们平时一般不给零花钱，即使偶尔
给一元钱，
过后要过问他这一元 钱是怎样花，
趁机培养他理财的本事。
因为理财也是将来踏入社会很重要的一种本事。
徐教师：是啊。此刻的家庭，每一天给孩子三、五元的零花钱，
完全能够 承受，
没问题。
可王琦同学的家长十分注重孩子理财本事的
教育，难能可贵。这将给孩 子的一生积累的是一笔巨大的精神财富。
胡康洁家长：首先，我要感激 徐教师、胡教师这两位教师，对我
孩子胡康洁的关心和教育。
我仅有这一个孩子，
为了 使她将来比我们
生活得要好。我作家长的，
关心孩子的学习，但更注重的是孩子要有
健 全的心理，健康的身体，高尚的人品。只听说过，培养人才，没听
说过培养才人。要成才，先成人……. .
徐教师：
胡康洁同学的妈妈也是一位教师，
并且刚 好从事二年级
教学，但他们为了让孩子养成独立、自立的好习惯。毅然决定把孩子
转入我们班。 多谢你对我们的信任。胡康洁同学最大的特点就是，学
习时十分专一。完成作业速度快，正确率高。这是 难得的好习惯。
胡教师：胡康洁理解本事还能够，加上做事专心。你们 家长也很
负职责，这是她一向成绩优秀的重要原因。
刘浩爸爸 ：
我的孩子脑袋不笨，
但就是注意力难得集中。
做错事，
承认快。关于学习方 面，主要是他妈妈管理的。我孩子由于爷爷奶奶
过分溺爱，有很多的坏毛病，完成作业不自觉，喜欢乱花 钱。为教育
孩子，我爱人还和父母争吵过。孩子此刻还小，今后我们还要多多配
合学校管理好孩 子，使孩子各方面有起色。
徐教师：
刘浩的妈妈是一位很有修 养的女人，
这是你的福气。
（这
并不是因为她是我学生，如此说）她曾为教育刘浩和你 父母亲，闹过
吵过，那天，她送刘浩来上学，
，很有怨气，但丝毫没一点责怪你父
母的 意思。她和你父母吵，这一情景，都是之后我听别人说的。据我
了解，刘浩生活和学习方面的管理，你做 爸爸的可能也有些放纵。话
说直了，说错了，你别介意。
胡教 师：刘浩同学十分乖巧。但做事不踏实，表此刻学习上很浮
燥。好象从没静过心。孩子毕竟还小，只要我 们双方互相配合教育，
我相信刘浩的学习成绩必须能提高。
邓 川家长：我的孩子缺点多，优点少。上学十分进取，不管天亮
得迟和早，他每一天早上
6
点钟起床，从不要我们叫他的早床。但学
习习惯很不好，写作业乱画。成绩也很差。不讲究卫生，放学 回家，
看不清鼻子眼睛，脸里黑漆哒。在学校里还是比较听教师的话。我们
做家长的也有职责，
平时在一些生活细节上很少管理。
今后我还是尽
量多抽出时间，管一管孩子，使他有所 提高。
徐教师：每个孩子都各有千秋。每位学生身上都有他的闪光点，
我们要能及时地捕捉到他们的闪光点，
培养孩子上进的思想。
邓川同
学的家长 讲的都是实际情景。
我们今日能坐在一齐，
就像一个大家庭
一样。
常说：家仇不可外扬。
在那里畅所欲言。
不管说孩子好的方面，
还是不好的方面，都为了 一个共同的目标使孩子能顺利地长大成人。
邓川同学在学习方面，和班上同学比，的确还存在差距。我相 信经过
我们的共同努力，不放弃孩子的引导和教育，他不会比别人差。
刘章远、章晶莹家长：我是刘章远的妈妈。章晶莹是我的侄女。
他们俩从上一年级，一向是我带 着。能够说，没哪个家长能像我那样
细致地去管理孩子的学习和生活。
此刻管理章晶莹的学习，
我感到很
简便。
她每一天回家能自觉完成作业。
令我感到头疼的就是我自我的
儿子刘章远。直到此刻，都还要我坐在他旁边，他才认真做。好象做
作业是给别人完成任务一样 。此刻我还能辅导，到高年级，我也没这
个本事了。蛮急人。在语文方面，生字记不住，听写老出错。数 学要
列综合算式，他完全没思路。我想向教师讨教一些好的方法。怎样能
