家长会记录30篇
别妄想泡我
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2021年01月25日 00:31
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黄河的俗语-
家长会记录
30
篇
家长会记录（一）
：
会议形式：全校组织召开
会议时间：
xxx3
年
9
月
13
日星期五上午
9:3011:00
会议地点：各班级教室
序言：
定期或不定 期召开家长会，
举办家长学校及经常与家长坚
持联系是家校联系的有效途径，
是搭建家 校联系桥梁的重要纽带。
新
的一学期开始了，我校如期召开了家长会、举办了家长学校，取得了
较为梦想的效果
程序：一、通知各学生家长到校参加家长会
二、召开家长会
(
记录整个过程
)
1
、校长发言，道明召开此次家长会的意图。
2
、
教研员作改变观念，
以确保真正实现教育的减负增效的讲话。
3
、各班针对班级情景与各家长沟通交流。
4
、各班主任与来访的家长及其子女签订安全职责书。
三、在与家长的沟经过程中，各班主任认真作好记录，虚心听取
各家
长的意见或提议，倾听家长的心声。
会议资料如下：
1
、
各班主任介绍学生在校 的学习、
生活及行为等基本情景
;
家长
与班主任交流学生在暑假期间的行为表 现及今后对学生成长的基本
要求
;
2
、各班主任组织 个学生家长进行学生学籍信息录入的确认，确
认无误后，家长签字
;
< br>3
、班主任向学生及学生家长宣传并组织学习《老厂乡小学
xxx3
年加强预防 道路交通事故工作方案》
、防火灾、防地震、防爆力、防
洪灾等安全事项
;
4
、班主任针对学生在校期间及上学、放学路上学生的安全做具
体要求：
(1)
、为了尽快让学生养成独立的生活的习惯，在校期间，没有
特殊情景，
不允许家长在学生在校期间擅自来看望学生，
若由于家长
不配合学校的学 生行为管理，
学生在校期间擅自离开学校所导致的一
切后果由家长负责
;
(2)
、学生家长不允许让带零食及各类易变质食品到学校吃，若
学生家长 不配合学校的食品安全管理所导致的一切后果，
由家长负全
部职责
;
(3)
、由于学生的家均离学校比较远，为了学生的安全，学校采
取各村小 组集中安排家长以步行的方式轮流接送学生上学和放学。
如
果学生家长在接送学生上下学期间不 认真履行职责，
对学生做出有安
全隐患的行为不加以排除、
制止及在上学、
放 学途中擅自使用任何机
动或非机动车辆所导致的一切后果，由家长负全部职责
;
家长会记录（二）
：
会议形式：全校组织召开
会议时间：
xxx3
年
9
月
13
日星期五上午
9:3011:00
会议地点：各班级教室
序言：
定期或不定 期召开家长会，
举办家长学校及经常与家长坚
持联系是家校联系的有效途径，
是搭建家 校联系桥梁的重要纽带。
新
的一学期开始了，我校如期召开了家长会、举办了家长学校，取得了
较为梦想的效果
程序：
一、通知各学生家长到校参加家长会
二、召开家长会
(
记录整个过程
)
1
、校长发言，道明召开此次家长会的意图。
2
、
教研员作改变观念，
以确保真正实现教育的减负增效的讲话。
3
、各班针对班级情景与各家长沟通交流。
4
、各班主任与来访的家长及其子女签订安全职责书。
三、在与家长的沟经过程中，各班主任认真作好记录，虚心听取
各家长的意见或提议 ，倾听家长的心声。
会议资料如下：
1
、
各班主任介绍学生在校的学习、
生活及行为等基本情景
;
家长
与班主任交流学生在暑假期间的行为表现及今后对学生成长的基本
要求
;
2
、各班主任组织个学生家长进行学生学籍信息录入的确认，确
认无误后，家长签字
;
3
、班主任向学生及学生家长宣传并组 织学习《老厂乡小学
xxx3
年加强预防道路交通事故工作方案》
、防火灾、防地震、 防爆力、防
洪灾等安全事项
;
4
、班主任针对学生在校期间及上学、放学路上学生的安全做具
体要求：
(1)
、为了尽快让学生养成独立的生活的习惯，在校期间，没有
特殊情景，
不允许家长在学生在校期间擅自来看望学生，
若由于家长
不配合学校的学 生行为管理，
学生在校期间擅自离开学校所导致的一
切后果由家长负责
;
(2)
、学生家长不允许让带零食及各类易变质食品到学校吃，若
学生家长 不配合学校的食品安全管理所导致的一切后果，
由家长负全
部职责
;
(3)
、由于学生的家均离学校比较远，为了学生的安全，学校采
取各村小 组集中安排家长以步行的方式轮流接送学生上学和放学。
如
果学生家长在接送学生上下学期间不 认真履行职责，
对学生做出有安
全隐患的行为不加以排除、
制止及在上学、
放 学途中擅自使用任何机
动或非机动车辆所导致的一切后果，由家长负全部职责
;
家长会记录（三）
：
家长会记录及反省
一、总体感受
1.
关于准时
我大约是提前十分钟到教室 ，
签到后找了个靠前位子坐下来。
6
：
29
班主任教师走进教室，说 了欢迎词，通报了到会人员情景，
6
：
30
宣布会议准时开始。
虽早有预料，这种分毫不差的开会时间，还是让我大为惊讶，并
肃然起敬 。这恐怕是我参加的无数大会小会中，唯一、真正、完全准
时开始的会议了吧
教师说：全班
67
个孩子，准时到场并签到的家长是
53
个，请假
1
人，数字说明一切，我猜测每位按时到会的家长，都在暗暗庆幸自
我没有迟 到。
6
：
326
：
33
，陆续有几位家长进入，教师继续自 我的发
言，对迟到者未作任何评价，但大家的感觉已经不一样了，前后可是
相差两三分钟，却已 是天壤之别，这种无形地批评和教育，让我深深
的领略到了班主任的教育艺术和做人的原则，
一 个懂得尊重时间、
遵
守规则的人，在工作生活中，必须也是懂得尊重他人，守时守约守信
之人，
孩子们在这样的教师的教育和影响之下学习，
是何等的幸运又
是何等的幸福< br>
2.
学校简况，校史校训介绍等，在此不表。
3..
关于安全
每次开会都会 讲。交通安全、假期安全，不要让孩子放学时间中
午在校门口逗留，不要给太多零花钱，孩子在学校若有 不舒服，让孩
子及时告知教师或班干部等。
夏天天气炎热，最好让孩子们中午午睡一小会儿，不然，午时上
课肯定打瞌睡。
反省：这点我十分惭愧，俩孩子从小不午睡，异常是小蒜，生怕
让他睡觉 ，
好像跟瞌睡有仇一样，
以后还是尽量培养他们午睡的习惯
吧。
二、关于语文
1.
