一位中学生家长在家长会上的发言,很实在,值得大家参考!

绝世美人儿
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2021年01月25日 00:09
最佳经验
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布列瑟农歌词-

2021年1月25日发(作者:防灾减灾工作总结)

一位中学生家长在家长会上的发言,很实在,值得大家参考!

尊敬的老师和各位家长们


你们好。今天裘老师让我们给大家讲一下教育的 经验。
很惭愧,其
实我们也没什么经验,
跟大家一样一直在摸索中学习如何正确的去< br>帮助孩子。
现在的孩子基本上都是独生子女,
不管我们怎么花时间
教育他、帮助 他,
都只有这一次的机会,也只是非常短暂的一段时
间,我们要珍惜跟他们相处的时光。
进入中学阶段后,
孩子们长大
了,开始有自己的主见,我们要尊重他们,相信他们。但是,我 们
作为家长也曾经有过同样的学生时代,
我们的经验可以让他们少走
弯路。因此,我们 能做的就是尽可能的去帮助他们,引导他们,让
他们自己去做出正确的选择。
在平常的学习和生 活中,
我们比较注
重跟孩子的交流,
主要强调了下面这几点,
现在跟大家一起 交流探
讨,相互学习。

一、
要懂得学习是为了什么?现在孩子们的生活条件 比我们小时候
要优越得多,
这意味着从物质上讲学习的意义就没有了动力。
我朋
友给了我这几句话,我觉得很好。这段话是这样的:

孩子,我要
求你读书用功,< br>不是因为我要你跟别人比成绩,
而是因为,
我希望
你将来会拥有选择的权利,< br>选择有意义、
有时间的工作,
而不是被
迫谋生。
当你的工作在你心中有 意义,
你就有成就感。
当你的工作
给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和 尊严,给你快
乐。

我常常跟孩子讲,
一个人的价值不在于他今后是否会成为 科
学家或文学家,如果他能够掌握一技之长,在社会上能够独立,并


且能 够为社会尽力奉献一份小小的力量,
那么他的人生就是有价值
的,
就是令人尊敬的。< br>其次也应该为自己而努力,
而不是蹉跎岁月,
到最后为生存而奔波,
成为生活的 奴隶,
现在抓紧学习是为了以后
有更多的选择。

二、如何引导学习。

1
、培养看书的兴趣。我们从小就要求他看各类书籍。 我们的原则
是各类书都可以看,以知识类的书为主,其他的书作为调剂。关于
书我们习惯分成六 类:一是科幻类,包括科幻故事、侦破小说、有
些美国大片也很好,
他们的特点是想像丰富,< br>有些题材你根本没想
到,
意义也很深远,
即使成人看了也很有教育意义,
我们常常和儿
子一起看,
一起讨论

可以丰富孩子们的想象力和创造力,< br>这些奇
幻的世界还带给他们很多快乐。
二是文学类,
各类中外的经典名著,象中国的四大名著是必看的,论语、
孟子这些四书五经,也非常有
益,
既有为人的 礼仪,
又有齐家治国的道理,
富有思辨和文学色彩,
对于扩大词汇量,
丰富文 学修养,提高写作能力很有帮助。三是历
史地理类,有计划地看象《明朝那些事儿》等历史书和百家讲坛 中
关于历史的书籍,通俗易懂,不仅丰富孩子们的历史、地理、政治
等各方面的知识,
文字也很优美,为以后的学习进行铺垫。四是科
学类,包括动植物的知识、数理化方面的知识。五是人生 哲学类,
这类书我们也开始在计划让他看。
六、
漫画和图画一类。
比如说《父
与子》等经典的漫画,在笑声中进行人性的教育。
当然每个孩子的
阅读兴趣是 不一样的,
有的喜欢历史类书籍,
有的喜欢科学类的书


籍,在满足孩子们阅读兴趣的同时,
要求他们适当地看其他类型的
书,比如说降低要求,可以今 天看一页,明天看一页,只要看得多
了,进入状态了,自然会喜欢起来。

2
、加强学习兴趣是学习的动力,我们的课本有很多内容也是来自
经典的书籍,
如果孩子们看的书 多,
对课本知识也能做到触类旁通。
当然课外书还是需要有控制、有计划地看,才能保证一定的 量,并
且不影响学习。(
1
)做好课前预习。中学学习内容非常多,做好
预习 非常重要。在理解知识点的基础上,要发挥想像,
把知识转化
到实践中,提出自己困惑不解的地 方,上课听讲时自然就会专心,
而且对上课的要求会更高。
我们要通过预习,
让老师除 了传授基本
知识外,
还能够有时间讲更多更深的内容。
所以我们要求预习的时
候,
尽量做到把重要的概念背得滚瓜烂熟,
运用起来自然就会得心
应手。因为许多看上 去很难的题目,
分析起来其实并不难,都是对
基本知识点进行了综合运用。(
2
)专心听讲。老师课堂讲课非常
重要,
我们在跟老师了解孩子上课情况的时候,
最关 心的就是上课
有没有专心,
如果在上课时间就记住了知识点,
就有更多的精力去
思考更深的内容。课本很簿,字也不太多,但通过老师的讲课,会
补充了很多书外的知识内容,
并且帮助学生如何去理解和思考。

以课堂上的学习,
不仅是知识的学习,也是在向 老师学习方法,转
化为自己的能力。(
3
)提高分析能力。比如做数学题,首先要求< br>他在思考推理的过程中,
要清楚地知道每一步是根据什么原理推理
出来,如果每一步都思 考得很快,说明这个知识点他掌握得很好。

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