提高我这儿子的学习兴 趣。
徐教师：可怜天下父母心，孩子每一细小的提高，都凝聚着妈妈< br>辛勤的汗水。刘章远同学是我们班的电教委员。他在学校里，对工作
很负职责。语文课上，只要他 认真听，发言十分精彩。能运用恰当的
语言把一种事物形象生动地描绘出来，
教师十分欣赏他。
孩子习惯不
太如意，我们一齐慢慢引导，让他逐渐构成持久的学习兴趣。
胡教师：关于两步计算的应用题列综合算式，刚开始接触，有本
事的能够列，
教材没作统一的要求。
有条件的家长能够在辅导孩子作
业时，慢慢引导。
李露、
赵双爷爷：
我的孙女李露、
赵双是一对双胞胎。
刚 上学时，
我们还能管得住，越来越大，我们感到越来越难管了。狡起嘴来，我
们还说可是她们。
辅导作业，
我们也没本事。
只催促她们要完成作业，
至于也哪些作业，做对没 有。完全不明白。她们所能取得得成绩完全
是靠教师。
胡教师 ：李露和赵双，她们的智力并不差，思维很活跃。但由于
缺少家长的严格管教。学习习惯很差，作业潦草 塞责。导致成绩不是
太梦想。只要您们在家能多管一管，是能够到达满意的成绩的。
徐教师：
我们能理解，
您们做爷爷奶奶留守后方管理孙子的难处。
像李露和赵双两个有个伴一齐，
有他很多的优势，
不会随便跑到别家
找伴玩，
虽然有时两人会发生争吵之类的事，
这是小孩子间不可避免
的。您能够在家让他俩开展竞赛，比 谁今日的作业做得快，做得好。
两人讲故事，看谁讲得最好。两人读一篇美文，看谁读的有感情。这样既调动了她们的进取性，又学习了知识。
其余家长发言资料略
三、班主任总结
（略）
家长座谈会记录（五）
：
一、座谈会时间
2019
年< br>10
月
27
日晚
16
：
00
二、座谈会地点
二
1
班教室
三、活动过程：
（一）向家长介绍本次座谈会的目的
把各位家长请来，
共同研究孩子的学习情景，
有针对性地采取措
施，提高个别学生的学习成绩。
（二）语文教师向家长介绍学生最近语文学习情景
1
、介绍学生语文学习情景
2
、几点提议：
（
1
）家长在家里 为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充
分学习。
（2
）家长要善于发现孩子学习上的提高，给以及时、充分地肯
定，并提出新的要求。
（
3
）家长要经常询问一下孩子一天的学习情景，督促孩子 独立、
认真、
快速地完成每一天的家庭作业，
并让孩子养成检查作业的习惯。
（
4
）家长应经常和教师、孩子沟通，了解他学习上、生活中遇
到的问题，
并指导孩子想办法去解决这些问题。
不要以工作忙为理由，
任其发 展，对孩子漠不关心。
3
、推荐几点做法：
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习
惯？有的父母 见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够梦想，便
十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行 惩罚。这样做是十
分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查
.
口
头作业、复习 、预习作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克 服学习中的困难，
书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速；语言表
达务求清楚、生动，手工操作、 口头背诵务求熟练
.