关于作业：必须要预习
教师再次强调了预习的重要性，并再次告知了正确的预习方法：
①课文读三遍，
标上自然段落，
结合课文资料，
思考课后的问题，
不懂得记 下来，留待第二天课堂提问；
②自觉课后生字，标上拼音，组词；
③搜集和课文资料相关的 背景知识，
简单的知识看看，
有点印象
就好，记不住的能够在便利贴上简单记录后，贴 在书上。
反省：关于预习作业，我从来不明白该咋做，更没检查过孩子 们
是否预习，如何预习，教师说，小学低年纪阶段，课文资料大多是基
础知识，还能够死记硬背 ，
但到了高年级阶段，几乎每篇课文都有必
须的背景知识，比如该篇文章的写作背景，作者生平 经历等，如果不
了解文章背景及作者写作时的经历或感受，
就很难理解文字背后的深
刻 涵义。
对此，
我深以为然，
也对自我之前从未关注孩 子的语文学习表示
惭愧。以后，还是尽量对他们的学习多一些具体的指导、帮忙和关心
吧。
2.
关于背诵
要多背诵 课文中的优美句子和段落，
语文园地中的格言、
警句等。
仅有背得多了，积累的多了， 写作时才会有素材可用。
反省：
貌似我从未要求孩子背过课文 上的任何东西，
甚至很少看
过他们的语文课本，
虽然能够有一堆堆的理由为自我开脱，
但没做到
的就是没做到，以后尽量改正吧。
3.
关于阅读
阅读的重要性不再重复。教师说：语文 学习，三分靠课内，七分
靠课外。课内教给孩子学习知识和分析问题的方法，课外经过阅读，
把 在课内学到的方法运用在实践中，把知识转化为本事（大意如此，
原话不记得了）
。
不提议孩子读漫画，提议孩子多读一些文学性的作品。
反省：虽然我家孩子读的书比较多，但总得来说，读得比较多的
大都是科学和历史类 的书，
经典文学类的作品读得比较少，
我似乎没
有引领孩子阅读的本事，
从来 不擅长给孩子推荐书籍，
更多的是顺着
他们的兴趣，给他们买他们喜欢读的书。
以后，
还是要试着多给孩子介绍一些文学性的书籍，
帮忙孩子领
略文学的魅力。
作为一个喜欢文学的母亲，
俩孩子却都没能爱上文学，
虽说与 他们的性格爱好有关，
但多少也与我没有本事向他们展示文学
的美丽与魅力有关吧。
4.
关于写作
首先还是要很多 阅读。
关于为什么有的孩子书读了很多，
写作却
写不好，教师说：这可能是孩子的语感 不够好。语感好的孩子，能读
懂文字背后的含义，
也能表达准确出自我的思想，
阅读和 写作水平就
不会太差。语感不好的孩子，只看见文字表面的意思，读不懂文字背
后的言外之意， 表达时也会词不达意，自然会影响阅读和写作水平。
解决办法：还是阅读。
①尽量出声朗读。每如每一天早起朗读
10
分钟。经过朗读，能
调动我们全身力的器官，
从而能够更好的感受到文字 的含义和背后想
要表达的情感。
②多结合生活实际。比如，当 我们学习了鲜花绽放这个词，那么
就去看看身边绽放的花朵，从花朵的状态，带给我们的感觉等，去感< br>受词的含义和情感。
③学会倾听。很多孩子读不懂题，不会审题 ，其背后的原因就是
不会倾听。
孩子总是急于表达自我，
而不擅长去倾听别人，
作为家长，
我们能够从日常生活中，
培训孩子认真倾听别人的习惯和本事，
这即对他们的学习有好处，也会对他们未来的做人处事有着巨大的帮忙。
教师总结：整个语文学习，归根结底就是俩字：阅读。
反省： 俩孩子的阅读，还有很大的提升空间。但庆幸的是，他们
此刻已经养成了阅读的爱好和习惯，
下 一步，
只需引导他们不断提升
自我的阅读品味和鉴赏本事，
多读一些经典书籍。
多从书中汲取有益
的营养。
关于写作，
俩孩子还有 太长的路要走，
他们的写作基本还没上道，
这方面我几乎完全不知所措，
不知该如何帮 忙孩子提升写作本事，
但
无知不是放弃义务的理由，
未来还是要想办法，
帮忙 孩子克服写作的
畏难情绪和偷懒的习惯，不断提升写作水平。
三、关于英语
英语教师开场白就是：
这次期中考试成 绩异常不梦想。
与她带的
另外一个班差距十分大。
1 .
考试不梦想的原因：
①是家长不够重视；
②是孩子单词记忆不
够准确；③是 孩子们对知识点的记忆以及细节的掌握不太梦想。
2.
未来改善的提议：
①每一天朗读。哪怕只读三五遍，每一天只花两三分钟，只要坚
持，效果都会十分好。
②必须要记单词。其实每周总共两节课，才学几个单词。只要能
做到勤记 勤复习，其实记忆任务并不大。提议：三天一小记，一周一
大记，两周一反复，期末总复习。
③学会利用碎片时间学习。
其实每一天的朗读作业，
读三五遍课
文，总花只需几分钟时间，完全不用等到晚上，起床后，吃饭前，随
时都可进行，这样把任务分 散，孩子也不会觉得太累，效果还更好。
④分层次有重点地学习。每个孩子的成绩不一样，
所处的学习层
次不一样，
需要首先解决的学习任务自然也 不一样。
七十分以下的孩
子，
可能对整个学科的学习都比较困难，
需要赶紧抓 住最终的机会弥
补，不然以后根本补不起来。七八十分的孩子，需要首先解决单词记
忆模糊，课 文不熟悉等问题。九十分以上的孩子，需要解决的问题大
多是不注意细节，比如首字母大写，单词之间要 有间隔，句末标点符
号，以及一些小知识点的掌握不够全面等。九十五分以上的孩子，眼
光能够 放长远一些，
我们是落后山区，
本来英语就是三年级才开始学，
和发达地区幼儿园就开 始学英语的孩子差距很远，
有余力的孩子们能
够经过各种途径学习更多的知识。
教师总结：英语学习，家长必须要勤快，勤督促，勤提醒。家长
勤快了， 孩子也就勤快了。期望我们的家长，能和孩子一齐，共同学
好英语这门课。
反省：英语学习，我之前对孩子几乎是处于放羊的状态，这次考
试俩孩子成绩都有所 下滑，
以后还是要多操点心，
至少每一天督促他
们朗读背诵，及时检查单词。期望期末 能有所提高。
四、关于数学
教师说：这次期中考试，数学成绩十分不梦想，全班平均成绩比
上学期下降了整整十分。
1.
没考好的原因：
这次考试题目出得十分灵活，
需要 孩子准确理
解题义。有些孩子基本概念都没掌握，计算不够细心，单位换算不够
熟练等。
2.
未来解决提议：
1.
认真听讲，课堂听讲十分 重要。
2.
