进步学生家长发言稿
萌到你眼炸
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2021年01月25日 00:20
最佳经验
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皓月当空造句-
进步学生家长发言稿
家长会上的学生家长发言稿
各位家长、同学们下午好：
很高兴有这个机会和大家一起谈谈我们的孩子。
说到孩子，可能各位家长们和我一样都有很多困惑，包括孩子的
思想和学习等各方面的问题，比 如：
我们原来很乖的孩子现在怎么啦？
小学里还和爸爸妈妈很亲昵的孩子突然变成了小刺猬？
背回家的书包越来越重？记得 小学里我们还可以一起坐在台灯下
学习，现在孩子写作业时却坚决的要求我们走开。孩子的学习状态如< br>何？学习的质量又如何？孩子的学习我们还能介入进去吗？
……等等问题，都是我们的困惑。
这些困惑我和大家一样都存在，我也曾很苦恼。
我带着困惑在网上书上翻看，从专家 那里学了些小窍门，也根据
自己孩子的特点，想了一些小花招。
从孩子进入学校，甚 至从幼儿园起，我就给自己定了一个计划，
那就是“陪孩子一起长大”。
（刚刚在家 长会的第一单元里，区人口计划委员会与青春期教育
的专家们提到，很多行业都是要持证上岗的，唯一一 个无证上岗无照
经营的行业就是做父母的，所以我们要不断地学习，和孩子一起长
大。）
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先说说我们家长：
首先，做家长的一定要有一个坚定的信念，那就是我们的孩子都
是非常优秀的。
每个孩子都是带着我们家长深深的爱出生的，我们在孩子身上寄
托了我们很多美好的愿望。
其次，我们家长再忙，也不能忽略了我们的孩子。这个以人为本
的社会，好的东西传承下去还是 要靠我们的孩子。
最主要的一点，我想说的是——
第三，我们的孩子就是 我们的一面镜子，在孩子身上体现出来的
一些事情都可以追根溯源到我们家长的日常言行中。我们家长是 孩子
的启蒙老师，也是孩子终生的老师。这一点我从来不否认。
当孩子有了问题时， 我首先是静下来想想自己这段时间是不是太
忙了，忽略了孩子，还是自己因为压力太大，而把不良情绪带 回了
家？我发现，自己的牢骚和埋怨等等很多不良的情绪都可以在不久的
某一天，在孩子那里得 以体现时，我就会让自己静下心来反思一下，
让自己学着心平气和的和孩子相处，这样的心态反而会有助 于解决我
们工作中和生活中的很多问题。所以，这一点也算是孩子给了我很大
的启示，改变了自 己，给了孩子和自己一个心平气和的家，也给了孩
子和自己一个心平气和的交谈的好环境。
再说说我们的孩子：
首先，乖孩子变成小刺猬是有原因的。
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（ 家长会第一单元，区人口计划委员会和青春期教育专家们谈到
“如何与孩子沟通”问题，他们谈到了代沟 ，谈到了青春期教育问
题，这一点和我今天要说的这一点是不谋而合的。）
现在是初 一阶段，我们的孩子已经陆续进入了青春期。青春期也
不是洪水猛兽，更不是孩子们不可逾越的鸿沟，它 是孩子长大要经过
的一个必然阶段。
我记得在孩子小学五年级时，我就从书店里买回 来青春期教育的
书，书名好像是《我想知道我自己》，一本是写给男生看的书，一本
是写给女生 看的书。我感觉这套书对孩子影响挺大的，孩子可以自己
在书中找到很多他们困惑的问题的答案，也会很 好奇的向我咨询。另
一套我觉得很有帮助的书是杨红樱写的《男生日记》和《女生日
记》，一帮 子小学要毕业的懵懵懂懂的孩子，很容易成为我们的孩子
们的朋友，同时很容易就把一些很枯燥的说教或 青春期知识融入进孩
子的思想中去。
所以，也算是我提前给孩子打了青春期的预防针 ，但当孩子真正
的青春期来临时，我还是感到了一种“恐惧”，孩子的叛逆和顶嘴，
让我感到很 生气，甚至是窒息。但静下心来想想，这时候我们家长更
不能生孩子的气，更应该关心和照顾好我们的孩 子，让孩子们顺利
的、平和的度过他们的这个让人很不省心的年龄段。
这个青春期问 题网上书上也都有很多，相信每个家长都有一套好
法子来应对。总之，这个阶段是孩子长大的必经之路， 他要长大，他
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要培养独立的人格和意识，这个年龄段的孩子需要家长们给予充分的
理解和信任，我们家长也要 学着逐渐的放开我们紧紧抓住孩子的双
手，让孩子慢慢自己去走路，去适应这个社会。
其次，说说孩子的学习。
（
1
）进入初中，孩子们的功课多了，讲究学习方法很重要。
比如 ：课堂要认真听讲，记好笔记，课后要做好复习和预习，这
些方法每个家长每个孩子都知道，但真正落到 实处，却非易事，我们
的孩子要有一个适应的过程。初一阶段，我发现孩子的作业老师留的
就很 好，有复习的，有预习的，比如，老师会留下一些小问题，让孩
子们回家从课本上或课外书上找答案。其 实，老师布臵的作业都是针
对当天功课和第二天功课的，我一直要求孩子一定要认真对待。如果
有必要，我会让孩子开电脑上网查查资料，但尽量控制在半个小时到
一个小时之间。
（在家长会的第三单元，级部赵老师讲了，周一至周五尽量不要
开电脑，周末可以开，但要控制时间。最 近，老师们发现网络对孩子
们的影响太大了，当然是坏的影响，很多孩子缺乏自控力，不能控制
自己的上网时间，也不能控制自己不去浏览不好的网站。）