第四、抓本事。主要是观察力、注意力、记忆力、 想象力与思维
力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述本事。
孩子年纪小，培养的开始应带有必须的强制性，即具体要求、具
体督促、具体检查。有的家长要求一 大堆，却不认真检查落实，时间
长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了，仅有对孩子要求具体，
检查认真，
才能使孩子感觉家长要求的严肃性，
进而约束自我，
把 要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好
的学习习惯是必须能够养成的，学习成 绩也会迅速地得到提高。
（三）了解学生在家在的学习情景，向家长介绍如何辅导好学生
的基础知识。
（四）座谈会结束。
家长座谈会记录（六）
：
会议形式：全校组织召开
会议时间：
2019
年
9
月
13
日星期五上午
9:3011:00
会议地点：各班级教室
序言：
定期或不定 期召开家长会，
举办家长学校及经常与家长坚
持联系是家校联系的有效途径，
是搭建家 校联系桥梁的重要纽带。
新
的一学期开始了，我校如期召开了家长会、举办了家长学校，取得了
较为梦想的效果
程序：
一、通知各学生家长到校参加家长会
二、召开家长会（记录整个过程）
1
、校长发言，道明召开此次家长会的意图。
2
、
教研员作改变观念，
以确保真正实现教育的减负增效的讲话。
3
、各班针对班级情景与各家长沟通交流。
4
、各班主任与来访的家长及其子女签订安全职责书。
三、在与家长的沟经过程中，各班主任认真作好记录，虚心听取
各家
长的意见或提议，倾听家长的心声。
会议资料如下：
1
、各班主任介绍学生在校的学习、生活及行为等基本情景；家
长与班主任
交流学生在暑假期间的行为表现及今后对学生成长的基本要求；
2
、各班主任组织个学生家长进行学生学籍信息录入的确认，确
认无误后，
家长签字；
3
、班主任向学生 及学生家长宣传并组织学习《老厂乡小学
2019
年加强预防
道路交通事故工作方案》
、防火灾、防地震、防爆力、防洪灾等
安全事项；
4
、班主任针对学生在校期间及上学、放学路上学生的安全做具
体要求：
（
1
）
、为了尽快让学生养成独立的生活的习惯，在校 期间，没有
特殊情景，
不允许家长在学生在校期间擅自来看望学生，
若由于家长
不配合学校的学生行为管理，
学生在校期间擅自离开学校所导致的一
切后果由家长负责；
（
2
）
、学生家长不允许让带零食及各类易变质 食品到学校吃，若
学生家长不配合学校的食品安全管理所导致的一切后果，
由家长负全
部职责；
（
3
）
、由于学生的家均离学校比 较远，为了学生的安全，学校采
取各村小组集中安排家长以步行的方式轮流接送学生上学和放学。
如
果学生家长在接送学生上下学期间不认真履行职责，
对学生做出有安
全隐患的行为 不加以排除、
制止及在上学、
放学途中擅自使用任何机
动或非机动车辆所导致的一切后 果，由家长负全部职责；
家长座谈会记录（七）
：
时间：
2019.11.23
活动主持
:
：钱教师
发言资料：
一、回顾：
前段时间家长对小班组各个 班的支持，
为班级的自然角送来了各
种各样的花卉、各种种子和多种多样的水果。
二、交流家长最关心的问题：
1.
生活自理本事：
穿衣穿裤穿鞋吃饭。分析现状，提来源理意见。
方法：受之于鱼不如授之于渔。
现场学习《穿衣歌》
：抓领子，盖房子，小老鼠出洞子，吱纽吱
纽上房子；先钻大洞，再钻小洞，一只小老鼠出洞子，另一只 小老鼠
出洞子。
《整理衣服》
：衣服宝宝要睡觉，先 把大门关关牢，关左窗，关
右窗，再把窗帘卷卷好，翻个身，被盖好，衣服宝宝谁着了。
《穿裤歌》
：一条裤子两个筒，两个裤筒像山洞。小宝宝，来穿
裤，就像火车钻山洞。右脚钻进右山洞，左脚钻进左山洞。呜呜呜，
呜呜呜，两列火车进山洞。
如何让宝宝自我吃饭？一少吃零食，二要鼓励宝宝自我吃。
（例
举国外教育孩子：冷处理）
2.
生病感冒：
原因一：
穿的太多，
一活动就满头大汗，
一冷一热身体 不能适应，
结果立刻伤风感冒。若要小儿安，常带三分饥和寒。例举小
1
班和小
2
班的两位孩子。
原因二：蔬菜水果吃的太少，专吃荤菜。 多吃蔬菜、水果的身体
呈弱碱性，
而多吃荤菜的身体则会呈现酸性。
如果想让孩子有一 个健
康的身体，必须要想方设法让你的孩子多吃蔬菜、水果。
原因三：缺乏锻炼。交通工具太发达，家长太溺爱。对策：
1.
经常带领孩子跑步。
2 .
赤脚带领孩子走鹅卵石。
脚底按摩能通经活血，
有利于提高难抵抗本事，提高机体的 免疫功能。
3.
晚上为孩子泡脚。
4.
睡觉之前为孩子按摩脚心。
5 .