按时保质
保量完成家长作业。孩子们的作业质量整体不高，正确率有限，且 作
业不整洁，书写不工整。期望以后家长能督促孩子很好的完成作业。
反省：两孩子数学考试都有同一个毛病，就是粗心。小葱的基础
知识掌握不够牢固，写作业不够 专注，经常边写边玩。小蒜的书写太
差，自我都不好意思把作业拿给别人看。这些我都明白，却一向没有
好的办法帮他们改正，还是那句话，无知不是放弃义务的理由，未来
还是多学习，多提升自我， 帮忙孩子不断提高
五、总结
开了无数次会，
这可能是我听得最认真的会了，
光笔记都写了满
满几页纸。
一句话：孩子的一切，都需要家长、教师的共同努力家长多费点
心，孩子的表现可能就会更好，
我虽然从来没有把孩子的一切都交给
教师的想法，但由于自我工 作忙碌，家庭琐碎等，导致时间和精力都
十分有限，常借口培养孩子的独立本事，实际上对孩子放任不管 。多
少有些不负职责的感觉，
以后要学会取舍，
放弃一些不太重要的事务，
多 陪陪孩子，多关心帮忙孩子，争取和他们一齐提高
虽然我不够尽责，< br>但庆幸孩子的一切都在良好发展的态势中，
虽
有缺点，有毛病，
需要提升和改善 的地方很多，但基本人品和性格没
有大的问题，本性善良，为人正直，进取阳光。这一切，离不开孩子< br>的努力，更离不开教师和学校的教育和培养。
最终，庆幸此生， 遇见好的孩子，好的教师，好的学校，好的班
级，作为家长，除了继续努力，还能怎样呢？
家长会记录（四）
：
时间：
xxxx
年
x
月
xx
日
地点：小二班教室
参会人员：所有教师和家长
记录人：
xxxx
活动目的：
我明白有很多家长都很想明白自我的小孩在这些日子
中的学习和生活情景怎样样在幼儿园表现怎样样我们召开这个家长
会，主要目的也是：期望你们家长进一 步配合教师，加强我们教师和
你们家长之间的联系，
互相交流一下孩子在园及在家的情景，以便教
师及时调整工作，促使你们也能够进取参与到孩子的教育管理中来。
总之一句话，就 是一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。
一、开场白
尊敬的家长各位家长
:
大家好
!
首先我代表小二班的所有教师欢迎各位家长的到来，感
激 你们在百忙中能抽出时间来参加家长会，
对此我们表示衷心地感激
与热烈的欢迎。今日，我们能 相聚在一齐，都是以孩子这条红线贯穿
到一齐来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一齐、 是
孩子让我们有了共同的教育目标。
二、向各位家长介绍教师及孩子的情景
首先，
让我为 大家介绍我们小二班的成员吧，
我们班有三位教师，
一位阿姨。
我姓邢，在本学期中，由我担任这个班的班主任，另一位教师是
林教师，有必须的教育经验和教 学理念，对孩子充满爱心。董教师是
保育教师，她热爱孩子，在护理孩子上有着丰富的保育经验，且在工
作中任劳任怨、
不怕脏、
不怕苦。
我们所有的教师，
必须会密切配合 ，
尽心尽力把班级的各项工作做好。
我们班孩子
34
人，男
18
人，女
16
人。我们这班的孩子都很聪
明，表此刻孩子的语言表达本事、
理解本事等都比以往小班的孩子强，
从孩子的表现我们也能看 出我们家长的素质在提高，
对孩子教育方面
投入的精力多了。
注重对孩子的本事培养了 。
可是也有值得我们家长
注意的地方，比如
:
此刻都是独生子女，在家从来都 是以他为中心，
家长都疼他，
也不用担心有人会跟他抢东西，
可是进入幼儿园就不一< br>样了，要学会分享，要学会谦让，学会过团体生活，这个时候他往往
很不适应，有一种不安全感， 自我的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩
具啊，还有的小朋友攻击性行为等等。
1
、学会分享
多教育孩子和小朋友分享。
家长可在家中有意识的让孩子分东西
给父母、老人，让孩子感受到与人分享也是一种欢乐。
2
、学会礼貌要学会礼貌的交往，每一天让孩子从问好、再见开< br>始，从小养成良好的礼貌行为习惯。
3
、自理本事培养 孩子的自理本事，是本学期的工作重点，我们
要教他们掌握基本的吃、穿技巧，会自我吃饭，自我穿外套 ，裤子，
有大、小便要及时去，有相当部分的孩子起床后不愿意自我试着穿，
完全等教师来帮，
长久下去天冷了孩子容易生病，
所以请大家在家也
注意让孩子锻炼，能放手就放手。其 他孩子能做到的，你的孩子也应
当能做到。
4
、学习 方面孩子刚开始上幼儿园，每一天都会有很大的提高，
他需要我们鼓励，
请我们对于孩子的要求 不要太高，
要肯定孩子的点
滴提高。
使他有信心才会有学习的兴趣。
幼儿园的 学习活动注重孩子
的体验，从动手中学习知识，为此在学习中要家长参与活动准备
a
、知识经验上的准备
幼儿园的空间是封 闭的、有限的。所以，需要家长带孩子走向广
阔的生活空间，以获得感性知识。在班级开展教学活动时， 如果幼儿
没有感性经验，活动很容易机械和说教。所以，家长给孩子的知识和
经验的铺垫是很重 要的。如认识秋天，单凭一个教学活动，或者系列
活动在幼儿园都有局限性，而家长带孩子走进大自然， 接触大自然，
积累感性经验，然后在教师的整理、提升下，孩子就能得到一个完整
系统的经验范 畴。
尊敬的家长，
学校教育不万能，
但学校会尽力，
家庭教育不可少，
望家长多重视。总之，要多给自我的孩子一点关爱，多为他们的成长
作些准备。
每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，
教育好孩子
是我们共同的职责 ，
需要我们共同努力。
可能我有的时候在某些方应
对你们的孩子有点严格，俗话说:
无规矩不成方圆。小班是幼儿跨入
团体生活的一个转折点，
也是进行常规教育的 关键期。
小班的常规建
立好了，将为以后中班、大班的学习打下了良好的基础。所以请家长对我们的严格能给予充分的谅解。
期望你们有事多找我商量，
相信我
对大家是真诚 的，我和你们一样，期望每一个孩子都有完美的明天。
在将来的日子里，
我无法保证我们能够做 到最好，
可是我们必须会尽
自我最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照
料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。
四、注意事项
1
、幼儿每一天入园时间是早晨
8:00--8:30
，离园是午时
5
：
10
，
无特殊情景不要提早接回幼儿，以免影响其他幼儿正常活动。
2
、请您准时接送幼儿上下学，经常迟到的幼儿，不仅仅影响工< br>作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度，请鼓励宝宝每一天
按时入园。
3
、严格使用接送卡，您委托他人来接幼儿，请事先告知教师对
方的姓名、特征、以确保幼儿安全。
4
、
幼儿的服装
(1)
、
请让幼儿穿着简单、
舒适、
便于活动的衣服，
使幼 儿易于穿脱。
(2)
、为孩子准备一套衣服装在小书包里，做好记
号，以便换洗。(3)
、禁止小孩带小刀、铁钉、玻璃等危险品和零食
入园。
(4)
、每 个孩子有一个标记，家长帮忙孩子认识，使孩子学会
辨认自我的物品。
5
、
幼儿健康保健及请假事宜
(1)
、
若您发现宝宝有下列 不适情景，
请勿必留在家中休息以免传染，并及时报告
:
发烧、呕吐、痢疾、麻
疹、水痘、腮腺炎等。
(2)
、幼儿病症较轻微或痊愈后上学，请异常
告诉教师有关 药物、饮食、衣着等事项并写上服药委托书。
(3)
、幼
儿对某种食物或药物过敏时， 请事先告诉教师。
(4)
、幼儿请假请打
电话通知教师，幼儿不来可退生活费。
6
、户口复印件、体检表、医疗保险的事项。
7
、每一天给孩子带一块手绢，每周给孩子剪指甲。
五、联系方式
......