电脑尽量摆在公共客厅里，不要摆 在孩子的私密空间里。我从不
反对孩子上网，但坚决反对孩子沉迷网络。
（
2
）我家孩子学习的自觉性也是逐渐养成的。原来小学里她也是
个挂钥匙的孩子，放学自己回家 ，吃点喝点，看看电视，偶尔偷着上
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上网。但现在回家，吃点东西，喝点水，就很自觉的走到自己的小书
桌前，写作业。
（
3
）在小学时，我就和孩子一起制定周末计划。只要我有时间，
每个周末我 都抽出一天时间带孩子去海边，去公园，去博物馆，甚至
去看展览会，车展，文博会，动漫秀……等等。 很多家长问过我，怎
么我家孩子写作业从不拖拉？我把孩子周末写作业的时间压缩在半天
或一天 完成，从不让她写两天作业，抽出一天时间带孩子玩，这样反
而孩子养成了写作业不拖拉的好习惯。
其实，每个孩子都受到电脑网络的诱惑，我们家长要给孩子调节
好时间，同时给他们安排 一些有意义的事情，下楼打打羽毛球，游泳
啊什么的都可以分散孩子对电脑的依赖。
（
4
）让孩子多读一些有意义的课外书。
说到书，我还要提提电脑 ，网络上查找知识固然方便又快捷，孩
子们也习惯于在搜搜搜狗百度上查找答案，但答案也是因人而异的 ，
一些负责任的人会尽量完善答案，但一些人却是怎么想就怎么写，很
多都不是严格的标准的定 义，对孩子的误导很大。
所以我说，真正落到书上的印成铅字的才是我们孩子需要的。现在能静下心来读一半好书，或一段好文章还是最好的生活方式，浓缩
在书中的多是人生的感悟和真谛 。
引导孩子多读好书，不管是故事还是优美的散文，还有优美的英
文片段。
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在 这里唠唠叨叨的说了这么多，很感谢老师给的这个机会，在这
里和家长们一起谈谈我们的孩子，谈谈孩子 们的思想和学习。孩子的
成长离不开我们家长的陪伴，这是我们的责任。
最后，对老师们表示感谢，您们辛苦啦。
第二篇：
XX
年家长会上学生家长发言稿
尊敬的老师、各位家长朋友们：
大家好
!
我是纪
x
的家长。首先感谢张老师
给我这么好的
一次机会，让我
和大家一起
共同探讨孩子
的成长教育问题，学校对家庭教育的重视
让
我们每一位家长身上
多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子
倾
注了爱心和心血，更让我们 做家长感动。所以，作为家长，我首先理
解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。
作为一名学生的家长，其实我也很惭愧，对孩子的教育问题
也在
存在很多的不足
和差距。现在，我就初浅地
谈一下自己的感受，与各
位家长共勉。
作为家长，我觉得对孩子在学习方面
督促和鼓励是很重要的，在
督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性
让孩子 知道学习是自己的
事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不
是“要我 学”。只要主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的
学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促， 严格要求，做错了题目
自己改，
让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步
!
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其次，对孩子们多一些鼓励。 我常对女儿说，只要你尽力了，就
可以了，每一个人的起点不同，我们不能太高的要求去自己的孩子。< br>只要你的孩子用了心
(
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，尽力了，就是考得不好 ，也
要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个青春期，也
就我们说的逆反期，我 们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令
的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间， 给孩子创
造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
家长和老师之间的沟通 是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的
最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的 目
的。
说了这么多，以上只是我的一些不成经验的做法，在座的每位家
长都 有自己的教育方法，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛
苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老 师做好工作。衷心地感谢每
一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙。
谢谢大家
!