跳绳是最好的运动。
三、请小（
1
）班三位家长介绍自我的育儿经验。
四、请家长在家对孩子进行各种习惯的培养
1
、生活习惯：做到早睡早起，做事有规律。
2、行为习惯：和孩子多讲道理，有好东西能和大家分享，不用
武力对他人进行攻击。
3
、学习习惯：少看电视，经常和孩子讲讲故事，看看书。为孩
子购买一些培养孩子动手本事的学习用品，如小剪刀、蜡笔、橡皮泥
和拼图等。
4
、劳动习惯：经常和孩子一齐进行家务劳动，鼓励孩子做力所
能及的事， 从小培养爱劳动的好习惯。
家长座谈会记录（八）
：
时间：
2019
年
8
月
27
日
8:30
开始，
10:00
结束
主持发言人：小学教导主任张教师
与会人员：
2019
级一年级全体小学生家长
正式发言前，主持人善意提醒各位家长：
1
、但凡家 长会请带纸笔（这次有学校给学校备了纸和笔）
--
纸
和笔是偶生活的一部分，随身带
2
、凡家长会请不要迟到早退
--
这是偶家的优良传统，没有问题
会议开始：
第一、早晨进校时间：
7:55-8:10
1
，按时送小朋友进校
--8:10
进校者视为迟到
2
，
接送小朋友的家长不能进学校
--
把孩子送到校门口 挥手离校，
不可在校门口逗留
3
，事病假，以便条形式交门卫或每一天早晨的护导教师
4
，一年级小学生的联系电话是：
xxxxxxxxxxx-- 8:45
后打
第二、学生午餐：
9
月
1
日开始供应
6
元天人
1
，要自备餐垫、抹布
--
坚持自我课桌的整洁
2
，餐具学校统一配送、统一高温消毒
3
，带手帕
第三、午时放学
1
，小学一年级小朋友每一天午时安排
2
节课或
3
节课
2
，周一、四、五
2
节课
14:35
放学
周二、三
3
节课
15:15
放学
提醒：
1
、不早到、不迟到；
2
、
1-3
班在校门口东边，
4
班在校门口西边
3
、小朋友与护导教师道再见后，方可离开班组队伍随家长离校
第四、准备
4
、校服
--9
月
1
日开学典礼、每 周一升旗及重大节日统一着校
服，其它时间随意
5
、
每个班免费供应纯净水
--
自带一个不高于
15
厘米、
带盖 子的
水杯
3
，自备手纸、便纸
第五、上课
1
、课程表
--8
月
28
日发新书及课程表
--
家长与小朋友所听资料一样，回家让小朋友复述他所听到的，
考验小朋友的听力、注意力及记忆力
2
、周二（
9
月
1
日）正式上课
--
家长第一周须同小学生一齐整理书包，
第
2
周开始监 督小学生
整理整理顺序是：
（从下而上）按课表放书
--
文件袋
-- 1
大
2
小垫板
--
铅笔盒
3
、新书包书皮
--
为避免分散小朋友的注意力，必须要用白色封
面包书
--
书包好后，
在封皮按顺序写上学校
--班级
--
姓名
--
学号
（学号
开始后才明白先不要填）
--
为提倡绿色环保，
有三本循环用书放在学校，< br>暂时不带回家
--
英、体、美
4
、学校发放通知，一律都放在小朋友的铅笔盒里
- -
家长若有事也能够便条形式写好、
放在铅笔盒由小朋友带给教
师
--8月
28
日来校要带书包
第六、礼仪
1
、男孩不留长必，女儿辫子梳理整齐后不带任何头饰
2
、无论男生女生都不允许带饰品
3
、体育课（每一天有）须穿运动鞋
4
、< br>8
月
28
日学校年级的学生都回校，一年级小朋友的家长提前
一个小学 放学，请家长准时到校
最终：
因学本校是全市手风琴教育基地 ，
所有在校小朋友都能够
免费学习手风琴
--
当然手风琴要自备
接下来由手风琴于教师给大家演示及介绍校手风琴发展史及学
琴细节
后记：开会家长会，等我接到儿子时，儿子十分兴奋的告诉我，
他们一年级小朋友见 到班主任及任课教师了，
教师们还带着他们参观
学校及做游戏呢，儿子说，他太喜欢这个小学校 及所有的教师了
看来一切都是一个好的开始
家长座谈会记录（九）
：
总结班主任：
XXX
一、家长会流程：
1
、家长填签到表
2
、会议资料
①教师自我介绍
②班级情景分析
③教育教学工作情景与总结
④家长需知注意事项
⑤假期安全家长需配合的工作
二、会议开始：
各位家长：
大家好
!
首先，我先自我介绍一下：我是本班班主任，姓
X
，我的电话号码写在黑板上了。我是今年下半年教育局刚调下来的新教
师。因为我也是刚来这个园，对我 们班孩子的情景也不甚了解，所以
刚开始有些工作可能做的不够到位，还恳请各位家长谅解。
此刻，
我代表大班的教师对您的到来表示热烈的欢迎，
并感激你
们能在百忙之中抽出时间来参加这个家长会，
这让我感受到了各位家
长朋友对我们工作 的理解与支持，
我们的工作才能顺利地开展。
在此，
我真诚地对你们说一声：多谢!