最终我们想对每个家长朋友们说，
每个孩子都平平安安、
快欢乐
乐地度过每一天是我们 共同的心愿，
请各位家长放心，
我们必须会尽
全力照顾好你们的孩子，
如果你 们在以后的教育中发现什么问题，
有
更好的提议，
期望你能与我们当班的教师及时沟通 ，
在不断沟通中让
孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子需要你我共
同的努力。期望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作
!
多谢大家
!
总之，我们的活动需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请
您及时与 我们联系，
如果您工作太忙，
没有时间来跟我们当面交流您
也能够写在纸上与我们交流 。
家长会记录（五）
：
新学期已过了两个月了，幼儿园各个方面都循而有序地运行着，
是时候要让家长们进一步了解我们的 幼儿在园情景，增加家园的沟
通，
从而收集更多更好的家园联系资料，
交流双方的教育 经验和方法。
开好家长会，教师需要做好充分的准备，良好的语言与技巧，以及与
家长沟通的耐 心。以下是我开了家长会后的心得体会。
一，做好开会的充分准备。
在家长来之前，做好场地的环境整 理布置，和座位的安排，舒适
的环境能让人们敞开心扉来交谈
;
教师以及保育员都要准 备好会上谈
话资料，用微笑迎接家长们的到来，做好家长签到工作，清点人数，
以便会后还要了 解没能出席的家长情景。
二，调整心态，详细做好报告。
在会上发言，发言者最忌语言不清晰，说话紧张。作为班上的教
师，家长 会的引导者，持着自信，坚持微笑，用亲切的语言去详细介
绍幼儿在园学习、生活以及护理的情景，让家 长全方位的了解情景，
让每一位家长都能更放心的把孩子交给幼儿园、
教师。
光说还不 够取
得家长的信任，
我们还详细的介绍了我们教师如何进行对幼儿的全面
发展教育，< br>就是用的是什么教材，
每周计划怎样制定，
孩子如何上课，
学到了哪里，得到了 什么知识
;
保育员还详细的介绍了自我为幼儿每
一天做的保育工作，
这些都是 家长们十分关心的问题，
家长们都很耐
心的倾听我们的讲解。
三，针对现象，给予家长温馨提醒。
家长会有很多理解错误的 现象，
一些家长对于自我孩子的错误就
直接当面批评，不打不成材
;
有的人认 为在幼儿园有教师教育孩子就
够了，回家就不管了
;
有的人在家里，为了赶时间，看孩 子吃得慢了，
干脆拿过来喂，缺乏教师对孩子的那种耐心
;
有的人还没认识对接送孩子来园迟早问题的存在
;
早上来园没按照规定去医生那进行晨检
;
放学 后，
让幼儿逗留幼儿园玩耍的安全问题等等。
根据以往家长们对
教育问题，保育问题， 安全问题等等的误区，我们也给予他们温馨的
提醒，
提醒他们坚持耐心去教育孩子，
提 醒他们注意幼儿接送的安全，
提醒他们配合幼儿园的各项工作，等等。
四，根据孩子的特点，与家长进行交流。
我们作为教师，需要对班上的幼儿的特点都了如指掌，
所以与家
长交流时，能说到重点，令家长信服。经过 教师和家长之间的交流，
家长与家长之间，让我们更多的了解了孩子在园、在家的一些表现。
五，收集反馈信息，加强家园联系。
听 了我们的介绍，
家长们对幼儿在园情景都有必须的了解了，
更
进一步加强我们的家园力 量，需要多倾听家长的意见，想法，所以我
们发了反馈表，
期望能收集更多可贵的提议。
家长一个好的提议也会
让我们受益匪浅。
家长会结束后，< br>很多家长对我们的工作都表示满意，
有了这些支
持，有了这些信任，我们将更加努力的做 好自我的工作，关心照顾好
每一位幼儿。经过这一次的交流，促进了我们家园的感情，所以我们
教师和家长要本着一切为了孩子而去努力，
让我们的孩子健康、
欢乐、
活泼、茁壮的成 长
!
家长会记录（六）
：
< br>29
日在学校召开的家长会上听取了专家对孩子教育的专题讲座，
感受颇深，结合我儿子 的自身情景谈以下几点体会：
家长如何教育和培养好自我的孩子是当今 社会的焦点问题，
家庭
是社会的基本细胞。常言道：家庭是人生的第一课堂、父母是孩子最初也是最好的教师。
孩子出生后，
首先接触并受其影响的就是家庭环
境。在孩子的 发展历程中，
家庭环境具有很强的影响力，我们每个人
的心理品质都或多或少的烙着家庭的印记 。
一个和睦、
温暖、
重感情、
守信用、充满朝气、进取向上的家庭，可能铸就 孩子健康的心理。反
之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补的创伤。
所以，
培养 孩
子的健康心理，也对孩子的父母提出了严格的要求。首先，要求父母
应具有健康的心理，仅有 这样才能去感染孩子
;
其次，要求父母对自
我的一言一行必须严格要求，决不能失信于 孩子
;
此外还要求父母要
有正确的教育方法，不能过于顺从溺爱，也不能过于严厉甚至 专制，
要有民主的作风。如果处理不当，很容易使孩子构成任性、自私、骄
横、烦燥、抑郁的心 理，造成心理压力过大，甚至使孩子产生逆反心
理。
正如所有 家长一样，教育孩子同样也是我所面临的第一大问题。
由于平时工作比较忙，
对教育孩子没有比 较成功的经验，
更没有比较
先进、成熟的理念，只是经过潜移默化、言传身教来教育孩子。首先
要注重发挥自身的表率作用，
培养孩子的良好习惯。
家长是孩子的第
一任教师 ，家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着
打扮等都会在孩子心灵上留下印迹，
有些甚至是永远无法改变的。
所
以家长无论孩子是做事做人，
还是言谈举止都要给孩子 树立一个好的
榜样。
要注意经过言传身教培养孩子的良好品格，
培养一些好的习惯。< br>其次要重视对孩子的品德教育。
教育孩子是一门学问，
需要学习和用
心，此刻大 部分家长都意识到了将来孩了在社会上将面临激烈的竞
争，
所以对孩子的学习都抓得很紧，这样往往忽视了对孩子的品德教
育。随着孩子年龄的增长，孩子思想品德教育问题变得越来越突出。
再次要注重与孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。沟通
是家长与孩子联系的桥梁和 纽带。
不必须要谈大道理，
讲大道理有时
反而会让孩子对你产生隔阂，以致无法沟通。 让孩子喜欢自我、贴近
自我，
这是沟通的第一要素。
我的孩子与其他所有的孩子一样都 有天
生贪玩的毛病，
我呢经常会陪他一齐玩，
一齐疯。
无论是玩什么游戏，< br>在玩的
过程当中寻找机会到达教育和培养的目的。
不讲 大道理，
让他亲
身体会一些人生哲理。
几点提议：
一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。
创设优美、
安全、
舒适的物质环境。
如学校的户外场地富有变化，
则具有激发小学生多种经验，
诱发小学多种活动行为的功能。
在活动
场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满 绿色和生机。教室是
小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布
置的资 料随着教育目标、
季节变化而变化。
整洁优美的物质环境唤起
了小学生对生活的热爱， 陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激
发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。
二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。
平等相待学生，跨越陈旧的代沟。在课程改革环境下，要求教师
转变心态，改变以往 居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、
和谐的口吻与学生交流，
缩短师生间的心距。< br>学生在这样一个人格得
到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，就
能尽情释放自我潜在的创造能量，毫无顾虑地表达自我的思想感情，
自然地表露出自我的困惑疑问，< br>首先就是创设和谐简便愉快的学习环
境。
家长会记录（七）
：
会议时间：
xxx4< br>年
9
月
17
日晚
6
：
308
：30
会议地点：大一班教室
主讲 人：
A(
园长
)
，
B(
副园长
)
，
X
，
Y
参加会议者：
X(
教师
)
，
Y(
教师
)
，大一班家长
(44
人
)
会议记录：
Y
会议程序：
一
.A
园长介绍幼儿园现状，以及幼儿园的办园发展思路。(
听广
播
)
1.
