幼儿园学前中班语言《大狮子和小老鼠》教学设计、教材分析、学情分析、教学反思、观评记录
别妄想泡我
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2021年01月25日 00:32
最佳经验
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有关大自然的作文-
中班语言活动《大狮子和小老鼠》
教材分析
《大狮子和小老鼠》选自中班上学期的一节语言活动。
每个人都有自己的长处，我们 要善于发现别人的优点，不要小
瞧别人，《大狮子和小老鼠》这一活动蕴含着丰富的教育意义
和 教育价值，通过寓言故事萌发幼儿谦虚的意识，懂得尊重弱
小和知恩图报的道理，值得孩子们去欣赏，去 学习。
教学目标：
1.
理解故事内容
,
知道大狮子和小老鼠的不同本领。
2.
能初步归纳出“每个人都有自己的长处”的故事寓意。
3.
萌发谦虚的意识
,
懂得尊重弱小和知恩图报。
教学重点：
能理解故事内容，总结出“每个人都有自己的长处”的故事寓
言。
依据：
《指南》中指出，
4~5
岁幼儿在语言发展方面的关键经验
就是认真 倾听并能听懂常用语言，同时具有初步的阅读理解能
力，能大体讲出所讲故事的主要内容。
教学难点：