同时更期望你们能一如既往地关心与
支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最重要的一年，
也是孩子们入学前
十分关键的一年。作为 教师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自我
最大的努力去培养孩子各方面的本事
;
那 孩子们经过半个学期的学习
与生活，在方面都有提高。
在教师的眼里，每个孩子的提高都是针对
孩子的本身表现所呈现出来的。如：有个别孩子，我接这个班时，发
现他不爱开口说话，但此刻 偶尔能大胆举手发言了
(
虽然不是经常
)
，
比如：许思阳、丘友炎、 郭彬彬和黎鹏鑫小朋友。有些孩子开学时才
掌握
5
以内的加减，
但此刻掌握到
8
的加减，
虽然还不像别的孩子已
掌握到
20
以内的加减。 但对于这样的孩子而言，他提高了。比如：
陈栋、李长欣、
黄汉强等小朋友。在那里也期望家长 善于发现自我孩
子的提高，
不要盲目地把自我的孩子去跟别的孩子攀比，
而我今日在< br>那里总结的也是团体的情景，
可能没有具体到个人，
也恳请家长能够
给予理解。
下头我把本学期以来孩子在园的学习生活情景向各位家长
汇报一下：
(1)
班级情景
我班共有
XX< br>名幼儿，其中男孩
XX
名，女孩
XX
名。大部分幼儿
活泼、开 朗，能适应幼儿园的团体生活。每个孩子身体发育正常，能
进取参加各种体育活动，动作发展比较协调， 体质明显增强。在园的
学习生活使孩子已初步构成了良好的生活习惯，
能主动、
正确地 使用
礼貌用语，能自我用餐帮忙收拾餐具，自我穿脱
-
衣服，能为班级做
力所 能及之事。
大部分幼儿能在集中教学活动中进取思考与发言，
表
达自我的愿望。本学期 本班遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务
计划，针对幼儿的实际情景，基本到达了各科教育目标。< br>
(2)
教育教学工作
这学期我主要担任本班的语言、音乐、绘画、写字、健康、社会
等课程
;
张教师主要担 任数学、音乐、健康、社会等课程
;
丘教师主要
是担任手工、常识等课程。
在 教学时，我们根据孩子的年龄特点和学
习特点，在教学过程中创设游戏环境，让孩子在游戏中学习，避免 了
填鸭式的灌输。
研究到孩子的手指协调本事比较强了，
我们还让孩子
练习书 写汉字与数字。
由于我刚接这个班时，
发现许多孩子连笔都不
会握，
所以我就 从最基本的孩子坐姿、
握笔姿势和基本的笔画笔顺开
始训练，
等孩子基本掌握后才开始 写些简单的字。
那字的资料都在孩
子的作业本上有体现，
家长放假的时候能够翻看，< br>并买些写字本让她
们复习。在这方面做的很好的孩子有：
XXXXXXXX
等小 朋友。因为大
班的教学资料比较多，
学习任务比较重，
我们不可能把所有的时间都拿来写字，孩子需要的是全面发展。所以幼儿园的课程也比较丰富。
在音乐方面，
我想大部 分的家长都有所感知，
孩子回家是不是时不时
嘴里会唱着歌啊，由于时间的关系我在这就不一一 列举学了什么歌
曲，家长能够利用寒假时间叫孩子表演一下。在这方面很棒的有：
XXXXXX XXXX
等小朋友。在语言方面，我们这个学期主要锻炼的是孩
子的语言表达本事，看图说话， 和书写本事。在这一方面很棒的有：
XXXXXXXXXXX
等小
朋友。在数学方面，主要让幼儿学习
110
的相邻数、学会创编
5
以内的加减法应用题，掌握
5
以内的组成和加减运算，认识球体、圆
柱体等， 在这方面表现好的有：
XXXXXXXX
等小朋友。除了知识方面，
我们还重视孩子的 学习习惯的培养，
如会整理自我的学习用具、
认真
听讲、进取回答问题等。
以上就是我班本学期以来的一些情景，
由于时间关系，
我已经十
分简单地总结了下。
还期望家长在以后的工作中也一如既往地关心与
支持我们的工作， 所以，需要你们配合做的事情有如下几点：
①督促孩子天天坚持来园， 有事事先请假。不亲自来，也能够打
电话请假。
如果你的电话号码有变动请及时告诉我们。以免有急事联