介绍幼儿园教职工的基本情景
;
2.
介绍幼儿园基本情景
;
3.
本园幼儿的家庭情景
;
4.
简介幼儿园的办园发展思路
;
5.
关于幼儿园新迁工作的要求和说明
;
二
.B
园长介绍幼儿园教育教学方面的问题。
(
听广播
)
1.
介绍目前幼儿园使用的教材
;
2.
简单介绍幼儿在园的一日活动安排
;
3.
介绍了本学期关于家长工作的设想
;
三
.X
教师介绍班级幼儿情景，以及对家长的配合提出要求。
1.
介绍本班幼儿的基本情景
;
2.
介绍本学期幼儿的发展目标，以及具体开展情景
;
3.
介绍九月份主题活动的开展情景，
提出了需要家长帮忙配合的
资料
;
4.
根据本班幼儿情景分析中的弱势分析，
对家长提出有针对性 的
家庭教育资料
;
四
.Y
教师谈此刻的家庭教育中存在的薄弱点及解决的策略。
1.
自我介绍
;
2.
为幼小衔接做准备的重要性及其准备工作的重点
;
3.
强调每一天与幼儿交谈的重要性
;
4.
针对班级幼儿挑食的问题，介绍在家庭中教育
幼儿不挑食的艺术
;
五
.
与家长个别交流幼儿情景。
家长会记录（八）
：
家长会记录
20xx
年
xx
月
xx
日，管理科学与工程学院 迎新家长会在劝学楼
425
教室举行。本次迎新家长会由管理科学与工程学院院长唐加福教授，党组织书记李俊，分团委书记、辅导员王莹共同主持。
会议开 端，
管理科学与工程学院的各位领导们向家长表示热烈欢
迎。
随后，
唐加福院 长向家长们讲解了学院的历史、
学院的专业划分、
当今时代背景下学院学科的优势以及学院的师 资水平和实验室建设
情景，
让家长们对孩子未来的生活更有信心。
之后李俊书记展示了 学
院文体活动的风采，
提醒家长们鼓励学生进取地参与到活动中去。
接
下来， 李俊书记介绍了学院毕业生的就业情景、党建情景。介绍结束
后，
辅导员王莹让家长们自由提问 ，
解答家长们的疑惑。
此项环节中，
转专业的需求、保研率、管科大类专业分类、计算 机专业研究生的情
景、
辅修双学位等一系列与大学生学习相关的问题被一一列举出来并
获得详细解答。
提问结束后，王莹教师提醒家长，大学不一样于高中， 生活是丰
富多彩的，
学生们可能不适应身份的转变或是沉浸在玩乐之中，
期望
家长们在提醒孩子的同时也要放手让孩子独立成长，
让孩子们度过完
美的大学生活。话毕，家长 会在一片掌声中结束。
家长会记录（九）
：
7
月
16
日午时
6
点半，我应邀参加 幼儿园中班家长会，听了曹
园长和两位中班班主任尹教师和韩教师的的发言，
深有体会，
受益非
浅。
作为一名家长，
深感自我有许多的不足 ，
作为妈妈我也深感愧疚。
作为家长，我们平时关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生
没生病等生活细节问题，
其实在育儿方面大有文章可做。
听了三位教
师的讲解 ，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小
毛巾、
捡地上的纸片、
跟教 师问好，
大到学会跟别的小朋友一块儿玩、
同大人简单的交流，
能够倾听等，
都是需要我们日积月累地去引导和
重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，< br>我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就
不耐烦了，就帮孩子做了，< br>其实这都是不对的。比如每一天早上起床
后，立刻叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做 事磨蹭，为
了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自我做，而我要强求
为他做弄得不高 兴。此刻想想，自我真的做的不好。
另外，人无完人，任何孩子都会有 这样或那样不足，可是作为父
母的我们不能所以大动肝火，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是孩子，我
们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。好孩子
是夸出来的，而不是骂出来的。这 一点，我是深有体会的，天天有一
段时间，每一天都不愿到幼儿园，之后我将此事反映给了尹教师，就< br>当天说完后，
教师就对天天进行了耐心地教育，
也找出了天天为什么
不愿到幼儿 园的原因，
第二天就高高兴兴地到幼儿园了，
以后也没有
说过不想去幼儿园的话。原因 很简单，就是期望听到教师的夸奖、教
师的恳定。教师的一个微笑、教师的一句安慰话、教师的一个手势 ，
对小小的孩子来说，那是无与伦比的，摔倒了对他说天天真坚强，他
会含泪爬起，强做小男子 汉。当然，赏识要适度、适时、适量，一味
的夸奖，
也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，
同时一味的批评也会让
孩子产生自卑的心理。
在韩天荐上幼 儿园的这段期间，
我发现他确实懂事多了。
懂得帮
妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水 ，甚至还打了盘子，但我还是发
自内心的高兴，
儿子真的懂事了。
在教学过程中教师形 象夸张的肢体
动作，
能很好的带动幼儿学习模仿的兴趣，
这种方法用于天天身上异常有效，因为每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，并且记
忆深刻，不易忘记。也减少了他 的学习负担，培养了他愉快的学习情
绪，
提高学习的效率。
因为孩子自身的动作语言最 能直接反映儿歌中
丰富多变的动作。这种教学方法期望教师们继续发扬。
作为本幼儿园的家长，
从孩子的身上看到了各位教师的亮点，
各
位教师的爱心 与耐心。
体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜欢。
每每开
玩笑换幼儿园时，儿子都会说我 喜欢我们教师，喜欢某某好朋友。以
此看得出教师只要付出了爱，
每个幼小的心灵都会感受到的 。
教师的
爱得到了孩子的肯定，
我作为家长在此多谢各位教师，
多谢你们给予
孩子们的无私爱。
作为妈妈最了解自我的孩子，
天天此刻最大的缺点
就是胆小 ，不敢见生人，还期望各位教师给予鼓励、引导，让孩子成
为大方活泼的阳光小男孩儿。
这次的家长会，让我感触很深，期望以后能多开这样的家长会，
以便我们 家长更好地了解孩子在幼儿园的情景，
让孩子在简便的氛围
中茁壮成长。
家长会记录（十）
：
时间：
xxx2
年
10
月
10
日
主持人：六
(2)
班班主任
< br>参加对象：学校校长、副校长、教导主任、班主任、科任教师及
家长会议目的：探讨怎样提高学生 的学习成绩
会议记录：
一、班主任致欢迎辞
二、向各位家长说明这次开家长会的议程
1
、介绍参加这次会议的人员
2
、牟校长发言
3
、毛校长发言
4
、简主任发言
5
、各班班主任陈述学生当前学习成绩现状。
6
、两班科任教师发言
7
、家长代表发言
8
、家长讨论如何才能把子女的成绩提高
9
、总结
三、
校长分析和介绍了学生当前存 在的问题和现状。
得出了
5+2=0
的结论。
四、副校长谈到了我们长堡学生的特点和学习情景。
五、简主任谈到了小学六年级这一年的重要性。
六、班主任教师就当前班级情景及学习情景进行汇报。
1.