第三篇：家委会学生家长发言稿
尊敬的各位老师、学生家长：
你们好，在学校领导的大力支持与帮助下，学校家委会 对“家长
进课堂”活动进行了认真讨论，确定了刚才董会长公布的实施方案。
我个人认为，“家 长进课堂”活动，对学校教学是一次新的尝试，是
一次教学改革，是学校实现开放式办学，家庭与学校形 成有效互动的
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催化剂。我希望所有的家长都能通过重温一次课堂，与孩子、老师共
同搭建起一座心灵沟通的桥 梁。
学校是孩子成长受教育的最主要地方，学文化知识、学做人的道
理
??
因此，更多地了解孩子在学校的表现和老师的教学方法，是每个家
长的期望。每次家长会，无论 是会前还是会后，老师身边总是围满急
切地想知道孩子在校情况的家长。有的家长问的比较笼统：孩子最 近
表现怎么样啊？有的家长问的比较细：孩子在课堂上能积极举手回答
问题吗？这次考试成绩咋 这么差啊？等等，不一而足。面对周围几十
位家长，作为老师真的很难一一作出详尽的回答，许多家长不 得不带
着疑问和遗憾离开。
无疑，这次
“家长进课堂”活动给了 我们学生家长一次重温课
堂，近距离观察孩子在校表现，了解老师教学情况的机会，也给了我
们 和孩子、和老师进行心灵沟通的契机。
家长进课堂，坐在曾经熟悉的教室里，聆听老师亲切的 声音，作
为家长，可能会发现，课堂上的孩子，有我们从未注意过的闪光点。
家长坐在课桌前， 从孩子的视角和心理出发，可以更好地发现孩子的
问题，比如听课注意力不集中的原因等等。我认为，花 费点时间，摸
清她小脑袋里的想法，进行行之有效的沟通，远远比强迫她多做几道
题，多背几首 诗重要得多。
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家长进课堂，和老师以及老师的教育方式进行零距离接触，老师
有压力也 有动力。课上，家长仔细倾听，课后，家长结合自身感受，
提出一点有益和中肯的
建 议，形成家长和老师的积极互动。最重要的是，通过听课，家
长可以深刻地感受到教师这个职业的神圣与 艰辛。课堂上的几十分
钟，饱含着课下多少的辛酸苦辣。我通过几次家长会，对“教书育
人”有 了更深的理解。原来许多家长担心，老师会不会因为各种原因
对学生厚此薄彼，比如成绩差的关注的少； 和老师不熟悉，孩子排不
了好位臵等等。据我了解，女儿班上的杨老师和王老师不仅正常授课
时 间，包括课间都一直在教室里，班上开展了“一帮一”的学习互助
活动，一名成绩好的学生负责帮助一名 成绩差的同学，达到共同学
习，共同进步的目的，努力不让一个学生掉队，由此可见，老师们在
成绩相对靠后的学生身上倾注了更多的心血；至于排座位，我女儿说
每星期都进行有秩序的轮换。有句话 讲得好，
“因为距离，所以陌
生；因为熟悉，所以理解”，走进课堂，才能真正感受 到“教书育
人”四个字寓意的博大。
家长进课堂，课下可以看看墙上孩子的手抄报， 感受稚嫩的心
声；可以和老师、孩子谈谈感受，分享学习中的快乐与发现；可以和
学校领导面对 面交流，了解学校的管理制度、办学理念和学校的发展
情况。
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家长进课堂，对老师，对学生 ，对家长都是一个小小的挑战，老
师如何把课程讲得更精彩，学生该怎样表现，家长怎么把课堂上的感< br>受与想法传达给老师和孩子，这些都需要认真思考和面对。
家长进课堂，是每个家长的义务和责任。
家长进课堂，是学校海纳百川，求实创新，勇于接受批评，实现
开放式办学的气魄。
最后，希望所有家长能做到，重温一次课堂，搭建一座心灵沟通
的桥梁。
谢谢大家
第四篇：初三学生家长发言稿
尊敬的各位家长：
首先我作为班主任并代表我们班全体科任老师感谢各位家长能在< br>百忙中抽出时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我
们老师工作的支持和帮助。< br>
俗话说：机不可失，时不再来。中考全市有几万名考生，可谓千
军万马过独木桥，谁冲 在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前
面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅半年的学习时 间里，我
们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努
力，才能确保孩子在 中考中取得理想成绩。我们老师和家长该做些什
么呢
?
这就是今天我们坐到一起来的用 意所在。
我先汇报一下近来学生的大致情况：现在班上的大部分学生上课
能认真听讲 ，积极动脑筋。已经形成了默契的师生合作关系，同学之
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