如何与家长进行有效沟通
玛丽莲梦兔
883次浏览
2021年01月25日 00:33
最佳经验
本文由作者推荐
小兵张嘎电影观后感-
班主任如何与家长进行有效沟通心得体会
杨霞
处于一个竞争与合 作的时代，
处在一个教育信息化的时代，
家校合作越来越
显示出它的重要。这样，教师 不但对学生负有传道、授业、解惑的职责，还有和
家长交流沟通甚至帮助其家长更新教育观念。
通过八年的班主任的实践工作，
以
及学校开展的科研的活动以来，
我深刻地体会到作为 老师与家长之间的关系处理
的成功与否，
一方面会通过老师直接影响到师生关系，
另一 方面会通过家庭教育
这一渠道影响到学生进而对师生关系产生一定的影响。
如果教师与家长缺乏 有效
的沟通，关系恶劣，在老师和家长的矛盾冲突中，受损的是孩子的健康发展。我
们作为老师 的就会因为学生成绩差成和行为不良而抱怨其父母的教育不好
;
同
样，
许多父 母因为孩子的学业和行为问题而不断抱怨老师教育不够，
两者之间相
互抱怨是影响教育效果的一 个重要因素。
那么如何与学生家长交往，
充分发挥家
校合作的力量，来促使学生主动学 习呢
?
我认为会从以下几个方面来做
:
一、提高自身修养，博取家长信任。
教育者必先受教育，正人者必先正己。
教师先受教育的有效途径就是加强师德修养。师德修养最可贵的就是为人师表，
乐于奉献。
教师 的为人师表不仅感化学生的心灵，
而且还通过学生作用于感化家
庭和社会。在与家长的接触中， 要始终让家长能感受到
:
你是一个教师，是多么
高尚的人。
作为一名班主任，
在与每一位家长的谈话中，
一定要能反映或体现我
们老师对学生是一切为了学生、为了学生一切。
把他的孩子交给你教育能令他感
觉放心、安心。家校互动时，老师与家长之 间的话题也应该是多方面的。作为一
个充满爱心的老师，平时应该多多观察孩子、关心孩子，善于打开孩 子的心锁。
二、平等对待家长，树立公正形象。
由于每位学生的家庭背景 和状况的不
同，
我们作为班主任的不能人为地把学生和家长分成三六九等。
特别是碰到 处理
学生问题且涉及到双方家长，班主任在接待家长时绝不能带着世俗的功利色彩，
以貌取人， 以职取人，以财取人。班主任应一碗水端平，亲切热情、礼貌待人，
讲究谈话的内容、方法和语气。班主 任为人师表，是学生效仿的榜样，是学生的
一面镜子。
班主任的理论水平、
道德修养、
处事原则等都对学生产生深远的影响。
因此，班主任应公平、公正地对待每一位家长，反之，则 会给学校、社会带来不
良的影响，
给学生心灵造成极大的伤害，
进而转化为对社会的失 望，
严重影响他
们日后的世界观、人生观和价值观。
三、信任尊重家长，做到胸襟开阔。
尊重家长、善待家长，是做好工作的
前 提。
班主任要意识到每位家长都希望有个引以为荣的子女，
都那么要强、
爱面
子。班主任绝不能越位地训斥家长，居高临下地说
:
我要你怎么做，你应该怎么
做。不 能一见面就告状，埋怨数落家长。结果，使家长产生逆反心理，与教师对
着干。教育是理性的行为，与家 长的沟通更需要互相尊重、理性和智慧。只有这
样，才能真正促进学生的健康发展。不歧视差生家长，应 一视同仁，平等对待。
家长如果针对班主任的工作提出意见，
要抱着有则改之，
无则加 勉的态度，
做到
宽容大度，胸襟开阔。摒弃自己是专业教育者，我懂你不懂的一些想法，虔诚而
耐心地倾听家长对学校教育教学的意见和建议
;
同时感谢他们对学校工作的支
持。只有这样，以情动人，才能取得家长的信任，达到同家长互相交流共同配合
的目的。
四、听取家长意见，共商育人良策。
父母是孩子的第一位启蒙教师，家庭