介绍学校的基本情景及班级学生人数，整体特点及学习情景。
2.
表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。比如：六
(2)
班的覃永超和袁鹏程本学期以来，
学习情景较以前大有好转，
学习成
绩提高较快，六
(1)
班的李军这学期转变很快，不仅仅不调皮了，还
爱学习了，成绩也提高得快。< br>
七、
两班科任教师分别说出了各自班级学生目前的数学成绩，< br>并
作了简要的分析，还表了态。
八、家长代表发言，交流。
家长
(
覃国茂< br>)
：
我孩子在家很少做作业，
即使有时在做都是喜欢
边看电视边写作业 ，就像校长说的，在校学了五天，回家两天就忘了
家长
(
袁再超
)
：
我们家长一天在家的时间太少了，
根本没时间管理孩
子学习，全靠在学校学习，
我期望学习教师给我们孩子补补课。家长
(
郑朝江
)
我的孩子虽然有自觉性 ，但学习成绩还不够梦想
九、教师及家长共同探讨解决的方法
1
、加强良好的习惯的养成和督促，期望学校教师牺牲双休日时
间给孩子补补课。
2
、期望家长经常和教师联系，共同关心孩子的学习。
3
、对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合加强指导、督促。
十、班主任总结
十一、道别
家长会记录（十一）
：
时间
10
．
29
地点会议室
主持王凤平
（
1
）安 全工作从始至终使我们工作的重中之重，我们会时刻提
高警惕，在幼儿每个活动前，都要进行教育，做到 活动前强调安全，
要求活动中要提醒注意安全。
幼儿的安全教育与教学活动相结合，
使
每个幼儿都构成护安全意识和防范的基本潜力。
（
2
）培养幼儿良好的学习习惯，上课认真听讲，不做小动作，
不乱插嘴，能够用心开动脑筋。培养 幼儿良好学习习惯，自由活动常
规，在书写、算数等方面多下功夫，培养幼儿良好的生活习惯，良好的自我服务潜力，
以减少他们入小学后的种种不适。
如果有家庭作业
的状况下，< br>请家长门督促和帮忙他们按时完成，
每一天都有新的学习
知识，
请家长门留意外 面的家园联系和每一天的作业，
要求回家后复
习巩固。养成良好的学习习惯。
（
3
）培养幼儿懂礼貌，有同情心，影响到别人时，明白向别人
道谦并能虚心理解别人的道歉。
不乱发脾气
（这点可能部分的孩子很
难做到）
；做错了事能承认并有意改正，做到在园在家一个样。遵守
群众的各项规则制度，爱护幼儿园的 用具玩具及设施，爱惜粮食，不
挑食。不拿别人的东西，捡到东西能交给教师或家长，
这次的家长会开得很成功。
家长的大力支持和教师的及时反馈成
了最终的主题。愿这次家长会会，学生不论在学习、生活等各个方面
都会有所提高。
家长会记录（十二）
：
一、时间：
二、谈话对象：
三、谈话资料摘要：
1
、班主任介绍学生在校状况： 介绍学生思想上、学习上、与同
学相处、
课外活动等方面的表现，
既要介绍优点，又要介绍存在问题，
语气要委婉。
2
、询问学生在家表现状况：有关思想、学习、行为习惯等。
3
、与学生家长探讨改正学生的缺点的方法，请学生家长配合督
促。
4
、指导学生家长进行家庭教育的方法。
家长会记录（十三）
：
时间：
2019
年
10
月
10
日
主持人：六（
2
）班班主任
< br>参加对象：学校校长、副校长、教导主任、班主任、科任教师及
家长会议目的：探讨怎样提高学生 的学习成绩
会议记录：
一、班主任致欢迎辞
二、向各位家长说明这次开家长会的议程
1
、介绍参加这次会议的人员
2
、牟校长发言
3
、毛校长发言
4
、简主任发言
5
、各班班主任陈述学生当前学习成绩现状。
6
、两班科任教师发言
7
、家长代表发言
8
、家长讨论如何才能把子女的成绩提高
9
、总结
三、
校长分析和介绍了学生当前存 在的问题和现状。
得出了
5+2=0
的结论。
四、副校长谈到了我们长堡学生的特点和学习状况。
五、简主任谈到了小学六年级这一年的重要性。
六、班主任教师就当前班级状况及学习状况进行汇报。
1.
介绍学校的基本状况及班级学生人数，整体特点及学习状况。
2.
