六年级数学试卷评估报告
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2021年01月25日 00:10
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大村中心小学
2019-2020
学年第二学期期初调研
六年级数学试卷评估报告
一、试卷命题特点及学生答卷情况分析
这次六年级数学考试的命题范围涉及的数学内容有：
圆柱和圆锥。
考题相互融合，
灵活 多变，知识的覆盖面广，题型偏难，重视基础知识与基本能力的紧密结合，更趋
向于数学知识生活化，体 现了“人人学习生活中的数学”这一理念。
整个试卷共五大题，
34
小题，总分
100
分。
第一题“正确填空（
26
分）
”
，包括
9
个小题，
13
处填空；第二题“认真判断（
5
分）
”包括
5
个小题； 第三题“对号入座（
5
分）
”包括
5
个小题。这三部分重点考查学生对数学概念的认识、理解和运用的能力。第四题“看图计算（
16
分）
”这一 部分
主要检查学生的数学笔算能力和合理灵活的运算能力。从答卷来看，学生普遍存在计
算能力 较差，计算过程书写不够规范等问题。第五题“解决问题（
48
分）
”
，共
8
个小题，体型广泛，失分较多。命题目的是考察学生运用数学知识、数学思维解决生
活中的一些数学问题。说明学生运用数学知识、数学思维和方法解决实际问题的能力
较差，有待 努力提高。
从数学试卷总体分析，基础题占分较少，学生基本计算能力较差、能对基本概念< br>掌握不够牢固。
二、教学质量分析
这次考试情况说明：
1
、线上教学视频质量优秀、家长监督严重不到位，许多孩子处于“假学”的状
态。< br>
2
、六年级数学教学质量整体状况不够理想，仍处在一个较低层次。学生呈极不
平衡的发展态势，严重影响着教学质量的提升。
三、今后措施
1.
在五大题型中，除了部分基础题外，其他题型的出现基本在平时的复习练习中