系不上。
所以班主任或其他配班教师的电话号码必须要存起来。
还有
我发现至今还有几位家长的电话是打不通的，
请你们及时告诉我。
那
在请假这 一方面，我要十分感激陈栋的爷爷。他做的十分到位，每一
次陈栋要请假他不是亲自来跟我或晨检教师说 就是直接打电话给我。
有时即使他亲自来了，
也还会再电话告诉我一声。
我想如果大家 都能
像陈栋的爷爷那么自觉，那么我们的工作将会做的更好。
②孩子来园时请家长检查是否有带危险物品如：扣子、小刀、小
饰品等。这一项很重要。虽然我们的孩子 此刻是大班了，可我好几次
(
尤其在开学初
)
发现有带涂钉或小木棒等尖锐物 品的。
这是十分危险
的。所以，为了安全起见，除了教师要教育提醒外，更需要家长的教
育及提前预防。
③如果孩子在家身体不适时，
提前向教师告 假，
或在送孩子入园
时及时告诉值班教师，
以便我们能更多地关注孩子。
请需 要服药的孩
子，家长要向教师说清服药的时间与剂量，并填好记录。千万不能让
孩子自我交药， 防止吃错药的现象发生。
④请家长理性地思考和处理幼儿之间的矛盾， 孩子天性活泼好
动，
他们之间有矛盾或磕磕碰碰很难避免，
但孩子之间的矛盾来去都< br>很快，我们期望家长和教师一齐正确引导，让孩子宽以待人、学会分
享、学会合作、学会和小朋友 们友好地交流与相处。
⑤因为还有半个学期我班孩子就要上小学了，< br>进取做好幼小衔接
工作，也是我们这学期的工作重点。幼儿教育不一样于小学教育，它
不 是以摄入课本知识为主，
它更着重于培养孩子对各种知识的学习兴
趣及各种行为习惯的养成教育 。
幼儿教育主要以游戏为基本活动，
注
重综合性、趣味性、活动性。仅有让孩子拥有浓 厚的学习兴趣、良好
的习惯，进入小学后才能很快地适应。所以，从此刻开始，就需要孩
子在日 常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，
让孩子在
8
：
3 0
之前到园，逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自
我做些力所能及之事。
⑥接送孩子：接送孩子最好不要让别人代接，每次凭卡接人。如
果实在有 事要请人代接，
请电话预先通知我们，
并告诉我们是孩子的
谁来接，也要凭卡接人。每 次傍晚放学，请大家准时来接孩子，同时
在接送孩子的途中注意交通安全。
⑦平时需要家长配合的工作，也恳请大家能进取配合。比如：这
学期请家长签《关于 交通安全至家长的一封信》和《安全职责状》的
回执单。
都需要家长的进取配合。
但我 觉得我们班的家长在这一方面
还是挺配合的。要感激大家
!
(3)
假期安全工作
一年一度的寒假生活又将开始， 为使孩子们欢度一个愉快的假
期，
我们要对孩子加强安全教育，
让孩子们进一步了解寒 假期间放鞭
炮、交通、饮食等的安全知识，为度过一个安全、欢乐、健康、有意
义的寒假做好铺 垫，增强孩子的安全意识。所以，请各位家长配合做
好如下工作：
①寒假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，
保证孩子有规律地饮食与生活，养成 良好的生活习惯。
②请您时刻注意孩子的安全，
不要让孩子到 危险的地方去，
不玩
危险的物品。同时注意交通安全
(
如不乘三无车辆，超载 车等
)
，饮食
卫生安全
(
如不吃三无食品，
不暴饮暴食等< br>)
，
教育孩子养成好的饮食
卫生习惯，远离火、电、开水。不要让孩子燃烟花爆 竹，保护好孩子
的安全。
③寒假期间的走亲访友正是您对孩子 进行礼貌教育的良好时机，
期望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。
④放假了，
孩子看电视的时间难免会过长，
请您把孩子看电视的
时间控制在< br>2
小时以内，
提醒孩子与电视机坚持距离
1
米
5
以上 ，
注
意保护眼睛。
⑤假期中请您坚持让孩子做一些力 所能及的事情。
比如：
自我穿
脱鞋子、自我吃饭等。
⑥放假时间：
XX
年
XX
月
XX
日
家长座谈会记录（十）
：