表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。比如：六（
2
）
班的覃永超和袁鹏程本学期以来，
学习状况较以前大有好转，
学习成
绩提高 较快，六（
1
）班的李军这学期转变很快，不仅仅不调皮了，
还爱学习了，成绩也提高 得快。
七、
两班科任教师分别说出了各自班级学生目前的数学 成绩，
并
作了简要的分析，还表了态。
八、家长代表发言，交流。
家长（覃国茂）
：我孩子 在家很少做作业，即使有时在做都是喜
欢边看电视边写作业，就像校长说的，在校学了五天，回家两天就 忘
了家长（袁再超）
：我们家长一天在家的时间太少了，根本没时间管
理孩子学习，全 靠在学校学习，我期望学习教师给我们孩子补补课。
家长（郑朝江）我的孩子虽然有自觉性，但学习成绩 还不够梦想，
九、教师及家长共同探讨解决的方法
1
、加强良好的习惯的养成和督促，期望学校教师牺牲双休日时
间给孩子补 补课。
2
、期望家长经常和教师联系，共同关心孩子的学习。
3
、对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合加强指导、督促。
十、班主任总结
十一、道别
家长会记录（十四）
：
主持人：班主任
参加对象：班主任、科任教师及学生家长
会议目的：
研讨怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养
成
会议记录：
一、班主任致欢迎辞
二、向各位家长说明这次开家长会的意图
1.
培养良好的学习习惯，提高学生的学习习惯。
2.
营造书香家庭开展亲子共读。
3.
鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养孩子的特长。
三、班主任教师就当前班级状况及学习状况进行汇报
1.
介绍学校的基本状况及班级学生人数，整体状况。
2.
表扬我有好习惯，周周见行动活动中，学习、卫生、纪律各方
面表现突出的学生。
四、家长发言，交流。
家长
1.
孩子在家喜欢边看电视边写作业
家长
2.
教育学生如何做人
五、教师及家长共同探讨解决的方法
1
、加强良好的习惯的养成和督促
2
、加强家校联系
3
、对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合加强指导、督促
中小学视频课程和学习资料大全
视频课程学习资料公开课找教师逛论坛
六、班主任总结
七、道别
家长会记录（十五）
：
时间：
2019
年
10
月
13
日
地点：一（
1
）班教室
会议资料：
1.
介绍班级基本状况
2.
领导和各科教师讲话
3.
科目介绍
4.
安全工作
5.
校服制作
6.
卫生习惯
7.
养成良好的学习习惯
8.
学习方面
9.
做好家校联系，与教师多沟通。
10.
提出意见和推荐
尊敬的各位家长：
大家午时好
!
这天十分荣欣的站在这是和各位家长见面，首先我
要感激大家在百忙中抽空来参加这次家长会，
其次我还要感激所有支
持我工作、配合我 工作的家长，是你们相信我、支持我、配合我的工
作，
才使孩子们步入小学短短的一个多月，< br>各方面都取得了巨大的提
高本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。
对于
您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次十分有好处的聚会，也是
一次十分必要的聚会。
我们深深明白，
那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的 殷
切期望和完美憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的
开端是成功的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的开端，
必须不
能让我们的孩子输在起跑线上。
孩 子的学习成绩好坏取决于家庭、
学
校、孩子三方面，教师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分 重要，
家长的及时督促、
适时提醒、
定时检查更是起到了润物细无声的作用。
所以，
我们衷心期望透过这天应对面的交流，
心与心的交谈为我们的
孩子创造更良好的 学习环境，带给更科学的帮忙。
一、汇报班级基本状况：
下头我就将本班的具体状况给大家汇报一下：我班
38
人，男生
20
人，女生
18
人。我们班学生年龄偏小，好多学生入学时不到
6
周
岁，
年龄的差距给教师的教学管理工作增加了必须的难度。
从开学到
此刻，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，
都有了必须的提高。
记得 他们在刚开学时，
有些小朋友上课随随便便，
想干
什 么就干什么，没有纪律性。可是此刻他们明白了，课前要做课
前准备，
上课已经基本上能够按教 师的要求去做了，
也明白了课间做
一些安全的游戏。他们懂得了尊敬教师，团结友爱，关心班群 众。
二、请学校领导和各科教师讲话。
三、一年级学生开设科目有语文、数学、品德与社会、美术、音
乐、体育。作业有拼音、生字、 数学、语文配套练习、数学配套练习
等作业，封面要求统一包装，牛皮纸进行包装，名字由教师用毛笔写
名字，
外面就应再包一层塑料皮子。
在这方面有许多家长做的是比较
好的，< br>都能够安照要求去做，
同时还是有的家长从来不关心这样的事，
不能及时包装。期望家长 能够重视这方面的一点问题。
四、做好孩子的安全教育工作。
我们常说安全大于天，
孩子的安全问题是学校工作的重心，
没有
安全保障，一切都是空谈。所以，孩子入学之初，直至此刻，我们讲
得最多的就是这个问题。< br>但透过观察，
效果还不够梦想，
主要表此刻：
1
、孩子下课后追逐打闹，乱跑现象没有完全制止住。有些孩子
利用上厕所的时间，乱跑乱闹， 个性是男同学，屡禁不止。还有的孩
子在树林中打闹。教师不可能时时看着他们，平时也是千叮万嘱，孩
子毕竟年龄小，一时不到危险的存在，个别调皮孩子仍然这样做。
2
、放学、上学走路边的砖，容易弯脚脖；行走在路上就应注意
交通安全
3
、闹着玩不计后果，有的孩子与别人闹急了，抓起铅笔打
闹，
等等，
这些行为的存在 ，
有着极大的安全隐患，
家长必须要重视，
多嘱咐。我们多一份留意，孩子就多一份平 安。
同时我校还出台了
《小学生安全协议》
期望各位 家长阅览几分钟。
如果没有意议，大家在后面签字。
五、学校为了迎接集宿制学样的现场会在我校召开。
为了统一学
校面貌，学校定做校服，出于思 考全体学生，学校选取了中间价格的
衣服，大至价格在
6070
元左右。家长对此有什 么意见，请各位家长
发言。
六、学生个人卫生，家长必须要做 好督促和清洁的作用。同时家
长还要尽少量的给孩子拿零食的习惯。这要能够减少流行病毒的传
播，同时也给孩子们养成了良好的饮食习惯。
七、
家长配合学校督促学生养成良好的习惯，
构成良好的道德品
质。
1
、上课认真听课的习惯。这一习惯的培养，家长能够从这几个
方面着手：告诉孩子做事要集中精力，不管干什么，都不要分心，直
到做完这一件事，才能做其它的；孩 子学习时，家长尽可能为他排除
外界的干扰因素，如不看电视，不大声说笑等，让孩子有一个安静的学习环境；等等
2
、认真做作业的习惯。按照省素质教育 的有关规定，一年级要
求不布置书面家庭作业，
但为了帮忙孩子巩固说学知识，
养成认 真做
作业的习惯，所以我们每一天大体每一天布置十分钟左右的书面作
业，此外主要安排拼读、 背诵的作业，这就要求家长每一天能抽出半
小时的时间，督促孩子认真完成作业。看他是否有按要求做， 书写是
否认真，拼读对了吗，要求背诵的背下来了吗。个性是口头作业，教
师一一检
查不太可能，但不检查，孩子以后可能就不会做了，期望家长在
百忙之中 抽出时间，问问孩子是否有要读的作业，拼音学得怎样样，
会不会拼，拼得对不对，都应看一看，时间长 了，孩子养成了认真完
成作业的习惯，
家长可不必每一天都紧盯着，
但务必抽时间检查 一下，
孩子的学习家长时刻都要放在心上，不要以任何理由不管不问。
3
、认真做事的习惯。这一方面主要指督促孩子按要求做值日，
放学后先做作业的习惯 ，按时到校，有事请假，下课后先准备出学习
用品，然后再上厕所，课间不要乱跑闹，这些事教师经常讲 ，家长也
要常嘱咐，时间长了，孩子构成习惯，就不会这么费心了。
八、学习方面：
此刻，各位家长都比较关心孩子的学习，可是 孩子毕竟刚入学，
有的孩子学习还没入门，不会听课，注意力不集中，课听不懂，因而
学习的用 心性不高。
此刻班级人数太多，
光靠教师一人教会不太可能，
这就要求家长加强孩子的 辅导。个性是语文，孩子初次接触拼音，比
较抽象，不会拼、
认不清的现象较重，而汉语拼音又 是语文学习务必
掌握的工具。所以，一年级督促孩子学好拼音至关重要。在座的家长
都比较年轻 ，
文化水平比以往肯定要高，
辅导一年级的孩子就应不成
问题。家长能够主要从这几方 面入手：帮孩子把学过的音节、字母作
成卡片，随时检查孩子的拼读，强化记忆；家里的物品让孩子用拼 音
贴上标签，活学活用；指导孩子阅读带拼音的读物，时时学习，天天
巩固。
此刻的孩子上学，
条件相当好，
个性是国家不仅仅免除了孩子的
学费，连课本都由国家专款购买，从根本上减轻了家长的负担，从另
一方面说，
此刻各 个家庭的收入都增加了，
就就应增加孩子的学习投
入。这个投入决不是非给孩子买最好的学习用 具，而是指智力投资。
比如为孩子购买适合他们阅读的儿童读物、
报纸，
适量购买课外 辅导
资料，强化练习。
九、做好家校联系，与教师多沟通。
由于孩子入校时间短，孩 子的性格脾气，教师没有摸透，再加上
人数众多，孩子没有养成良好的学习习惯，教师在教学时很费劲， 往
往一件事重复多遍，仍有孩子不知干么，孩子年龄又小，注意力集中
时间太短了，所以有时教 师有些急躁，态度不好，可能在孩子的教育
上，
会有这样那样的不足之处，
期望家长能 够谅解。
如果有什么问题，
期望家长真诚的与教师沟通，把您的意见告诉我们。我在这儿保证，
任何教师不会对提出合理意见的家长、
孩子不理不睬。
教师这一工作
是个良心 活，
每位教师都会尽心尽力的教育好孩子，
把学生当成自我
的孩子来对待。但同时，教 师不是神，不可能面面俱到，班里孩子又
多，在管理中可能存在不当之处，期望家长要谅解，有意见提出 来，
不要把上告工作站、
校长作为解决问题的途径。
不要让教师在劳心的
同时 又寒心。
为让您的孩子能更快适应学习生活，
提高孩子的学习 效率，
保证
孩子的成绩，期望家长能做到以下几点：
1
、平时多与教师沟通、交流，多了解孩子在校状况。
2
、有问题与教师沟通，不要把上告作为解决问题的方法，况且
这种做法毫无效果。
十、各位家长在教学过程中提一些宝贵意见和推荐。
说了这么多，
也耽误了大家这么多时间真不好意思。
千言万语汇
成 一句话一切为了孩子。
再次感激大家百忙中抽空出来。
多谢合作一
年级一班家长会议程
家长会记录（十六）
：
这天的家长会的主题是《分享成长》
，我预备以下三个方面：
1
向各位家长汇报班级状况。
2
共同探讨教育孩子的问题
3
暑假安排
一、班级状况分析
我先介绍一下我们学校的大环境，学校本着为生命奠基的宗旨，
天天为孩子安排了： 心灵营养早餐，阳光体育运动（礼仪教育，健脑
体操）
和午时的欢乐大课间。
我们不想 把孩子单纯的捆绑在枯燥的知
识学习上，期望每个孩子都能得到充实、欢乐、健康的学校生活。经
过一年来的努力我们班的孩子已经在各方面都取得了不一样程度的
提高：讲礼貌了，
讲卫生了 ，爱读书了……我们班已经构成了一个有
凝聚力的群众，
孩子们也更适应这个班级，
适 应自我的教师了。
所以，
我要在此感激在坐的每一位家长，
是你们的支持才是我的教育 行为到
达了事半功倍的效果，我们班才取得了如此优异的成绩。
二、探讨教育孩子的问题
教孩子如何做人，
实际上就 是对孩子的思想教育。
此刻很多家长
只重视孩子的学习成绩，
孩子一进门就问：
考试了吗？考了多少分？
见了教师第一句话就是：
这一段时间孩子学习跟趟吧？在家里一点也
不学习。
（家长们都笑了）却很少有家长，甚至是没有家长会问：这
一段时间孩子在班 里表现用心吗？和同学打架吗？和同学们玩吗？
家长缺少的是对孩子的思想教育。
我们能够用一 个塔来表示它们之间
的关系，最低层是身体，没有健康的身体做保障，什么也干不成，它
是基础 ，就像是我们盖房子打的地基，然后是心理，心理不健康，也
是很可怕的。再就是学习，塔顶是思想品德 ，它是最高层次。一个人
不管多聪明，智商多高，没有较高的思想境界，什么大事也干不成。
此 刻的社会到处都是竞争，
将来可能竞争的比此刻还激烈，
要想使我
们的孩子在社会上有 力足之地，
干得出色，
我们要重视孩子的全面发
展。
1
培养孩子的自信心
孩子行与不行，在很大程度上决 定家长和教师怎样看待孩子
---
是为他们鼓气？还是给他们泄气？
每个孩子都有很多潜能，
而潜能的发挥与成人对他们的赏识十分
不开的，我 们对孩子投以欣赏的目光，孩子才会调动他们的用心性，
创造出奇迹。有句话是这样说的：主宰一个人命 运的，并不是财富，
而是自信心，这就足以证实自信心是一个人取得成功的前提。
天津有位有名诗人的叫田晓菲。田晓菲
10
岁出版诗集，
14岁考
入北京大学，
能够说她的父母对她的教育是成功的。
成功的秘诀在哪
里？有位记者采访她的母亲，
他母亲说其中重要的一条就是：
我从来
不对她说你怎样那 样笨？这么简单的问题都不会？也从来不拿她和
别家的孩子比，
你怎样不如人家？这位母亲举了 一个例子：
晓菲
4
岁
的时候，
还不会写字，
却在哥哥新发的 作文本上胡涂乱抹整整划拉了
四大页，全是谁也看不懂的乱七八糟的符号，如同天书一般。她回来
了，晓菲兴致勃勃地把本子递给妈妈说：看我写的字做家长的，一般
一看挺好的新本子给弄成这样，< br>即使不骂孩子，
也必须要说孩子几句，
这是一般常情。
（说到这时许多家长都若 有所思）她本来也想说孩子